山村女教师

自“叙事”栏征稿以来，邮箱里日日刷新的邮件让我们备感读者朋友的热情。在这各色纷呈的稿件里，无论是农村教师的酸甜苦辣，还是男教师的趣闻轶事，都让我们看到了教育天地里别样的世界，感受到温暖人心的力量。他们固守清贫，固守寂寞，固守心中闪着光亮的教育信念，躬行在教育的河岸，这是一道永恒的风景。本期“叙事”选登两篇叙述农村教师教育道路的文章，关于男教师的文章我们将在以后的刊物陆续选登，欢迎读者朋友们继续赐稿。     

代课女教师坚守山村23年

一次偶然代课,她在大山深处巴掌大的学校一“代”就是23年。因为她的坚守,山村没有一个孩子失学。茅草教室不能遮风避雨,她和丈夫上山采石,用架子车一车车拉回;拿出全部代课工资买来水泥、木料,耗时3个月,硬是盖起了3间石头教室。但她一家仍住在几十年前盖的土坯房中。     

寄山村女教师

一患悠扬的上课铃声，召来一抹璀璨的朝霞，打破山区清晨的寂静。     

寄山村女教师

一串悠扬的上课铃声，召来一抹璀璨的朝霞．打破了山区清晨的寂静。     

代课女教师坚守山村23年 适龄儿童无人失学

一次偶然代课．她在大山深处巴掌大的学校一“代”就是23年。因为她的坚守,山村没有一个孩子失学。茅草教室不能遮风避雨,她和丈夫上山采石,用架子车一车车拉回;拿出全部代课工资买来水泥、木料,耗时3个月,硬是盖起了3间石头教室。她就是河南省驻马店市泌阳县马谷田镇孙庄小学马庄教学点代课女教师徐云玲。     

代课女教师坚守山村23年用7年工资盖教室

一次偶然代课。她在大山深处巴掌大的学校一“代”就是23年。因为她的坚守,山村没有一个孩子失学。茅草教室不能遮风避雨．她和丈夫上山采石,用架子车一车车拉回;拿出全部代课工资买来水泥、木料．耗时3个月．硬是盖起了3间石头教室。但她一家仍住在几十年前盖的土坯房中。     

来,听山村女教师"说书"

所有美好的中心我一踏进教室,教室里立刻沸腾了。所有的眼睛盯着我,盯得我的脸热辣辣的;所有的嘴巴张得大大的,仿佛要把我吞掉似的——因为,我手里有三本新书:《女生贾梅》《青铜葵花》《特别的女生萨哈拉》。我一本一本地让学生欣赏精美的封面,又一本一本地介绍     

山村女教师的情怀——记“翼城县模范教师”李秀玲

一个秋高气爽的日子,笔者走进翼城县隆化镇尧都小学这块被秋叶覆盖着的贫瘠黄土地,见到了为这片土地倾注了30多年心血的李秀玲老师,走进了她的心路历程。     

“说”的技巧

高二（2）班女生寝室有内盗,几次闹得师生焦头烂额。一天,我午间巡视到该班教室时,只见几个女生在教室外气愤而神秘地谈论着,教室里也充满着紧张与不信任的气氛,看来,又遇到了那个“老大难”问题。了解情况之后,我做了以下的工作。     

山村女教师的一天

晨曦中,你从繁杂的家事中走出,踩着晶莹的朝露,披着薄薄的晨雾。雾色蒙蒙,我依稀看见,你嘴角隐隐的笑,还有腮边那鲜艳的红晕,就像远方飞来的朝霞。铃声响起,你用教鞭作桨,划动那船只般泊在渡口的书本。太阳,从窗外伸进柔嫩的手指,在翻开的书面上轻弹。不慎,让风儿叨去音符,大胆     

今生，我会守望好这片山村——一位山村教师的成长故事

他,出生于贫寒家庭,父母又都是残疾人;他,反哺社会,投身于山村教育。在山村小学,教学工作不仅忙碌．而且还要自己解决许许多多的困难,而他陶醉于山民的淳朴,乐于对弱者的帮助。山村的偏僻成为他几次恋爱的绊脚石,但他没有沮丧,因为他拥有的是一个人生的舞台,一片火热的土地…… 如果您工作、生活在条件较好的城镇或城市,我要建议您一定岳读读他的这篇文章;如果您和他一样,工作、生活在条件艰苦的山村,我也有同样的建议。我不想说什么启示和感想,我只想说：让我们记住他,记住和他一样的守望者。[编者按]     

支教之歌——献给支持边远山村教育的辛勤园丁

桌子上静静地躺着一封信，鼓囊囊的信封上，“节日快乐”、“G00DLUCK”，花花绿绿地写了一大堆，是女孩子喜欢的方式。我微微笑了笑，不用问，是小悦寄来的。印花信笺上，是略带稚气的字迹。小悦读初中三年级时，随父母从外地转学过来。一开始，我并没有很在意这个有点羞怯、圆圆脸、有可爱单眼皮眼睛的女孩。她的成绩中等，是容易被老师忽略的那类学生。     

偏瘫教师坚守山村小学19载

在河北省隆化县湾沟门乡．有一位从教38年的山村教师,名叫卜延荣。和许多山村教师一样,他的从教生活大都在低矮的教室和山间的小路上度过。虽然生活简单乏味,但让山村孩子掌握翻越人生中座座大山的本领,就成了卜延荣这样的山村教师最质朴、最原始的责任感。因为这份责任感,19年前,右侧肢体偏瘫的卜延荣选择了重新回到课堂,用左手坚守那块神圣的三尺“阵地”。     

山村女教师董道琼的幸福观

她,充满朝气和活力,将幸福的姿态界定为：活着、工作着、爱着、自由着; 她,慈母丹心育桃李,用实际行动诠释着一位女教师的爱; 她,出版了《爱在心中》这本文集,其中收录了她近几年来的生活随笔、教学论文和诗歌共七十余篇,表达了一位普普通通的山村女教师对生活、对工作、对学习、对他人的感恩、热爱之情; 她就是现年40岁的湖北省竹山县第二中学女教师董道琼。     

一位山村女教师的坚守

100元的工资，她拿了整整10年。本乡一所中学以每月300元请她去，她没有走；洛阳市某私立学校以月薪900元聘她，她也没有走；她教过的学生动员她到广州去打工，一个月能赚1000多元，她还是没有走。赵松灵有很多次机会可以离开，但为了山里的孩子，为了不辜负乡亲们对自己的信任和厚爱，每一次她都选择了留下。让我们一起走进深山，共同见证——     

33年，扎根大山撑起一个山村小学

“我来了!放心把孩子交给我。”阳家海跑到泥泞的操场边,从57岁的阳兴香背上接下小孩并抱进教室,这是他每天早上的必修课。     

他们从山村走来

又是一年金风爽! 9月10日，举国欢庆教师节的喜庆日子，由南昌开往北京的T168次列车整装待发，一群山村教师提着行李正迈步跨上列车。从外表看，他们衣着朴素，皮扶被山乡的风熏得黝黑红亮，     

老师，你为什么不听我说

当教师的第一天,那所中学就出了可以上电视新闻的大事。某中学的三年级男生,拿着刀,在教室顶楼上号啕哭喊：“老师,你为什么不听我说？”男生哭声凄厉,像发了疯似的,又像是满腹委屈没人诉的样子。当时,学校的领导、     

浅析中国歌剧《山村女教师》

歌剧《山村女教师》主要讲述了支教贫困山区的女教师杨彩虹,为教育事业奉献出了宝贵生命的感人故事。这部《山村女教师》是我国著名作曲家郝维亚应邀为国家大剧院开幕两周年的精心打造的一部献礼剧目,并由著名作家刘恒先生担纲编剧的一部三幕歌剧。本论文梳理了中国民族歌剧女性人物形象的演变,着重对杨彩虹这一人物的形象塑造和主要唱段进行了分析。最后揭示了歌剧《山村女教师》对我国的民族歌剧发展启示以及它的美学价值所在。     

致一位山村女教师

我爱人的大哥年近五旬了，是赣南红土地上一大批民办教师中有幸招为公办教师的一员。三十年来，他像一尾勤劳的燕子，挟带着生活的艰辛和猝不及防的多舛命运，在这个村庄栖息几年后又挪到哪个村庄，奔走在乡村教育的小路上。