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如何激发学生的学习积极性,培养合格的实用型人才,是高职教育面临的主要课题.为此,滨州职业学院探索开展以"分类教学、分流培养"为主要内容的"分类培养"教育教学改革,即在全面推行素质教育的基础上,以学生为主体来设计教育培养模式,提高教育教学质量、发挥每位学生特长、大力培养学生能力,取得了一定的实效. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(36)
商务英语的"双轨"模式构建为当前工作热点和难点,商务英语专业质量管理和商务英语学科建立与完善的"双轨"发展模式,对商务英语专业和商务英语学科发展提出了一些建设性观点。 相似文献
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高职学生创新实践能力培养模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育的定位,取决于培养目标的定位。高等职业教育的培养目标是:具有一定理论基础,并具有较强实际操作能力的高素质的应用型人才。因此,建立新形势下高等职业教育的发展体系,充分认识现代技术发展的新趋势,对技术、技术教育、技术型人才的内涵和外延重新加以认识,对高等 相似文献
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关键能力培养的要求和模式 总被引:8,自引:0,他引:8
一、关键能力的内涵和分解 80年代初,德国企业界提出了“关键能力”的概念,并在西门子公司进行了试点培养,取得了良好的效果。所谓关键能力是国际上对那些与具体职业和专业课程无关的,而对现代生产和社会的顺利运转起着关键作用的能力的总称。关键能力已得到国际上的公认,受到教育界的普遍关注。进入90年代,随着我国教育改革的不断深入和高等职业教育的发展,教育界开始重视关键能力的培养。党和国家领导人也多次强调对学生关键能力的培养。关键能力应该包括胜任某种职业岗位(岗位群)的意志品质、群体中的行为合作能力、具有为… 相似文献
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金融保险专业"开发二元式"人才培养模式的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
科学的高等职业教育人才培养模式的构建是实现专业人才培养目标的基础和前提。高职院校应该依据高职教育的规律,结合各专业的特点,构建“以就业为导向、以能力为本位”的专业特色突出的人才培养模式。在金融保险专业构建“开发二元式”人才培养模式,不失为一种积极的探索和尝试。 相似文献
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高等职业技术教育"双师型"教师培养的重要性及途径 总被引:6,自引:0,他引:6
宋梦奇 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(1):99-100
高等职业技术院校“双师型教师”的培养可以通过挖掘内部教师的潜力、选派外出学习锻炼、从社会企事业中挑选充实、在教学科研活动中产生等来实现。 相似文献
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从专业理论课程体系、专业实训课程体系和素质教育体系的建立,从实训基地的建设和“双师型”教师队伍的建设到学生毕业上岗认证制度的建立,探索高职“室内与家具设计”专业人才培养模式。 相似文献
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浅谈软件技术应用型人才的培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
徐炜 《中国职业技术教育》2004,(6):16-17
产业是我国国民经济和社会信息化的基础性、战略性产业.最近10年,中国的软件产业正以年均30%的速度飞速发展.截止去年年底,我国的软件产业已占GDP的4%,成为我国国民经济的最大支柱性产业之一.预计到2010年,我国软件业年均增长将达50%.在这样快速增长的形势下,关键就是人才. 相似文献
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黎勇 《中国教育研究与创新》2006,3(3):56-57
“教育在培养民族创新精神和培养刨造性人才方面,肩负着特殊的使命。”教学应从尊重学生主体人格、培养学生意志力、培养学生独立自主精神和创造素质等方面对学生进行刨新精神培养。 相似文献
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吴闽江 《宁德师专学报(自然科学版)》2007,19(3):264-266
高职生要有正确的学习目的,牢固的专业思想,浓厚的学习兴趣,顽强的学习毅力,实是求是的科学态度,独立思考,勇于创新的精神和良好的学习习惯。这些都是学生走向社会和进一步学习所应该具有的思想品质,它们甚至比具体的数学知识技能和能力具有更一般的重要性. 相似文献
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19世纪60年代普鲁士邦议会中出现了“宪法纠纷”。本文论述了俾斯麦通过暴力手段,推行“铁血政策” 结束了这场“宪法纠纷”完成了德意志统一的历史任务。 相似文献
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高职"2+1"培养模式的实践 总被引:8,自引:1,他引:8
高职“2+1”模式是指学生在三年的高职学习过程中,前两年在校学习,第三年到企业接受技能培训,以达到技能人才培养目标。在学生实习过程中,企业按需培训,校企双方共同管理。这样的模式符合中国国情,经过实践,毕业生深受企业的欢迎,学生就业率达99%。 相似文献
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谈高职实践教师的培养方法 总被引:1,自引:0,他引:1
一、坚持高标准,确定培养实践教师方案 1.按高校教师标准,全面考察在校优秀学员 (1)贯彻德育第一的原则和德才兼备的选拨标准,全面考察在校优秀学员在日常行动中所表现出的品行、道德养成及趋向,把符合高校教师职业道德规范和综合素质的学员列为培养对象。 (2)遵从科学教育和人才成长规律,应用行业科学等方法,全面考察在校优秀学员,把那些肯于学习、勤于动手、兴趣广泛和对专业、技能有很强接受能力的学员列为培养目标。 相似文献
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武平 《中国职业技术教育》2003,(6):32-32,43
阳泉煤业集团有限责任公司是我国最大的优质无烟煤生产基地,目前拥有10万职工。近年来,随着社会主义市场经济的不断发展,阳煤集团正加快改革步伐,实施人才培训战略和科教兴煤战略以适应社会发展的客观要求,并逐步建立自主经营、自我发展、自我完善的社会主义市场的竞争机制。要实现这一目的,关健是全面提高在岗人员的素质。 相似文献
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加强实训基地建设已成为我国高职教育发展的关键。在国家、企业投入相对有限的情况下,加强校内实训基地建设是一个积极的选择。笔者通过借鉴广东外语外贸大学云山勤工助学基地的经验,在比较其与高职校内实训基地异同的基础上,提出建设高职院校校内实训基地的四点建议。 相似文献
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本在理论和实践相结合的基础上,从转变观念、突出主体、注重创新三方面提出了培养学生创新能力的提倡“五教”、重视“六给”、强化“五敢”的措施和方法。 相似文献