红学研究的新收获——读严安政《〈红楼梦〉散论》

安政同志研究《红楼梦》大约有十余年。当我初知他有这个计划时,我有些怀疑;当我在《红楼梦学刊》读到他的第一篇论文时,我不免惊喜;当我在《红楼梦学刊》和一些高校学报连续读到他的一些论文时,我兴奋了,深感他已经踏上了红学家的道路,急切地盼望他在这条道路上扎扎实实地走下去,不要回头。现在,他研究《红楼梦》的第一部专著面世了,我读过书稿后不仅兴奋,还要由衷地表示祝贺。我之所以要表示祝贺,是因为安政同志这部著作,在《红楼梦》研究中取得了新成果,它的出版,无疑是当今红学研究的一个新收获。这部著作不仅证明安政同志在红学家的道…     

红学研究的新收获——读严安政《<红楼梦>散论》

安政同志研究<红楼梦>大约有十余年.当我初知他有这个计划时,我有些怀疑;当我在<红楼梦学刊>读到他的第一篇论文时,我不免惊喜;当我在<红楼梦学刊>和一些高校学报连续读到他的一些论文时,我兴奋了,深感他已经踏上了红学家的道路,急切地盼望他在这条道路上扎扎实实地走下去,不要回头.现在,他研究<红楼梦>的第一部专著面世了,我读过书稿后不仅兴奋,还要由衷地表示祝贺.我之所以要表示祝贺,是因为安政同志这部著作,在<红楼梦>研究中取得了新成果,它的出版,无疑是当今红学研究的一个新收获.这部著作不仅证明安政同志在红学家的道路上走过来了,而且走得很扎实,很有成绩.这部著作给我留下了深刻的印象.     

一篇未写成的人物通讯——访顺义县委书记张金铎未成记

采访者的憾事《中小学管理》杂志要集中宣传一下教育先进县的领导同志是如何抓教育的。文教办的同志把写人物通讯的任务交给了我。理由是我过去在报社“混”过几天饭吃。 我接受任务后,表示努力完成,便和教育局长赵自瑞同志几乎把全县新改造的中小学转了一遍,召开了不同类型的座谈会,接触了张金铎同志身边的有关同志,搜集到他和他的“一班人”在改变北京市顺义县教育面貌当中的动人事迹。     

我的班主任工作經驗

親爱的同志們: 苏联学校在教育工作方面已經積累了一些经驗,这是肯定的。这些經驗已在教育書籍中有所闡述,想同志們已看到了。最近積累的一些新經驗,不久之后同志們也会看到。我今天的發言,只是我个人做班主任工作的一點經驗,这些經驗是以教育学的一般原則作为根据的。每个教师的情况和他所教的那个班的情况各有各的特点,因而每个教师都有他自己的工作方法。某一个教师的經驗,并不一定对所有的教师都適用,每个教师必須根据自己的条件和班上的情况來决定自己的工作方法。同志們决不要把我的經驗一絲不改地采用。下面我先说一个引言。     

扎实与创新——简评《古典美学传统与诗论》

继《中国古典诗歌世艺术初探》等著作之后,王英志同志又推出《古典美学传统与诗论》(南京出版社1991年版)。我读英志同志这部著作后,感到这部书内容扎实;创见不少;语言流畅;体现了英志同志学术研究的新水准,在同类著作中也可以称得上是很有特色的一部。英志同志的这部书收集了他近几年撰写的二十余篇论文。近几年来,中国古典美学与诗论的研究取得了     

想见音容云万里思听教诲月三更——怀念吴学谦恩师

吴学谦老前辈离开我们已经一年半了。他的名字,是我在20世纪50年代就听说过的。他在我心目中是一位有学问的革命家。后来,我之所以能和吴学谦同志见面,是因为他夫人毕玲同志的关系。我念大学时,毕玲同志是我敬爱的老师：后来我留校工作,毕玲同志足我尊敬的领导。特别是在“文革”期间,我与毕玲老师一道关在“牛棚”中,在受迫害时,我们经常互相关心,互相帮助。     

平易.诚恳.无私.博学:戈宝权先生的几点印象

1961年我大学毕业,被分配到中国科学院文学研究所苏联东欧组(“文革”后改为中国社会科学院外国文学研究所苏联室)工作。因为所里办公室拥挤,我和一些新到的同志多在办公楼后面两人一间的宿舍里看书、写作。一个多月后,也就是这一年底的一天上午,同屋的楼肇明同志照例去图书馆上班,刚打开门,只见迎面站着一位长者,他手里提着个大书包,腋下夹着厚厚一叠外国报刊杂志。没有等我开口,他就脸带微笑地说：“钱善行同志?我是戈宝权。”“啊,戈先生……”我一时不知说什么好。“叫我同志,以后我们是同事了嘛。欢迎您到我们组里工作。没…     

你走了,我很不舍——深切怀念官树良同志

<正>2019年1月13日,官树良同志病重医疗无效不幸逝世。就在他离世前四天的9日上午,我和吕建明同志,还有院老干处陈晓红处长、郑梅花同志到医院探望官树良同志,他得知我要去探视,早早让护工剃了胡子。当我们见面时,他显得很精神,也讲了很多话。他的夫人陶赤连老师后来告诉我,下午他精神依然很亢奋,可晚上逐渐进入昏睡状态,经医院多方抢救,依然离开了我们。作为一位和我一起共事(包括在教育学院和陶研会)达20年的同事,他对党忠诚,对工作兢兢业业,对同事诚恳友善,我们工作中相互支持,密切配合,在共同事业中建立了深厚的友谊。     

远去的却是难以忘却的记忆——我在《上海教育》编辑部的五年

第一印象我从《江苏教育》编辑部调到上海教育出版社工作是在1964年10月。当“上教社”的人事干部领着我去见总编时,他居然直呼其名:“陈怀白,新来的陈纫芷来报到了。”我真是吃了一惊,以后我接触其他同志时,发现他们叫社长也是直呼其名“郭云”。在江苏,我们对教育厅的各级领导,都以职务相称。在《江苏教育》编辑部内部, 对领导倒也不称职务,但总要加上“同志”两字,如钱闻同志、徐文同志。记得有一次开党小组会议,我提出直呼     

远去的却是难以忘却的记忆——我在《上海教育》编辑部的五年

第一印象 我从《江苏教育》编辑部调到上海教育出版社工作是在1964年10月。当“上教社”的人事干部领着我去见总编时，他居然直呼其名：“陈怀白，新来的陈纫芷来报到了。”我真是吃了一惊，以后我接触其他同志时，发现他们叫社长也是直呼其名“郭云”。在江苏，我们对教育厅的各级领导，都以职务相称。在《江苏教育》编辑部内部，对领导倒也不称职务，但总要加上“同志”两字，如钱闻同志、徐同志。     

刘伯承“为人好师”

抗日战争时期,刘伯承同志担任八路军第一二九师师长。为了吸取外国的作战经验,他在戎马倥偬中翻译了苏联红军卫国战争的材料。刘伯承语文修养很好,俄语也很有基础,但他在翻译过程中还是虚心请教他人。他常对人说:“我拜了两位老师——中文请教小平同志,俄文请教左权同志。”他还说:“找老师     

和平共处五项原则的强大生命力

毛泽东同志是新中国的缔造者,是新中国外交政策的主要制定者。他从全球战略高度把握新中国在国际政治格局中的地位,为维护中华人民共和国的国家主权,提高中华民族的威望,奋斗了一生,在他领导的新中国外交活动的二十多年中留下了许多宝贵的理论思想,丰富和发展了马克思列宁主义。周恩来同志是我国外交政策的又一制定者,并直接领导新     

小学教师回忆老厅长吴天石同志

老厅长吴天石同志离开我们二十年了,可他的音容笑貌仍然深深留在我的脑海中。他对我的教育帮助,我永远不会忘记。可以说,我是在他的亲切关怀下成长的。一九六○年春,我去辽宁黑山参观集中识字现场会回来,向省教育厅领导汇报。吴厅长说:人家有好经验,但不要生搬硬套;你要结合自己的情况把人家的精神吸收过来,自己搞点试验。当时我正在进行五年制学制改革的第一轮试验(一九五八年秋季开始的)。在厅长的支持下,吸取黑山精神,决定将六年制第七册的一篇课文《一个伤员的愿望》放在二下教学,看学生能否接受。教学时,他亲自带了江苏教育社的同志、南京市教育局的同志以及一些学校的语文教师来听课。课后,吴厅长和江苏教育社的同志对我班学生进行了一系列的测验,证明教学效果是好的。他明确表示:我们也有自己的好经验!但在别的学校别的老师行得通吗?他要长江路小学的王兰同志、白下区第一中心小学的沈萍同志进行了同样的试验,效果也     

“把一切献给党”读后感

寒假中,我读了吴运铎同志写的“把一切献给党”那本书。我体会到吴运铎同志所以能成为一位英勇顽强坚毅忠实的革命战士,是他在党的培养教育下,从一系列的实际斗争中锻练出来的。他原来也只不过是一个普通的钳工,技术很平常,然而在参加革命工作以后,他的技术随着他的阶级觉悟而逐步提高,到渡江以后,他已成为一个优秀的技术工人了。他那任劳任怨、不怕困难、忘我牺牲的伟大精神,这股力量,从哪里来的呢?这一方面是由于毛主席的教导和党的培养,一方面     

象刘文学那样,做毛主席的好学生

我读了2月25日的中国青年报,英雄少年刘文学同志,为了保卫公社财产与敌人搏斗英勇牺牲的事迹,使我深受感动。刘文学同志,他是正在欣欣向荣地开放着的祖国的花朵,他在党的培育下成长,为保卫党的利益牺牲,他值得我们永远地记念和学习。他是全国青少年学习的榜样,也是我们教育工作者学习的榜样!     

人民教育事业的忠诚卫士--为纪念老友安亭同志逝世一周年而作

我在安亭同志领导下工作多年 ,对他的为人和忠诚党的教育事业的精神 ,十分钦佩 ,受益良多 ,他不仅是我的好领导 ,也是我的好老师。安亭同志为人正直 ,待人宽厚。他光明磊落 ,能开诚布公地对待周围的群众。他不贪功 ,不推过 ,平易近人 ,和蔼可亲 ,善于调动大家的积极性 ,发挥每个人的才能和智慧。因而受到同志们的爱戴和尊敬。安亭同志对教师非常尊重 ,他对知识分子的心理、习性和特点 ,理解的最深刻 ,能发挥其所长 ,又能耐心地帮助克服其缺点 ,和他一起工作过的同志都说 :在他领导下工作 ,心情舒畅。安亭同志在大是大非面前 ,能坚持原则 ,不…     

《谋划出书》序

我原先并不认识郭运庆同志,这几年来,他在繁忙的编辑工作之余,热心编辑出版理论研究,不断的有新作频频在报刊上发表,我才开始和他有所接触.经过几年的艰苦勤奋的努力,近日由他撰写的一部书搞--<谋划出书>,即将由海燕出版社出版,付梓之前,他将书稿清样寄来,瞩我为该书写序.我才满怀欣喜的有了系统阅读他著作的机缘.每当一些同志出书让我写序,我都很"怵",因为写序是有名望人的事,而我是力不能及的.由于是同行,也为了鼓励青年同志进行编辑学研究,写序的事我就欣然应允了.     

冯雪峰同志论古典文学

在全国解放以后,我才开始读到冯雪峰同志的文章,其中《回忆鲁迅》和一系列有关鲁迅的论文给我影响很深,因此,我对雪峰同志就自然地形成了一个印象:雪峰和鲁迅先生结下了不解之缘。每次读他的《论文集》等著作,总要想到鲁迅先生;每一次读《鲁迅全集》,也总要想起雪峰同志。今天写这篇《冯雪峰同志论古典文学》的时候,也还要不断把他和鲁迅先生联系起来。     

理论的闪光 实践的新意──散论彭定安的文学理论建树

定安同志从文40年，成果甚丰，研究的方面额广，作为文友，我理应写一篇他的研究之研究，评论之评论，然而谈何容易？老实说，品评定安同志的研究成果，欣赏他的评论文章是愉快的，从他的许多新鲜而独到的见解中不时受到深刻的启迪，然而形成对他的研究之研究，评论之评论的文字，却是困难的。定安同志是一位文艺理论家，特别是对于创作心理学赶有研究。90年代初，他出版了一部70万字的《创作心理学》，这是他理论建材的重要成果，也是他从事现代文学研究与当代作家作品评论的理论宝库。吃不送他“理论”，也就难以看清他的“实践”──究与…     

金近与外国儿童文学

抗日战争后期,我国的大西南一带受到战争的威胁。曾经在桂林工作的不少文艺界人士,先后撤退到四川重庆,金近同志也在其中。当时我在重庆中苏文化协会工作,会址在中一路。中苏文协设在一个短短小巷中的院子里。这座西式楼房的楼下是展览厅,楼上是协会几个部门的办公室。难得的是楼上有一条宽阔的长廊,放了一些椅子,于是就成了访问与谈话很方便的地方。在那段时期,客人中不少是桂林来的,尤其是楼下有集会和展出的时候。我和金近同志最早也就是在这样的场合认识的。我们都是二十几岁的人,一下子就很熟了。在这前后,我曾经读过金近同志翻译的一本书,加拿大人写的《巴斯德传》。巴斯德是19世纪法国著名的细菌学家,他的功绩闻名世界。法国的葡萄远渡重洋不致变质,同他的研究发明有关。更重要的他是狂犬病疫苗的发明者,今天世界各地的人们仍在享受着他所给予的这种恩惠。除了金近同志译的这本书外,当时还出版过另一本篇幅略大些的巴斯德传记小说,即一位苏联作家写的《显微镜下的敌人》。两者相比,我更喜欢金近同志译的这本加拿大人为孩子写的、只有百余页的感人的书。这本小书给我留下很深的印象。但金近同志是个谦逊的人,以后几十年中,每当我向他提起这本书时,他只是淡淡笑一笑,从来不多说什么。