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姚雪玲 《中华活页文选(高中版)》2013,(10):58-59
"读"的对象不再只是书的专利了,它可以是大自然、人生、生活甚至人,因为"读"不仅是一种阅读的象征,它还是一种思考、感悟的载体。对于家后面那片大得撩人心魄的林子,我是从小"读"到大的。孩童时我把它当作童话。清晨的百鸟争鸣是它的序,高高大大矮矮小小的各种树木是它的标点,那些或红或绿或黄或青的叶子是它的文字,或许它的故事有点单调却永远精彩,风常有而且总带 相似文献
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刘卓 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
那一年,我生活在内疚中。 邻居刚搬过来时,我只不过七八岁,对这个新邻居很感兴趣。他家也有一个和我年龄相仿的小姑娘。 第二天,我背着母亲偷偷塞进衣袋里两个水灵灵的大桃子来到邻居家。 我轻轻敲了敲门,她出来了,梳着两个羊角辫。问:"你是谁呀?""我是你的邻居,我们交个朋友吧。""好吧。"她高兴地说。我拿出两个大桃子,她一个,我一个。那时正是盛夏,我们一起跑到大树荫下边吃边玩。那一天,我们是在快乐的笑声中度过的。 相似文献
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杉树喜欢群居,而且也只有群居,才出脱得整齐,像个材料的样子;如果三株五株散居在一个角落,平日是昌茂一些,但终究不过像猪尾巴,下粗上细,既做不成房屋的椽皮檩子,也锯不出做家俱的木材来。所以,栽杉树的人常常将它们植成一片。杉树一般生长在山地里,据说生长杉树的地方要有点地份。不知是什么缘故,我的家乡一个荒僻的湖区,也植起了一片杉林,大概是家乡的土地也有一点份量吧。听人说,几世几代前,一位看阴阳的先师看出这里是一方好土地,说来也怪,这片林子周围的田地生长的稻谷要比别处长得饱满,生长的棉花的绒子要比别处长得细长。自从长出这片林子之后,这里又风光了许多: 相似文献
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吴冠玉 《海南广播电视大学学报》2009,10(2):F0003-F0003
几年前,学校派我到保亭黎族苗族自治县六弓乡抓几个月的联手扶贫工作。海南国营南茂农场的部分连队就分布在六弓乡境内。7月的一天下午,吃完晚饭,我独自在附近漫步。不知不觉,走进了国营农场那片橡胶林。 相似文献
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张佳乐 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(Z2):51
又是一个雨夜。地面上画出一圈圈涟漪。万家灯火通明,而我却暗自落寞独伤神。雨的声音是很杂的。你听,雨中的脚步是慌乱的、匆忙的,急切的。 相似文献
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安宁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(6)
夜凉如水,路在脚下延伸,她慢慢地骑着车子,思绪却如那乍起的夜风荡漾起来。学校开始上晚自习已将近半年了。记得刚升始上晚自习时,爸妈不放心她一个人回家,每晚爸爸总要骑着车子去校门口接她。放学时人很 相似文献
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幸福的主宰者永远是自己! ——题记别怨上帝有的人,生来就不必为前途担忧,可不是?什么事都可以由富商老爸顶着;有的人,刚刚来到世界就成为孤儿,对父母,他们没有丝毫印象…… 相似文献
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