开心竞技场

<正>逻辑训练营假设在桌上有三个密封的盒子,一个盒中有2枚银币(1银币=10便士),一个盒中有2枚镍币(1镍币=5便士),还有一个盒中有1枚银币和1枚镍币。这些盒子上有"10便士""15便士""20便士"的标签,但每个标签都是错误的。允许你从一个盒中拿出1枚硬币放在盒前,看到这枚硬币,你能否说出每个盒内装的什么呢?     

排列组合中一类“放球入盒”问题的解法

“放球入盒”问题可以分为两类.一n个不同的小球放入m个不同的盒子里例17个不同的小球放入7个不同的盒子里,有几种不同的放法?分析:先将7个小球全排列,然后依次将小球装入7个盒子里,共有A77=7!种.不能同时将球和盒子都作全排列,因为将球全排列后,每个盒子都有可能装到每个小球.例27个不同的小球放入7个不同的盒子里,恰好有一盒子是空盒,则共有几种不同的放法?分析:运用乘法原理中的分步要不重复,不遗漏.对于本题,第一步,选一盒为空,有C17种;第二步,从7个不同小球中选两个成一组,有C27种;第三步,从剩余的6个空盒中选一空盒装已选的2个球,有…     

什么是盒谐社会？办公室最可爱的人

白领都是盒子人“办公楼是盒子,办公室也是盒子,家也是盒子,中午吃的也是盒饭,车、电梯、文件、桌子、椅子、书等一切一切都是盒子,一个盒子套着一个盒子。因为,每个人都在一个又一个盒子里生存、移动,所以,人也变成了盒子。”     

充分体现自主创新与主动探究的"纸巾降解实验"的课堂实录

1 背景 学校老师的办公桌上几乎人人都有一盒纸巾，学生书包里或随身经常会带着手帕纸，看来纸巾或手帕纸在人们的现实生活中地位是很重要的。但是也发现很多人用纸巾很浪费，废弃的纸巾是不可回收的有机垃圾，属于一次性消费。被大量抛弃的纸巾。在土壤中是如何消失的呢？虽然生物老师课堂上也渗透有关知识的讲解，但对学生而言耳闻不如一见，一见不如实验，于是我就准备了一次“纸巾降解实验”的探究。     

橡皮泥真好玩儿

小朋友们用橡皮泥捏了很多好玩的东西。请你仔细观察,每个小朋友分别用完了几盒橡皮泥,并且把橡皮泥用量相同的泥塑作品用笔画线连起来(每个盒子里的橡皮泥都一样多)。     

隔板法与组合计数

1．球入盒问题 例1把20个相同的球全部装入编号分别为1,2,3的三个盒子中,要求每个盒子中的球数不小于其编号数,问有多少种不同的装法．     

莫扎特巧克力

到美国，在卖奥地利巧克力的店里，我又看见了莫扎特牌的巧克力，盒子上印着莫扎特的头像。在国内，我只在普尔斯马特的超市里见过一次，虽然价格不菲，还是特意买回家一盒六角形的。我对这种莫扎特巧克力情有独钟。第一次见到它，是在维也纳，几乎所有的商店都在卖它，各种形状包装，琳琅满目，但无一例外的是，每个盒子上都有莫扎特醒目的头像，莫扎特一身化为身千亿，闪烁在维也纳的每个角落。     

蚯蚓爬向哪里?——《动物和环境》一课两个实验的教学

在教学《动物和环境》一课时,我安排每个实验小组准备一个黑盒子,铺上塑料薄膜,然后铺上吸水纸,均匀地洒些水在纸上,使纸潮湿。接下来让学生讨论:将蚯蚓放入盒中并扣上盒盖(留缝)后,盒中哪些条件与外界一样?哪些条件与外界不一样?这个“不一样”在盒子的各个部分是否有程度的不同?然后指导学生将盒子分为四段,     

益智故事(2则)

玺率、全、五 从前有个钱三麻,专骗老百姓的钱,他在地上摆了5只盒子。5只盒子从1到5都编上了号。1、2、4号盒子都写着“宝石在这盒里”。3号盒子上写着“宝石不在这盒里”,而5号盒子上写着“宝石不在1号盒里”。 钱三麻高喊着:“恭禧发财,恭禧发财。放上一贯钱可得宝石一块。”不少过路人都围着看,机灵的小明智也正好路过此地,挤了进去。 钱三麻说:“在这5只盒子里,有一只盒子里有宝石,你拿出一贯钱放到你认为有宝石的盒子上。如果你放得对,一贯钱不但可以拿回去,盒中的宝石也归你。如果你放错了,这一贯钱就归我了。” 一位过路的商人把一贯…     

创造力从哪里来？

几年前,我在办公室里遇到这样一件事：有一个铅芯盒卡在了笔筒里,大家要用盒里的铅芯,却怎么也拿不出来,那小小的盒子死死地卡在笔筒下面,用小刀撬,小棍儿捅,敲敲磕磕的,可它就是出不来。半天过后,所有同事都准备放弃了,他们要再去买一盒。我接过了他们手里的这个笔筒看了看,便说我可以把它拿出来。大家都不信,他们提出要求,不可以把那个漂亮的笔筒砸坏,必须让笔筒和铅芯盒都完好无损。     

一堂总结性谈话课

“春天到了,小朋友都找过春天,找到许多春天里才有的东西。今天,老师把春天带到教室里来了,请小朋友做几个游戏。”老师说着就移开屏风,指着桌上的彩色盒,告诉小朋友,每个盒子里有一样东西,请小朋友上来看,看懂了,还要说一句话:春天到了,什么东西怎么样了。孩子们积极性很高,都想知道盒子里的秘密。一个小朋友上来了,他看过第一个盒子,对大家说:“春天来了,青草从地下长出来了。”老师随即掀掉盒盖,一盆青草出现在幼儿面前。说对了,大家为他鼓掌。     

棋趣

现在吾班很流行下各种棋,我也很喜欢下 棋,而且基本上所有棋都会下,但要说到我最先 学会的,那便是跳棋。 第一次看到它是在五岁生日那天,妈妈买回 来的。我如获至宝的从妈妈手中接了过来,轻轻 地打开,只见一个圆盘上整齐地布满了一个个圆 洞,周围有六个三角形的盒子,翻开一看,每个盒 子里都装了十个弹球,且各个盒子里的弹球颜色 都不一样。我高兴地拿起其中一颗叫道:"太好 了,这回可以把楼底下那帮人的弹球都赢过来 了。"这时,妈妈严肃地对我说:"这是跳棋,这些 弹球是棋子,不是用来在地上弹的。"妈妈的话使 我对弹球的用处多了一些了解。我迫不及待地请     

天使在飞

人的一生是很奇妙的,一切似乎早有安排。有人说上帝给人类准备了一只盒子,盒内装满喜怒哀乐.名利得失,分量各不相同.但样样具备。每一个女孩子都得到一盒,那就是她一生的际遇。——题记     

从一道经典"重复"排列易错题谈起

问题 4个不同的小球,放入3个有编号的盒子,每个盒子至少要有1个球,则共有多少种放法? 错解 先从4个不同的小球中取3个放到每个盒子里,有A34种方法,剩下的1个可以给任意一个盒子有3种放法,共有3×A34种不同的放法.     

盒子里的春天

每个孩子都有一个精巧神秘的盒子．他们把最心爱的宝贝放在盒子里、就不会弄丢——有个小女孩让喜欢的娃娃和项链一起睡在盒子里,有个小男孩把一支舍不得用的钢笔收在盒子里……小米是个普通的男孩,在孩子群里,他总是显得有些内向．总是安静而腼腆地笑着。每次孩子们展示盒子里的宝贝时,他都有些不知所措、他是那样害羞,     

集教、学、玩于一体的教具——儿童智力盒

儿童智力盒是由衡阳市郊区何清忠老师在教学实践中创造设计的一种教具、学具。它由塑料做的盒子与100个小正方体组成,另加内容丰富的贴画。小正方体表面光滑,贴画可以随时贴上或撕下。盒子包括盒盖、盒框。盒框内用9条活动格木条分成10格,可按10×10的规格放入100个小正方体。框边刻上数轴和数位顺序表,盒盖底面有一个能供多种棋子下棋的棋盘。贴画为有关的学习和智力     

魔盒解密

最近我们班掀起了一阵魔盒风波,这魔盒风波,是我们班自称“武功天下第一”的周云法引起的。这个星期他带来了一只魔盒,当我去观看时,他正在给大家演示：只见他第一次抽开盒子,里面有一块橡皮；第二次抽开盒子,橡皮居然没有了。表演完了,同学们都赞叹不已。     

看清问题 用好隔板

例1 将7个相同的小球分装到3个不同的盒子中，每个盒了举少分到1个小球，共有多少种不同的分法？     

给孩子一个解释的机会

也许是平时不注意休息和锻炼吧,我患了感冒。服了几剂药后,第二天我还是坚持来到幼儿园。接待送孩子来园的家长时,我去抽盒中的纸巾掩面打喷嚏,引起了亭亭妈妈的注意。“杨老师,你怎么啦？是不是感冒了？”我忙说：“好像受凉了,没关系。”“噢,现在感冒发热的人比较多．不行的话要早点看．不然会加重的。”     

两件工程力学教具的研制

一、《三力平衡汇交定理》教具。如图一矩形有机玻璃盒子内,“1”是绕盒子重心转动的有色指标棒——用塑料管制造,长度比盒子短边的一半短5~10mm,用来指标盒子所受重力的作用线位置;“2”是横梁——平行于盒子的短边,并通过盒子重心,长度等于盒子的短边长度,由细铁丝制成;“3”是极细的柔线,用来将指示棒悬挂在横梁的中点上。盒外8个角各固定一根长约20m的柔绳。首先向学生说明：绳对盒的拉力沿拉直的柔绳背离盒;绕企重心转动的指示棒,指示了盒所受重力作用线位置;当两根绳将盒提起时,盒子就受三个力的作用。然后任取两根柔绳…