农村中小学图书馆现状与发展对策

在我国,随着教育事业的不断发展,中小学图书馆得到了相应的重视和发展。1991年8月29日原国家教委正式颁布了《中小学图书馆(室)规程》,近年来教学评估工作的开展,对中小学图书馆建设均起了很大的促进作用。但是,由于我国基础教育工作比较薄弱,中小学图书馆的重要作用受到了极大地漠视,这使得中小学图书馆的发展步履维艰,其现状不尽如人意。 1 现状 1.1 无书可读 目前,我国尚有部分中小学没有图书馆,特别是在基础最为薄弱     

天津市中小学图书馆建设的现状与发展设想

天津市中小学图书馆工作比以前有了较大的进步和改观,成绩喜人,其中97％的中学、82％的小学都建立了规模不等的图书馆(室)。特别是部分示范校的图书馆建设都具有相当的规模,有的已建起了电子阅览室。全市中小学藏书     

农村中小学图书馆建设与发展策略研究

农村中小学图书馆是基础教育的有机组成部分,在学校教育教学中发挥着极为重要的作用。它可以帮助学生获取知识,开阔视野,陶冶情操,是培养高素质人才的重要阵地。然而,随着现代信息技术的迅速发展,农村中小学图书馆建设已远远不能适应新形势的要求,工作中存在着诸多问题,严重制约着图书馆事业的发展。 一、农村中小学图书馆建设与发展中存在的主要问题     

甘肃省中小学图书馆现状与思考

随着教育的深化改革和“普九”、“普实”达标验收工作的督促检查,我省中小学图书馆(室)建设工作比以前有了较大的改观和进步,成绩喜人。截止2001年底,我省有1259所中学、9143所小学都相应地建立了规模不等、规格不同的图书馆(室)。有的已建立起了电子阅览室。全省中小学藏书量达4611.3万册,藏书经额达29976万元。     

中小学网上教育图书馆的建设与发展

为了迎接知识经济的到来,我们必须发展教育信息化,提高全民素质,特别是青少年的现代科学文化素质。国家教育部教基[2000]34号文件已经明确提出:“用5-10年时间,使全国90％左右的独立建制的中小学校能够上网,使中小学师生都能够共     

建立协作网——我国中小学图书馆发展的必由之路

目前,我国大多数中小学图书馆仍处于分散、孤立发展的低水平运转状态。各校图书馆的发展与管理水平参差不齐,相互间缺乏紧密的联系与协作。这种局面如果不尽快解决,将严重影响我国中小学由应试教育向素质教育的转化与改革,将严     

21世纪中小学图书馆发展方向初探

进入21世纪，中小学图书馆如何构建新的发展方向，特别是充分利用图书馆资源，培养学生创新能力方面有新的突破，以适应新形势的要求，在知识的梳理，发掘，检索，提供，传播等方面扮演一个不可或缺的社会角色，这是我们急待解决的重大课题。     

中小学图书馆与学校信息化建设整合策略的思考与实践

一、问题与现状 进入21世纪后图书馆成为全面推行素质教育、培养人才体系中的重要环节。图书馆作为信息知识的重要集散地,其职能已不再局限于提供图书阅读服务,向师生提供一个研究性、创新性的知识信息环境是现代中小学图书馆的首要任务。但是受经济发展与教育投入的影响,中小学图书馆目前建设速度与规模远远不能满足当前实施素质教育的要求,图书馆建设存在诸多问题。首先,图书购置量少,馆藏结构不合理。馆藏现有图书复本过多、内容陈旧过时,实用性差、破损严重无法流通,而新增购的图书无论从数量上还是从范围上     

信息化时代的中小学教育与图书馆建设

文章结合信息化的时代特点，从学生的学习成长、教师队伍素质的提高、学校领导层管理的决策三方面出发，论述中小学图书馆的建设，对中小学教育的巨大作用，促使中小学教育在新世纪之中有长足的发展。     

简论中小学图书馆现状与自动化发展趋势

图书馆自动化是图书馆现代化的重要标志。随着中小学教育机制的改革步伐,教育现代化的实现,中小学图书馆的现代化建设也紧锣密鼓地行动起来。现代化管理已成为中小学图书馆发展的时代要求和必然趋势。 一、中小学教育机制改革与图书馆现代化 国家在中小学大力提倡和推行     

中小学图书馆建设与发展的现实思考

随着信息时代的到来，教育现代化进程的推进，素质教育的全面实施，加强中小学图书馆建设愈来愈显得更为迫切，面对现实，当务之急必须着力解决好以下问题。     

关于中小学图书馆建设的思考

近年来,中小学图书馆在素质教育中发挥了重要的作用.图书馆成为学校书刊资料信息资源的存贮中心、传递中心、教育中心.各级政府认真贯彻执行相关的图书管理的规程、规定及标准,推进达标验收的工程.加大资金投入,通过政府采购,学校馆藏的图书资料在数量上不断充实、质量上得到提高、构成上得到改善.图书管理队伍在人员配备上给予了保证,经过培训和考核,综合素质得以提升.信息资料的科研工作在广度与深度上都有迅速的发展.特别是在课程改革与信息化建设上,创造了许多新鲜经验.     

香港中小学教育考察掠意（续） 卓识——坚挺的屏障

香港教育列车隆隆前行，尤其历经风雨沧桑后回归以来，更是一步步驶向快车道。在访问期间，所见所闻，所触所感，我深知其良好形势源于香港特区政府的卓识，源于教育界精英的远见，源于校长们的耕作，也源于民众的鼎助。     

新视野下的中小学图书馆发展定位研究

在我国图书馆系统中,中小学图书馆数量最多,承担着为未成年人服务的重任。在新形势下,教育部、文化部、国家新闻出版广电总局联合颁发的《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》,对我国的中小学图书馆建设有重要的指导作用,将对中小学图书馆建设与应用产生积极、深远的影响。     

中小学图书馆建设刍议

1980年12月,联合国教科文组织发布的《中小学图书馆宣言》提出,“中小学图书馆是学校对青少年进行卓有成效的教育     

西部中小学心理教育的现状与发展策略研究

本文对中国西部中小学心理教育现状进行了较全面的分析，对心理教育中的种种偏差及存在问题进行了反思，站在当代学校心理教育理念的前沿，探讨了21世纪中国西部中小学心理教育的发展策略。     

我国中小学图书馆的发展现状与对策

文章对我国中小学图书馆的现状以及制约其发展的因素进行了分析,并进一步提出了促进我国中小学图书馆发展的对策。     

教育心理学视角下的中小学图书馆建设

从教育心理学视角分析了中小学图书馆的现状,并就如何更好地为学校和中小学生服务,提出了几点相应的措施。