谈高校计算机实验人员的基本素质

教师素质对学校素质教育的实施起着至关重要的作用。在计算机专业的教学活动中，计算机实验人员在学生上机实习过程中，担负着十分重要的责任，这就要求实验人员具有较高的综合素质。 计算机是实践性和实验性极强的专业，在该专业的教学任务中，约７０％的工作量在机房内进行。为完成各种繁杂的管理和维护工作，实验人员必须具备爱岗敬业的精神。比如，在上机操作课程进行之前，必须对每一台微机通机进行检修调试，保证各台微机处于最佳工作状态，并在各台微机内安装好各专业软件，并调试到最佳使用状态；在上机操作时，对微机出现的故障，…     

高校实验人员激励机制的缺陷与对策

随着一批高学历、高素质人才进入高校实验队伍,高校实验人员激励机制缺陷问题越来越突出.分析了高校实验人员正、反激励两方面的缺陷,并提出了相应的对策.     

浅谈高校实验人员管理与素质培养

实验人员是实验教学活动中重要的组成部分,实验人员的管理方式是实验系统能否顺利高校运转的重要前提,同时实验人员的素质培养又是实验人员能否与时俱进地胜任实验工作的重要前提.根据现有高校实验教学环节中存在的管理现象,以及实验室人员普遍存在的态度观点,结合我校实验教学管理工作,简要阐述了实验人员管理方法的尝试性改进与人员素质的培养方法问题.     

浅谈高校实验人员的管理工作

加强高校实验室管理人员的管理工作，使实验室管理人员真正成为为高校教学与科研服务的主力军。     

高校实验人员管理探索

管好、用好仪器设备，提高教学和科学实验的质量，实验技术人员起着决定性作用。因此，对实验技术人员的管理必须予以重视。可以通过制定工作规范，实行岗位责任制，加强对实验技术人员培养等多种途径对其进行管理。     

重视并搞好高校实验人员的劳动保护工作

实验人员的劳动保护应予以高度的重视。作者从实验室的扩大初步设计开始至实验过程中的各节环节,都提出一些保护措施,以确保实验人员的安全和健康。     

高校学科建设实验人员绩效评价研究

实验室是学科建设的重要组成部分,如何发挥实验人员的积极性,激发实验人员的工作热情提高工作效率是实验室建设发展的关键。建立实验人员绩效的科学考核机制与评价对实验人员进行综合能力的考核,做到公开、公平、公正,充分认识其优劣,并给予相应的激励措施,这样才能提高实验室在学科建设中的作用,为高校学科建设、发展提供良好的基础条件。     

实验人员队伍建设是高校实验室建设的关键

在创建一流大学过程中，一所大学的发展速度和发展水平，不仅取决于办学思想和师资水平，还取决于实验室的建设水平和管理水平。而实验室水平，不只取决于设备，更取决于人，要下大力气，从根本上研究和解决实验人员队伍的建设和管理中存在的问题，努力建设一支结构合理、相对稳定、一专多能、高效精干的实验人员队伍。     

浅析福建高考化学实验知识的复习策略

福建省高考化学实验题型的考查千变万化,化学实验知识的复习方法也一直在不断探讨和改进中。正确的化学实验知识复习方法决定了复习的效果,以及能否在考场中占得先机,本文就高考化学实验知识的复习策略问题进行了浅析。     

谈高校实验技术队伍的素质建设

迈入二十一世纪,我国高等院校的建设与发展获得了前所未有的良好机遇。高校实验技术队伍担负着实验教学、科学研究和提供技术服务的任务。在新形势下,如何加强高校实验技术队伍的素质建设已迫在眉睫。一、加强实验技术队伍素质建设的必要性1.新型专业模式的需要。市场经济体制下,毕业生实行双向选择,要求毕业生有多方面的知识和才能。厚基础、宽口径、淡化专业界限是改革的方向。专业面一拓宽,实验技术人员就会出现不同程度的知识缺口。2.使用先进仪器设备的需要。时代在发展,科技在进步,先进的设备需要较高的专业知识。由于操作面板上的按…     

试论高校就业工作人员的素质及开发

大学毕业生就业形势的日益严峻对高校就业指导工作人员的素质提出了高标准和高要求。高校就业工作人员对学生的指导和帮助将影响到学生能否成功就业,能否顺利渡过从学校到工作的适应期,能否科学的设计自己的职业生涯。然而高校就业工作人员的素质及其培训却还未得到高校、社会、理论研究者们足够的重视。本文就高校就业工作人员素质及开发进行了研究。     

高等院校实验教学的现状与对策

从目前院校实验教学过程中存在的问题进行分析,结合多年来在实验室建设和实验教学工作中的经验,对高校实验教学体系、实验教学队伍、实验教学内容与方式进行了论述,并阐述了如何加强大学生实验教学环节、提高大学生学习兴趣.     

对实验教员队伍进行评价的思考

探讨了以师德、业绩、学员认可等方式的实验教员评价内容。根据实验教员的工作特点,其业绩评价应包括教学工作量、实验设备的维修维护、指导学员创新实践活动和科研学术工作等4方面。指出了评价对实验教员队伍建设的促进作用。     

高校合同制人员管理信息系统的研究与应用

为了加强劳动合同制人员管理工作,清华大学开发了合同制人员管理信息系统。该系统的运行为合同制人员的日常管理工作提供了可靠保障,也使合同制人员管理工作迈上一个新台阶。对高校合同制人员管理过程中存在的问题进行了分析,介绍了合同制人员管理的业务流程和系统设计内容,对系统的实现技术进行了论述。     

浅谈高校机构与编制工作的有效性

强调高校机构与编制工作的有效性是实现这项教育人事政策价值特征的基础，是国家宏观管理高等教育和高校自身发展的客观要求。作为高教工作，要正确理解和准确把握高校机构与编制工作有效性的内涵，不断地转变那些与高校机构与编制工作有效性相悖的观念与行为，才能实现高校管理工作的创新，高校的管理体制改革才能达到预期效果。     

论高校文科实验教学管理

高等学校文科的实验教学还处于探索阶段,文科实验教学管理方面的诸多问题亟待研究解决。该文从2个方面探讨了文科实验教学管理中的主要问题,并提出了解决这些问题的方法,即:培养一支稳定的文科实验教师队伍,加强文科实验室的管理。     

应用型本科高校师资队伍组构与管理策略研究

应用型本科高校师资的知识结构和能力特质要求有别于研究型本科高校,队伍组构与管理策略应适于需要自成体系,然而由于各校学科实力差距过大,致使迄今尚无成型借鉴经验。针对师资队伍组构与管理过程中直接影响办学定位实现和教师队伍沉淀的学科规划与队伍组构、学科实力与业绩考核、专长特质与岗位聘任等关键问题,遵照策略对策与客观实际对等适用的原则,提出应用型本科高校应理智决断学科布局并按需量化组构师资队伍、客观评价学术平台支撑能力并以此调整教师业绩考核力度、动态监控各学科师资队伍能力结构发展趋势、岗位聘任考察项目中应包括专长     

高校教学实验技术人员绩效考核体系的构建

为激发高校教学实验技术人员的积极性,该文构建了年度工作量考核与职级考核并举、定量与定性考核结合的绩效考核体系.该体系明确了考核目标和原则,探讨了工作量考核指标计算方法与分值转换方法,提出了职级考核的要求,制定了绩效分配办法.教学实验技术人员绩效考核体系建立了较为全面的激励机制,让不同职级教学实验技术人员的积极性都得到了...     

关于构建公安高等院校实验教学体系的思考

公安高等院校实验教学环节是公安教育教学中的一个非常重要的组成部分,它直接关系到能否实现公安专业人才培养目标。目前,大多数公安高等院校对实验教学环节开始重视,但仍有部分公安高等院校并未构建相应的实验教学体系。本文立足公安高等院校教育的人才培养目标,阐述公安高等院校实验教学体系的构建,通过完善公安高等院校实验验学体系的构建,确保公安教育的实验教学质量。     

高校实验教师队伍激励机制探讨

采取相应的激励机制对实验教师队伍发展起着十分重要的作用。目前实验教师队伍的建设与管理,由于缺乏完善的考核制度和激励机制,正有逐渐被边缘化的倾向。该文从分析高校实验教师的工作满意度入手,提出实验教师激励机制具体实践措施,最大限度地激发教师在教学质量保障体系中的积极性、主动性和创造性。