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随着我国工业化进程的不断推进,对高素质机械类人才的需求日益迫切,而应用型创新人才的培养,离不开实践教育。面对新形势,重新思考如何进一步强化机械类专业实践教学,提高学生的专业素养,对实现“校企零距离”,提高就业质量,形成职业教育特色,具有重要意义。 相似文献
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高职机械类专业教学模式的研究与探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本介绍了机械类专业高等职业技术教育教学模式的指导思想,提出了机械类专业高职教育的理论和实践教学体系,构建了人才知识结构和能力结构。 相似文献
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刘俊 《实验室研究与探索》2014,33(10):211-214
技术教育不同于普通教育也不同于基础科学教育和工程教育,尤其在实践教学上有其自身的特殊要求。其各实践教学环节应围绕"工程技术应用能力的培养",层层递进、逐步提高,各环节间具备相应的衔接性和连贯性。上海电机学院机械学院研究构建技术本科两条主线、三个层次的实践教学体系。深化实践教学改革:改革实验教学内容,及时将本学科科研新技术充实到实验教学中,从企业生产实际应用课题和工程生产项目中提炼、开发综合训练项目,改革实践教学评价方法,提升实践教学管理水平,拓展实验室功能,加强创新集训队建设。优化实习教学基地结构,探索校企合作长效机制,突出技术应用能力培养,实践证明效果明显。 相似文献
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应用型人才培养的核心是能力培养,而能力培养主要通过实践教学来实现,传统的实践教学模式很难满足应用型人才培养的要求。文章针对应用型人才培养特点和机械专业学科特点,建立了符合工程能力培养规律的机械专业实践教学模式,为机械专业应用型人才培养提供了参考。 相似文献
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传统的教学模式已经不能适应新形势下应用型本科院校经管类专业人才培养目标的要求,也不能适应社会和国内外经济发展对应用型本科院校经管类专业人才的要求,教师必须尽快改革传统的教学模式,以培养学生创新能力和实践应用能力为核心,实现从注重知识传授向注重能力培养的教学模式的转变。兼顾应用型本科院校经管类专业人才培养目标的要求和经管类专业课程的特色,实事求是,一方面保留传统教学模式中好的做法,另一方面大胆改革,采用学生积极参与、形式多样、学用结合、课堂为主、课外为辅的教学模式。 相似文献
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根据三年制高职培养高素质技能型专门人才的目标要求,针对机械类专业的实践教学,构建了以就业为导向的实践教学体系,以提高实践教师整体水平和学生职业技能为目的,满足学生就业和自身发展需要。 相似文献
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应用型本科金融学专业实践教学模式的选择 总被引:1,自引:0,他引:1
全国已经有304所大学或学院设立了金融学专业,作为应用型本科高校的北京联合大学,能够在众多高校的金融学专业中办出自己的特色,突出培养学生的实践能力无疑是正确的努力方向。目前,国内应用型本科金融学实践教学的模式主要有两种:一是以案例分析、模拟操作为主的课程教学模式;二是以毕业实习为主导的实践教学模式。第一种模式属于“纸上谈兵”,不能解决理论与实践脱节的问题;第二种模式常因实习单位难以落实而无法实现。因此,选择合适的实践教学模式已成为应用型本科金融学专业亟需解决的问题。 相似文献
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周牡丹 《中国现代教育装备》2014,(19):64-66
根据社会对应用型人才的需求,结合厦门大学嘉庚学院电子信息类人才培养中实践教学环节存在的问题,优化应用型人才培养方案,将传统、封闭、单一的实践教学模式改革为开放、活泼、多渠道激发的实践教学模式,在增强学生的实践能力,全面培养学生的综合创新能力方面做了一些尝试。 相似文献
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工程流体力学是热能与动力工程专业的专业基础课。针对学院本科教学现状,在对工程流体力学课程教学中存在的主要问题进行深入分析和研究的基础上,提出了工程流体力学课程改革的新思路。 相似文献
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根据机械工程专业实施实践教学改革的需要,从实践教学手段与方法的创新方面探讨了如何推进实践教学改革,结合课外实践创新与实习模式研究建立科学合理的实践体系,并从新型实践教学模式与师资队伍建设等方面探讨了实践教学改革的实施途径。 相似文献
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消防类专业学生相对于普通院校学生有一定特殊性,传统的电工学教学内容和方法不能满足该专业学生学习和应用的需求。根据其毕业后工作内容比较明确、工作对象比较具体的特点,有针对性的对消防类专业电工教学在教学内容、实验课程设计、授课方式、考核方式等方面进行了探索和实践,且采用多种手段辅助教学,取得了较好的效果。 相似文献
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张学龙 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):255-255
会计是一门应用学科,实践教学已经应用到各所高校中,然而在实践教学中存在的问题也日益表现出来,对实践教学进行改革已经成为了当务之急,这样有利于增强学生的学习兴趣,培养新型会计人才,适应社会发展要求。 相似文献
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陈应舒 《中国现代教育装备》2010,(19):74-75
分析了利用机械类系列课程实施教学中对培养学生工程应用能力和创新能力的问题和不足,探索提出了建立机械类课程群来解决问题的对策及方法,通过教学实践证实了所提对策的可行性。 相似文献
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彭育辉 《中国现代教育装备》2012,(1):67-69
在人才按"厚基础、宽口径"大学科模式培养和专业课程学时大幅度压缩背景下,针对汽车构造课程的特点,提出通过构建专业教室、改革实践环节、建设多媒体资源库以及构建网络学习平台等措施促进教学模式和教学手段的改革与探索,以提高教学质量。 相似文献
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电测类专业是信息化产业的重点学科专业,而程序设计课程是电测类专业的专业基础课。本文结合多年的教学经验体会和电测类专业学科特点,提出了一些教学过程中的改进思路和方法,并且运用于实际教学活动中,取得了良好的教学效果。 相似文献
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从课程的教学内容、教学手段、教学方法及考核模式进行了改革与实践,取得了良好的教学效果,激发了学生学习该课程的主动性,提高了学生对理论知识的掌握和实际动手能力,增强了学生创新思维和实际创新能力。 相似文献