高校实验室实验教学软件荐购系统设计

基于网络技术的实验教学软件是高校信息化建设的重要组成部分,实验软件应用效果直接影响着实验教学水平和教学质量。现有教学软件开发公司存在数量多规模小、重销售轻服务等问题,高校实验教学软件采购市场信息不对称导致购置的软件质量参差不齐,实际实验教学过程中难以满足人才培养需要。分析了实验教学软件荐购系统建设的必要性,设计了一个由资源查询、用户荐购、需求生成、在线互动等四大模块构成的实验教学软件荐购系统,并对该系统的特点进行了阐述,以期提高软件采购效率,提升实验教学质量。     

《物理化学实验》网络教学软件的研制

Internet和多媒体技术教学应用是解决传统教学方式局限性的有效手段。本探讨了《物理化学实验》网络教学软件研制的必要性和可行性，概述了软件的制作工具和过程及其内容与教学应用，并结合Internet和多媒体技术的具体应用介绍了软件运用于物理化学实验教学的优势。     

电工学实验教学软件的开发

在Flash平台上开发了一个电工学实验动态虚拟软件。本文介绍教学软件的设计构想和逻辑结构功能,包括教学软件技术以及软件的应用。电工学实验教学软件提供了一个虚拟电工实验环境,能严格、动态地模拟电工实验过程。     

关于构建高等教育教学软件测评平台的探讨

针对现存教育教学软件的质量难以满足人才培养的需要、开发公司数量众多规模偏小、市场信息不对称、重销售轻服务等问题,就我国高等教育教学软件测评平台的构建效益与基本框架进行了系统评述。合格的高等教育教学软件评测平台,必须综合考量政府教育管理部门、高等院校、软件开发商和教学对象的综合利益,以强大的评测专业技术团队为支撑,区分不同行业特点、不同软件技术平台、不同办学层次、不同类型的人才培养需求,构建起能够兼顾教学软件评测、实验教学软件市场供求分析、实验教学资源整合与教学软件开发专业指导等多重职能的高等院校教育教学软件综合服务平台。     

教学软件在课件开发中的色彩心理研究

随着我国经济和信息技术的发展,我国各级各类中学都开始使用教学软件进行教学.但教师在制作软件方面存在一定的问题,影响教学软件作用的发挥,尤其在教学软件的色彩配色方面问题比较突出.本文就色彩在教学软件开发过程对学生学习的影响问题进行了实践研究.     

教学软件的评价

一、教学软件评价的内容 教学软件的评价是依据一定的价值标准对软件教学活动过程及结果的质和量进行测量、分析和评定的活动,用于对软件教学进行指导、调控和检测.不同的人,会从不同的角度对教学软件进行评价.但是不管从什么角度对教学软件进行评价,其目的都是要对教学软件的质量和价值作出判断.     

教学软件的评价

一、教学软件评价的内容 　　教学软件的评价是依据一定的价值标准对软件教学活动过程及结果的质和量进行测量、分析和评定的活动,用于对软件教学进行指导、调控和检测.不同的人,会从不同的角度对教学软件进行评价.但是不管从什么角度对教学软件进行评价,其目的都是要对教学软件的质量和价值作出判断.……     

教学软件的评价

一、教学软件评价的内容教学软件的评价是依据一定的价值标准对软件教学活动过程及结果的质和量进行测量、分析和评定的活动,用于对软件教学进行指导、调控和检测。不同的人,会从不同的角度对教学软件进行评价。但是不管从什么角度对教学软件进行评价,其目的都是要对教学软件的质量和价值作出判断。为此需要收集能够反映教学软件本身的质量以及教学软件实际使用过程和效果的资料和数据,科学地分析软件教学设计的合理性、教学内容的突出性、知识点的隐含性、导航的有效性、使用的交互性等,并通过一定的方式对分析结果加以综合概括,得出对教学软件的总体评价。要确定教学软件的使用效果,就必须通过对软件的教学内容、制作水平、使用情况     

虚拟仿真系统在生理学实验教学中的应用研究

选取2020级护理专业学生,采用线上虚拟仿真教学软件结合线下实践操作的生理学实验教学模式,评价虚拟仿真教学软件在生理学实验中的教学效果。结果表明：虚拟仿真实验软件的投入应用可以结合传统的实验教学形成一种新的教学模式,虚实结合,从而提高实验教学效率。     

教学软件在课件开发中的色彩心理研究

随着我国经济和信息技术的发展,我国各级各类中学都开始使用教学软件进行教学．但教师在制作软件方面存在一定的问题,影响教学软件作用的发挥,尤其在教学软件的色彩配色方面问题比较突出．本文就色彩在教学软件开发过程对学生学习的影响问题进行了实践研宄     

软件人才实践平台建设的探索与创新

本文针对目前高职院校在软件人才培养实践中遇到的主要问题,结合深圳信息职业技术学院的软件人才实践平台的建设经验,在校企合作模式、实践教学体系、教学团队、实践基地、教学资源、社会服务等几个方面提出了相应的方法和对策,对高职院校建立综合性、体系化的软件人才实践平台进行了探索、改革、创新和实践,取得了良好的效果。     

浅析配置管理在软件开发中的作用

文章从软件开发中缺乏统一的配置管理所引发的一系列问题出发,引入了软件配置管理这一基本概念,着重分析了配置管理在软件开发过程中的重要性,同时也列举、分析了一些项目开发中缺乏配置管理可能引发的问题,以及如何在软件开发过程中进行有效的配置管理,以保证整个软件开发过程得以顺利完成。文章同时也介绍了几个常见的软件配置管理工具,并提出了对配置管理在软件开发中的一种展望和需要关注的地方。     

地方院校软件实训开展方式探索

针对地理位置偏远的地方院校中软件专业培养体系与软件企业实际开发需求之间的差距,探讨如何开展软件实训以促进软件工程专业学生软件开发能力的方法.阐述了软件实训开展的必要性,讨论了软件实训开展的方式,并以南阳师范学院教学为例,对已经开展的软件实训效果进行了说明.     

环境教育软件及其多媒体设计

本文在分析环境教育软件基本特征及其开发设计过程的基础上 ,对环境教育软件中各类媒体形式的作用和应用设计结合实例进行了细致的分析总结 ,为今后进一步的开发实践 ,提供有价值的参考。     

软件文档在软件开发中的应用

论述了软件文档现状和软件文档的作用以及文档归类方法,同时探讨了软件开发项目生存期各阶段应包括的文档以及各类人员的关系,并论述软件文档在软件开发中的应用.     

高校计算机机房软件系统管理策略

计算机机房在高校的教学、科研中发挥着重要作用。在分析高校机房特点的基础上,介绍了几种操作系统保护和软件系统更新的常用方法。     

构建高职高专软件相关专业课程体系的研究与实践

文章从高职高专教育人才培养模式出发,通过市场调研,拜访企业专家,结合信息技术系软件相关专业课程改革的实践,介绍了南京城市职业学院信息技术系高职高专软件人才培养总体思路、软件相关专业课程体系的构建方法、软件相关专业课程体系的重要支撑,摸索出一套适合本院的软件相关专业课程体系,以此为依据制定出软件相关专业的培养方案和教学计划进程表。     

软件开发过程中的数据挖掘

传统的软件工程方法着眼于软件技术和软件开发过程本身,软件项目的成败取决于工程人员的个人素质.将数据挖掘技术引入软件工程领域可帮助缺乏经验的工程人员更有效地预测和管理项目进度,在不影响软件质量的前提下缩短软件开发周期,最终降低软件开发成本.     

仿真软件在PLC教学中的应用

可编程控制器（简称PLC）是电气和自动化类专业重要的课程,近年来在各行业得到了广泛的应用。然而,目前的PLC教学普遍存在直观性差、内容单调、理解困难等问题。将PLC仿真软件应用于教学,贯穿于PLC硬件结构、指令应用、编程实例等教学环节,实现了控制对象实际运行的计算机仿真,使学生熟练掌握编程指令的运用,改善了教学效果。     

思科仿真软件在网络实训教学中的应用

针对初次学习网络设备调试的学生,易出现设备损坏几率大、安全事故高等情况,笔者以思科仿真软件在实际教学中的应用为基础,结合我院网络硬件实训设备少、学生多的实际情况,充分利用思科模拟软件进行网络组建与设备调试的实训演练,以保证每名学生都能在计算机上进行调试。结果表明,该仿真软件具有兼容性好、不需验证、可重复使用等特点,较好地解决了网络设备少的问题;并且该软件的可视化的界面操作,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的动手能力,为以后学生对网络设备进行真正的操作打下良好的基础。