对多用化学实验管的研制和使用

介绍了作者自制的多用化学实验管的制作和使用方法，该仪器具有省药节能、操作方便、无污染、功能多的优点。     

注射器在化学实验中的妙用

注射器是一种普通的医疗器械,但现在它越来越多地出现在化学实验装置和实验习题中,对某些实验过程的改进或实验现象的展示起到了意想不到的效果。为此,我对注射器的使用进行了归纳总结,其作用有如下几点.     

借助T形三通管改进加热氯化铵晶体实验

利用玻璃材质的T形三通管改进加热氯化铵晶体的实验;改进实验设计巧妙、操作简单、现象直观、绿色环保、结论科学;有利于学生认识氯化铵的性质,同时强化实验教学的育人功能.     

W管在学生实验中妙用的实践探索

W管是中学微型化学实验microscale chemical (microscale laboratory)(简写为M．L)的一种比较好的代用品,对于制取少量气体并检验其性质非常方便。     

气体制备实验规律总结

气体制备是高考考查化学实验的一个热点，主要考查内容为发生气体的反应原理、反应装置、净化方法、收集方法、尾气吸收方法。常见题型有单一气体的考查、多种气体的综合考查等不同的形式。考查的气体种类主要有O2、C12、CO2、HCl、SO2、NH3、NO、NO2、CH4、CH2=CH2等常见气体。本文将气体制备实验的一些基本规律总结如下，以供各位同学复习参考之用。     

化学实验改进的几个误区

随着人们的环境保护意识增强，都很重视实验尾气处理装置的改进。尾气处理的原则是通过化学方法，将大气污染气体转化为无毒、无公害的气体，或转化为易处理的液体、固体，或回收利用。但目前见到最多的“改进”是用弹性气球(即，所谓的安全气     

有害气体实验通用防污染装置的设计

分析现有的氯气制取与性质实验装置、浓硫酸与铜反应实验装置的优缺点。提出有害气体实验通用的防污染装置的设计思路,并将该设计思路运用到氯气的实验室制法、浓硫酸与铜的反应、亚硫酸钠与硫酸反应制二氧化硫等有害气体的实验中,及时终止有害气体的继续产生,确保未反应完的(或残留的)有害气体能够完全被吸收等,从而实现中学化学中某些有害气体实验的安全性和可操作性。     

化学实验中的“万能瓶”——广口瓶

广口瓶是一种常见的仪器。在中学化学实验中,广口瓶被称为气体实验的万能瓶,因为它可以配合玻璃管和其他仪器组成具有各种功能的装置。现对中学化学实验中常见的几种广口瓶用法简单介绍如下。     

尾气吸收装置的再改进

贵刊 99年第 3期登载了梁乃军老师《尾气吸收装置的改进》一文 ,我非常赞同他对现行课本一支导管、一个烧杯组成的非易溶尾气液体吸收装置的评价 ,但我对其改进装置的实用性颇有个人看法。愿与粱老师及同行商榷 ,共同改进、提高、完善这一装置。粱老师的改进装置并不复杂 ,却能形成“三次吸收” ,这原本是这一装置的亮点 ,但成也“三次吸收” ,败也“三次吸收”。“三次吸收”提高了尾气吸收量的同时 ,‘也大大提高了尾气中惰性气体 (指不参与与吸收液反应的无伤害性气体 ,如空气等 )克服液体压强阻碍排出“体外”的困难程度 ,还产生了诸多…     

介绍一道化学实验题

题目 （1）按图1所示装置用两种不同的操作分别进行实验，观察管B中的实验现象．[第一段]     

玻璃管在化学实验中的妙用

笔者现对玻璃管在化学实验中的应用进行归纳、总结和拓展。一、玻璃管的分类普通的细玻璃管(即导管)和硬直玻璃管。普通的细玻璃管加工为弯玻璃管、V形管、W形管、尖嘴玻璃管,等等。二、玻璃管在化学实验中的应用1.导气作用。图1所示为2011年全国I卷第29题,在制取NO时,试管A中放入的是铜屑和稀硝酸,     

流水抽气管在化学实验中的运用

流水抽气管是通过较快的水流将导气管出口的气体分子不断冲走而进行抽气的。它结构简单，易于自制，便于推广。取一段长约一尺的胶管，在约1／3处打一小孔并安上玻璃弯管，流水抽气管便制成了（如图1所示）。使用时，将玻璃弯管与需要抽气的装置导气管相连，把抽气管上端套在水龙头上，开启水龙头，让水快速流下，便可达到较理想的抽气效果。     

巧用注射器改进化学新教材中的三个实验

医用注射器能经受一般化学试剂的腐蚀,其针筒可视作一个相对封闭的反应容器,可通过容器口抽入气体或液体反应物,并可用于收集、贮存和运送气体或液体。密封后,推动活塞能给气体体系加压,也可在针管处点燃气体,适用于常温下发生的化学实验。巧妙运用注射器的这些特点能简化实验操作,更为持久且反复地观察实验现象,有效消除气体污染,减少实验教学时间,提高实验教学效率,增强化学实验教学效果。下面笔者针对2012年沪教版化学新教     

化学实验改进二则

1　二氧化碳与氢氧化钠反应的改进称取2克氢氧化钠放于烧杯,加进60毫升96%酒精,不断搅拌,使成饱和氢氧化钠酒精溶液,贮入试剂瓶备用。取3毫升饱和氢氧化钠酒精溶液于试管,通入ＣＯ2,则产生白色沉淀,这是生成的Ｎａ2ＣＯ3。将上述生成物分装于两支试管,一管中加入少量蒸馏水,振荡,沉淀溶解;另一试管中滴加盐酸,产生ＣＯ2气体,用点燃的火柴伸入试管,火焰熄灭验证。2　红磷在氯气中燃烧装置如图①、图②圆底烧瓶配上双孔橡皮塞,一孔插上直角玻璃导管,另一孔插入长约15ｃｍ的尖嘴玻璃管,用橡皮管与长约5ｃｍ的直玻璃管相连。橡皮塞上再插上反焊…     

U形管在化学实验中的应用

①在—U形管右侧配一带导管的橡皮塞,并在导管上安一止水夹;②在破底试管内加入几小块石灰石,在U形管内注入稀盐酸,使之离开小试管底部;③在U形管左侧配一带气囊的胶塞,打开右侧止水夹,挤压气囊,使稀盐酸上升,与破底试管内的石灰石反应。待气体收集满后,松开气囊,稀盐酸与石灰石中断反应,夹好止水夹。     

"CO2的实验室制法"教学中的科学探究

提出问题：实验室制取气体，选择原料的条件是什么?现有稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠粉末、石灰石，请你通过实验，选出实验室制取CO2的最好原料?     

注射器在化学实验中的妙用

注射器是一种常见的医疗器械，但在化学实验中巧妙使用，对简化实验操作、强化实验现象有意想不到的作用．下面对注射器在初中化学实验中的常见应用进行小结．     

排水集气法的改进及推广

排水集气法是实验室收集气体的一种常规方法 ,它相对于排空气法收集气体有纯度高、收集充分、不用验满、浪费少、污染小等优点。但是 ,该法也存在可收集的气体有限 (不能收集可溶于水的气体 ) ,操作不便等缺点。笔者对其做如下改进 ,并加以推广 ,使其能收集大多数气体。一、原理由物理学知识可知 ,若向一充满某液体的洗气瓶中逆向通入 (短进长出 )不溶于该液体的气体 ,则可将其中的液体排出 ,并使容器内充满该气体 ,依据这一原理便可直接利用集气瓶通过排某些液体来收集气体。二、装置实验装置如附图。附图　实验装置三、操作方法1 .收集前 …