自制实验设备在高校工科教学中的应用

本文介绍了自制实验设备在高校工科教学过程中的作用和优势,并介绍了一套自制实验设备,给出了一些建议以促进自制实验设备在工科教学中的广泛应用和良性发展,有利于提高教学质量并培养创新型人才。     

工科汽车类专业实验设备改造的探索与实践

谊文阐述了汽车类专业实验设备改造的目的和意义,分析了实验设备改造要解决的问题。介绍了汽车电子点火与燃油喷射实验系统的改造方案。对专业实验设备进行合理的改造,改善实验性能,增强实验功能,可以提高专业实验设备的利用率。     

论高校非标准大型实验设备加工项目的实施管理

本文扼要介绍了非标准大型实验设备加工项目的实施过程 ,提出了做好非标准大型实验设备加工项目的思路和方法。     

运动控制系统实验设备的研制

本文介绍了教育科学“十五”国家规划课题“《运动控制系统》实验内容和实验设备”的主要研究成果，讨论了理论教学与相关实验的关系，介绍了我们自行研制的系列化的《运动控制系统》实验设备。     

过滤教学实验设备的改造

介绍了过滤实验教学设备的构造及存在问题,详细叙述了采用压力传感器、液位控制器和自动搅拌装置等来改造旧设备的理由和好处。改进后的过滤教学实验设备,符合实际教学需要,在学生的实验过程中,效果显著,大大激发了学生的实验兴趣,也有效地提高了实验课程的教学质量。     

自制工程机械专业实验设备研究与实践

现代工程机械是机、电、液、信息一体化产品,是现代诸多高新技术的集成,故对实验设备的要求和起点高。自制实验设备,不仅锻炼了队伍,凝聚了一批专业人才,提高了教师的专业水平和创新能力,满足了工程机械专业的教学要求,而且为学生的设计性实验、综合性实验和创新实验提供了平台,有利于培养学生的动手和创新能力。该文介绍了自制的11种实验设备或装置。     

支持IPv4/v6的嵌入式网络实验设备的设计与实现

缺乏路由器、防火墙等的综合性实验装置是高校网络实验室普遍存在的问题。该文提出了在嵌入式L inux平台下研制通用、简约、低价的网络实验设备的解决方案,介绍了实验设备的硬件平台和软件设计,给出了系统引导加载程序、应用程序移植和设备配置等方面的实现方法。该实验设备支持IPv4/v6双协议栈,一机多用、扩展性强,可以进行多项网络技术实验,有效地提高网络实验教学质量。     

网格反应、斜板沉淀水处理实验设备的设计制作

网格反应、斜板沉淀水处理实验设备是一种既可应用于教学实验又可应用于科研的实验设备。该文介绍了该实验设备的原理、设计思想、结构特点。启动和运行试验的结果表明该设备具有启动容易、操作简便，完全能够满足教学及科研的要求。     

新建本科院校通信工程实验室建设的研究

提出了通信工程实验室建设设计的原则,介绍了长沙学院与思科公司共建数据通信实验室的设备构成方案和实验室所能支撑的实验项目,与中兴公司共建光传输和程控交换实验室的硬件组成和软件配置选择,介绍了光传输实验室实验目的和部分实验项目,程控交换实验室实验目的和部分实验项目。教学实践证明,这些实验室设备充分结合了当前主流通信技术及典型工程应用,模拟了真实的在局运行环境,能够真正实现以就业为导向的通信专业工程教育。     

混凝沉淀水处理实验设备设计制作

介绍了混凝沉淀水处理实验设备的设计思想、组成结构、特点。对该设备进行了启动试验，结果表明该设备具有启动容易、完全满足教学及科研的要求。该实验设备是既可应用于教学实验又可应用于科研的一种实验设备。     

电力系统模拟实验装置一次主接线安装核相技术

介绍了电气物理模拟系统一次主接线的安装相位检查技术，用实验方法证明了实验室电源系统与电气物理模拟系统连接相位的正确性，并指出实验系统使用时的安全注意事项。     

建设大型仪器设备平台,提高创新人才培养质量

探讨了阻碍大型仪器设备共享的主要原因,介绍了河南农业大学构建校级、学科以及院级人才培养立体创新实践平台,开展基础实验训练、综合实验训练、实践能力拓展等多层次的创新开放实验新模式的经验。为高校更好地利用大型仪器设备,提升创新人才培养水平提供有益的参考与借鉴。     

便携式SF6气相色谱仪的研制

便携式SF6色谱仪在GIS设备中的应用,为电力部门和用户都提供了极大的方便。本文描述了便携式SF6色谱仪系统方案、仪器结构,详细地介绍了各个基本电路的原理,同时介绍了色谱工作站并列举了SF6气体的色谱图,最后举例说明了便携式SF6色谱仪的实际应用情况。     

锚具静载锚固效率实验装置的研制及开发

研制了以空心钢管钢筋混凝土为实验机台座的锚具静载锚固效率实验装置,介绍了该实验数据的采集方法.此试验装置可开展锚具静载锚固效率的教学试验,并多次应用于大跨度预应力桥梁锚具静载锚固效率监测.     

大学工科专业实验教学改革探索与思考

专业实验教学改革是高等工科教育教学改革的重要组成部分。文章分析了大学高等工科专业实验教学现状、存在的问题以及改革的重要性和紧迫性。提出了构建新的专业实验教学内容体系思路和改革方案,介绍了实验室配套的建设和开放式管理改革措施和实施效果。     

教育装备项目采购管理研究——以宁波市镇海区教育装备项目为例

重点阐述教育装备的基本概念,探讨进一步优化教育装备项目采购的工作流程。在供应商选择中,重点描述战略合作供应商的评价指标体系,明确供应商的选择程序。阐述合同档案管理、查询应用管理情况。其研究成果可为项目采购管理在教育装备管理领域的研究应用提供经验参考。     

用好管好先进仪器装备 提高科研竞争能力

先进科研装备是学科发展的重要物质条件。该文介绍了用好、管好先进科研装备的认识和措施。强调了好的科研环境、科研人员的积极创新意识是用好先进设备、提高科研竞争能力的关键。并将由此对学科的建设与发展产生积极的推动作用。     

计算机专业实验教学改革的实践与探讨

实验教学在培养高素质的创新型IT人才过程中起着至关重要的作用。本文介绍了中山大学信息科学与技术学院近年计算机专业实验教学改革的指导思想与主要措施,并以"编译原理"和"存储技术基础"两门课程为例,探讨了实验课程体系建设、实验案例库积累、实验软装置开发等方面的有效途径。     

高校固定资产实物验收管理的几点体会

通过建立健全的实物验收管理办法和验收规范、统一验收标准、加强内部沟通的手段,强化了实物验收管理环节,有效提高了用户对仪器设备主要性能指标的掌握程度和自我保护意识,确保了引进仪器设备的质量,最终将为有效提高固定资产的使用效益起到积极作用。     

基于TOPSIS的教学仪器设备供应商评价与决策

为协助各个高校能采购到物美价廉的教学仪器设备,提出用Topsis方法对设备供应商进行评价以协助高校进行采购决策。针对教学仪器设备供应商构建了评价指标体系,并介绍了Topsis方法的计算步骤,然后利用熵权法为教学仪器设备供应商评价指标体系构建权重值,最后利用Tosis方法针对某高校采购多媒体设备的实例对4个设备供应商进行进行评价分析,通过计算分析。其最后结果表明使用该方法对高校教学仪器设备供应商进行评价与决策研究是可靠的,同时也验证了该评价指标体系的可靠性。