基于B/S模式的远程虚拟实验室的开发

随着虚拟技术与网络技术的飞速发展与普遍应用,使基于网络化虚拟技术的实验教学成为可能。该文阐述了基于B/S模式的网络化虚拟实验室的构建、实现方法及解决的主要问题。     

基于B/S结构的网络虚拟实验室的设计

为了解决实验教学过程中遇到的实验资源紧张和远程实验教学难以开展的问题,设计开发基于B/S结构的网络虚拟实验室,该系统具有成本低、管理方便、稳定性好、扩展性强、易于升级等优点.     

LA-ICP-MS网络虚拟实验室的研究与开发

激光剥蚀-电感耦合等离子体质谱仪(LA-ICP-MS)是一种应用广泛的大型分析仪器。为了方便人们学习仪器的原理和分析方法,熟悉实验操作,采用PHP+MySQL+Apache技术构建基于B/S应用的网络模式,针对LA-ICP-MS仪器的特点,开发了网络虚拟实验室。该虚拟实验室具有课件点播、虚拟实验操作、教学管理等功能。其中,虚拟实验具有逼真的场景,可按真实仪器的基本操作过程进行各种模拟操作及谱图的显示;并提供了交互式操作导航来指导用户学习仪器的基本操作步骤。所开发的LA-ICP-MS网络虚拟实验室已应用到教学实践中并取得了较好的教学效果。     

基于Web的数字图像处理虚拟实验室的实现

提出了基于Matlab Web Server数字图像处理课程网络虚拟实验室的构思.采用B/S模式,利用ASP.NET和数据库技术,结合Matlab Web Server组件实现虚拟实验室系统,实现了包括图像的增强、频域处理、几何变换、数学形态学和分割等数字图像处理的主要教学内容,提供一个良好的调整算法参数和综合性算法组合的交互式GUI学习平台,学生可以在实验中快速熟悉图像处理的基本算法并进行综合性实验的设计.     

基于LabVIEW的电工电子网络虚拟实验室研究与开发

针对理工科实验教学中设备紧缺问题,提出一种基于B/S体系的网络虚拟实验室架构,并利用虚拟仪器技术和网络技术开发了一个电工电子网络虚拟实验室。实际应用表明,该系统能够完成电工电子基础性实验教学任务和部分综合性实验教学任务,并能够被用户远程访问与控制,实现虚拟仪器资源和数据资源共享。这样,不仅能够节省大量的仪器设备的经费投入,还为实验教学提供了一种全新的现代化教学手段,为高校开放性实验室的建设和发展提供一个新思路。     

基于VMware ESX Server的实验教学平台建设

经济管理实验室部署和管理B/S和C/S架构的软件,对服务器的数量以及服务器环境都提出了特定的要求,通过服务器虚拟化搭建的虚拟实验教学平台,可以满足经济管理实验室实验教学环境的需求,本文在分析服务器虚拟化原理以及VMware ESX Server虚拟化产品的基础上,结合我校经济管理实验室的实际,提出了基于VMware ESX Server的实验教学平台建设方案.     

基于B/S和C/S混合结构的电工电子虚拟实验室建设

利用计算机网络,通过对不同的构建网上虚拟实验室的技术方案的比较,提出了采用LabVIEW技术,以B/S和C/S混合结构的网络化虚拟电工电子实验室ESpice构建方案。服务器端采用LabVIEW技术,Pspice软件完成客户端的分析请求,客户端采用Java Applet技术。开发了基于B/S和C/S混合结构的电工电子虚拟实验系统,实现了电路的搭建、参数的设置、模拟仿真,实验状态的保存与恢复,以及多个实验电路设计方案的比较与分析等功能。用户操作简单、直观,支持电阻、电容、电感、晶体管、电压源、电流源等基本的元器件以及电流表、电压表、MOS场效应管和集成运算放大器等复杂的电子器件,具有良好的交互性和可扩展性。     

一种基于Internet的虚拟数字控制实验系统的开发

该文开发了一种基于Internet网络的虚拟实验室系统,此实验系统可以完成数字控制技术、运动控制系统等课程的实验内容,还能够接待本科生进行设计性实验的研究.系统采用C/S结构,应用VC 6.0作为程序的内核,实现了基于intemet网络在执行端有实际设备的远程实验.构建了实验室的基本框架、设计了具体的实现技术和数控机床模拟实验,并对虚拟远程实验室的建设进行了探索.     

基于LabVIEW的远程虚拟实验室建设与应用

构建了基于LabVIEW环境的远程虚拟实验室,该虚拟实验室由被测系统、硬件平台和软件平台3部分构成。平台应用了C/S架构,教师可以通过服务器端规划以及管理课程实验,而学生则可以通过客户端登录实验平台操作远程实验设备完成实验,同时还可以通过网络摄像头来观察实验过程和实验现象。结合模拟电子技术中运算放大类实验来阐述虚拟实验室在模拟电子技术实验中的应用。     

基于三层C/S模式的虚拟实验室平台设计

虚拟实验室由于其诸多的优势在高校实验室建设中得到越来越广泛的使用。本文就如何应用先进的三层C/S模式搭建虚拟实验室平台进行了研究,首先对虚拟实验室网络平台的功能需求进行分析,然后提出了系统设计方案,利用SQL Server和Visual C两种计算机语言实现平台的搭建。基于三层C/S模式的虚拟实验室平台,相对于传统的实验教学是一次重大的改革。     

关于高等院校建立虚拟教学实验室网络平台的探讨

虚拟网络实验室系统是指应用虚拟技术来仿真实际实验的软件系统.介绍虚拟教学实验室网络平台,概述建立虚拟教学实验室平台所具备的条件及虚拟教学实验室平台的建设策略等.     

实验课程的网络虚拟实验室教学探讨

虚拟仿真技术与实验课程结合可以实现高校实验实训教学的网络虚拟化,不但实现实验课程的网络教学,提高教学效率,而且提高了学生的学习兴趣,充分发挥其学习主动性和创造性。介绍了实验课程中虚拟实验的发展现状、种类、特点以及模拟过程,讨论了网络虚拟实验课程的发展趋势,提出改进虚拟实验室的建议和意见。     

电工电子网络虚拟实验室系统的构建

由于虚拟技术与基于网络的远程遥控技术的发展,使以虚拟实境电工电子实验技术取代传统的硬件实验室用于实验教学成为可能.现对虚拟实验室及其涉及的一些关键技术进行讨论.     

高校虚拟实验平台的设计及实践

为实现学校虚拟实验资源的整合及进一步完善现有实验教学体系,设计开发了高校虚拟实验平台,并依托山东大学综合实验楼进行了平台建设实践。该系统平台由虚拟实验室和网络管理系统组成。虚拟实验室通过基于图像的虚拟现实技术实现,网络管理系统通过数据库设计和网页设计实现。将虚拟现实技术、多媒体技术及网络技术相结合,从而生成了交互式的虚拟实验室数据文件,并可以输出为网络浏览格式。通过该平台设计实现对综合实验楼及各实验室的虚拟漫游,实现对全校虚拟实验资源的整合,不仅有利于实验教学和实验室管理水平的提高,而且可以填补山东大学虚拟实验平台建设方面的空白。     

通信原理实验的虚拟网络教学研究

针对自主开发的通信原理网络虚拟实验教学系统的内容及特点做了介绍和分析，探讨了虚拟实验、理论教学和实验室教学的关系，提出了改进实验教学方法的方案，同时对在系统设计和管理维护中如何运用网络技术激发学生的学习主动性，提高创新能力和综合素质进行了阐述。     

虚拟实验室在远程实验教学中应用探讨

在网络技术日臻成熟的时代,远程教学中的实验教学的不足显得与时代格格不入,如何解决这个矛盾？以虚拟现实技术为基础的虚拟实验室的建立,成了解决这一矛盾的方法之一。就虚拟实验室在远程实验教学中的应用,从虚拟技术、学习理论、设计实现、面临问题等4个方面进行探讨。     

基于NI ELVIS的网络化实验教学平台

网络实验室的构建为解决实验室资源紧缺和共享实验室资源提供了一个重要途径,它是多媒体技术、网络技术和虚拟仪器技术的结合。基于NI ELVIS和NI LabVIEW的多传感器数据采集系统网络化实验教学平台,配有相应的信号调理电路和外围接口电路,组成了各种信号采集模块。利用ELVIS在仪器、控制领域的功能,结合LabVIEW程序设计,将处理后的数据,通过LabVIEW服务器端软件本身的Web Server功能发布到网上,为使用者提供了一个网络化的教学平台。     

基于Sniffer Pro的虚拟实验室构建

针对计算机网络实验中的突出问题,提出建立基于Sniffer Pro的虚拟实验室。通过精心组合SnifferPro功能模块,设计了10个操作性强的实验项目,并以捕获用户名和密码实验作为案例,详细描述了实验过程。实践表明,该虚拟实验室投资较少、推广性强,并且能够增强学生学习兴趣,提升实验教学效果。     

虚拟专用网络实验课程教学改革与研究

实验教学是计算机网络工程专业教学活动中的一个重要环节,针对虚拟专用网络课程实验教学环节中存在着实验设备滞后、实验内容单一、学生实验积极性没有充分调动等众多问题,展开教学改革研究并提出：将网络仿真工具应用于实验教学,在需求驱动的基础上引入行动导向法激发学生在实验中的主体作用、将实验项目模块化、搭建虚拟网络实验平台等多种优化策略。实践证明这些优化方案在网络工程实验环节中取得了良好效果。     

数字化校园环境下的虚拟实验室建设思考

本文基于教育技术、虚拟仪器设备、数字化校园在实验教学、科研中应用的思考,针对我院的现实和发展目标,介绍了网络虚拟实验室的内涵、优势,给出了应用实例,对虚拟实验中心建设的思路和方案进行了探讨。