共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
所谓外延性实验,是以课本知识为依据,突破课本中基础实验的束缚,具有开放性、实践性、安全性、探索性、创造性等特点的实验。通过外延性实验的研究,充分挖掘和开发实验的功能,改进学生实验活动的结构,强调培养学生的主体意识、实践意识、创造意识,真正体现以人为本、以学生为主体,让学生能主动地发展。其内容在基础型实验课程的基础上,体现科学知识的扩展、延伸与综合能力的深入发展,是学生科学精神、科学方法、科学 相似文献
2.
化学实验可以使学生领悟和感受到科学给人类创造文明的同时,也伴随着对环境的污染和对自身的危害.这就要求化学教师严肃、认真地对待每一个实验,既要科学地、直观地展示实验所要达到的目的,又要始终注意尽量消除其负面影响.改进目前化学课本中的演示实验、学生实验,并对实验排放“三废”进行控制和治理,这都可以说是绿色化学的内容. 相似文献
3.
4.
在现行九年级化学课本上册的第55页里有个家庭小实验:自制简易净水器。农村中学没有正规的化学实验室,缺少学生大面积使用的各种实验仪器和药品。但是,学生家中一般具备制作简易净水器的条件。指导学生通过用家里现有的用品代替教材课本里的要求材料,学生制作了几种简易净水器。现行教材里制作简易净水器的材料要求如下:去掉底部的空塑料瓶、带导管的橡胶塞、膨松棉、纱布、活性炭和小卵石。1.用暴晒木炭、烘烤木炭、木炭代替活性炭。课本小实验里要求用活性炭作为吸附材料,学校实验室里不可能提供如此多的活性炭。而木炭也同样具有吸附性,… 相似文献
5.
电学实验是历年高考考试内容的重点之一,这部分考查内容一般是以课本学生实验为原型,在实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、数据处理以及实验组合等方面进行拓展、延伸、变化,使电学实验试题源于课本而高于课本,给人的感觉是试题充满新意,能真实地反映出学生的实验水平和 相似文献
6.
7.
8.
邵守灿 《中学化学教学参考》2004,(5):54-56
通过实验来考查创新意识,是高考理科综合考试的命题特色和发展趋势。从近几年的高考实验试题来看,以课本实验为基础,对实验进行拓展和深化,在正确理解课本实验原理的基础上考查学生的创新意识是一大命题特点。因此,在总复习过程中,重视对常规课本实验的复习,并在此基础上通过多种探究活 相似文献
9.
1 爆炸实验爆炸实验的成功、失败等原因可用极限思想去分析。例如,氢气与空气混合气体的爆炸实验。在学生观察过教师做的演示实验之后,许多学生也想亲身体验一下。由于这里的爆炸属于“安全”爆破,我也就满足了他们的愿望,但有个条件:必须在参照课本实验后自己设计爆炸实验装置,自带用 相似文献
10.
11.
吴俊红 《中学生数理化(高中版)》2006,(4):68-69,78
一,化学实验
考生复习化学实验,应以课本演示实验和分组实验为根本,从仪器的正确使用、实验基本操作、现象观察、方法确定及误差分析等方面夯实基础,重在理解实验原理、掌握实验方法、分析实验现象、训练语言表达. 相似文献
12.
2006年,江苏省如皋市教研室组织了一次化学新课本评优课活动,其中的一个课题是“酸碱指示剂的探究”。课本设计了一组“演示实验”和一个“学生活动与探究”,在按课本进行教学设计和实验准备时,我发现“学生活动与探究”的设计与操作并不难,但按课本设计找到合适的制取酸碱指示剂的花瓣和果实却成了问题。 相似文献
13.
白洪海 《中小学实验与装备》2005,15(3):43-43
新教材高一化学课本中的“焰色反应”演示实验,笔认为有些不妥之处:把细细的铂丝前端弯成一个小圆圈,蘸取的溶液只能形成薄薄的一层,没有足够的时间让学生仔细观察火焰的焰色,笔对该实验进行了改进。 相似文献
14.
探究方案设计优化初探 总被引:2,自引:1,他引:1
化学新课程改革已经有三个年头了,在新教材刚实施的时候,我们教师对于课本中的探究实验基本上都是按照课本中的方案进行的,但是随着时间的推移,对课本设计者的教育观点、对探究本质的认识和对学生现状的了解的不断深入,教师对原设计的探究方案进行反思、进行优化和改进就变得很有必要了。 相似文献
15.
李和东 《中国教育技术装备》2011,(20)
20世纪80年代初美国Mayo博士于提出微型化学实验,其实验药品微量化及实验仪器微型化的特点引起广大化学工作者对它的兴趣有增无减.为了提高现行中学化学课本中所规定的学生实验、演示实验、家庭小实验的操作性、观察性,使其在化学教育教学中的服务功能更强,作用更大,效果更好,对其中的有些实验进行改进,引入微型化学实验.下面笔者就微型化学实验在教学实践中存在的优点和问题谈一谈看法. 相似文献
16.
17.
景晓春 《中国校外教育(理论)》2010,(6):144-144
针对现行中学化学课本中某些实验欠缺或效果不明显,趣味性较差等情况,笔者通过实验探究后,对"燃烧的条件"、"浓硫酸的特性"等实验提出了一些改进的意见及方法,旨在有利于实验教学和提高学生的学习兴趣及创造能力。 相似文献
18.
应化德 《中学化学教学参考》2013,(12):52-54
近四年的浙江高考化学实验试题均以物质制备为主线,考查与课本相关的实验操作,每年都有1~2个有创意的设问。复习教学要重视实验原理与操作的结合点,在做好课本实验、掌握实验技能的基础上,创设新的实验情境,进行真实迁移训练。 相似文献
19.
重视从课本实验中选取命题素材,倾向于考查化学实验基本操作,倾向于把一些课本小实验重组成一个微型的研究课题,考查实验中的细节问题,是近年来高考化学实验命题的重要特点.碱金属是高考实验命题的"发源地"之一,与之相关的实验题在高考中经常出现.下面笔者通过对一些具体问题的分析,探视碱金属实验题的命题特点. 相似文献
20.
针对课本实验设计的不足之处,对蜡烛燃烧实验进行了再改进。设计了将蜡烛燃烧实验在密闭的锥形瓶中进行的新方法,实验装置简单、现象明显。此外,还改进了"使熄灭蜡烛复燃的实验",新方法可确保该实验成功。 相似文献