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2007年高考结束后,江苏省有一篇被"打捞"出水的高考作文《怀想天空》引起了广泛关注,因为这篇作文叙的是考前真事,抒的是真情实感,所以被阅卷组长何永康教授从最初的36分提到了最后的54分。这是一篇怎样的"真情文"呢?请欣赏: 相似文献
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何梅 《中国校外教育(理论)》2010,(4):35-35
学生进入学校不仅仅只是为了学习知识,还要学会怎样去做人,这也是素质教育提出的让学生德、智、体、美、劳全面发展的的内容,而作为教书育人的老师,也应该在授课的同时不忘记育人。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(5)
<正>路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,屈原正踯躅在汩罗江畔;采菊东篱下,悠然见南山,陶渊明漫步在田间小道;一箪食,一瓢饮,在陋巷,颜回默默地隐于闹市……他们,本可以拥有达官显位,富贵一生,却放弃金色的鳞片,只为脚踏实地,听从心灵的召唤,做回最初的自己。放眼现代,城市在扩大,在异化,而人类,也不例外。灯红酒绿的摩天大楼之间,轰鸣着的是无尽的汽车洪流。人们像病了一般,纷纷 相似文献
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毕淑敏 《语文世界(高中版)》2009,(3):1-1
从前,一个名叫黄喜的相国,微服出访,路过一片农田,坐下来休息。瞧见农夫驾着两头牛正在耕地,便问农夫:“你这两头牛,哪一头更棒呢?”农夫看着他,一言不发。等耕到了地头,牛到一旁吃草,农夫附在黄喜的耳朵边,低声细语地说:“告诉你吧,边上那头更好一些。”黄喜很奇怪,问:“你干吗用这么小的声音说话?”农夫答道:“牛虽是畜类, 相似文献
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晓晓 《中学生(作文版)》2006,(31)
记不清从哪篇文章中看到了这句话,就再也忘不掉了。无疑,从看到它开始,我已打捞起一份阳光,在我平淡无奇的生活中。阳光,每天都有,但不是我们每个人都能注意到它的存在,并拥有着它。相信,能用“打捞”这个词去结合阳光的人,是一个从疲惫的生活中抬起了头的人,是一位因生活而磨锐了心灵触角的人。好比那夕阳将落,彩霞满天时分,悠悠哉哼唱着小调,肩一鱼竿,提一空空如也鱼篓,载一脸欣悦惬意笑容而晚归的钓翁。 相似文献
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今年暑假在庐山度过的紧张而有趣的六个多星期,是值得回味的。每天清晨,不管我起得多早,总可以看到已经有人在朦胧的雾霭中或昏暗的灯光下高声朗读英语;每天晚上,不管我几时上床,耳边总还在时断时续地迴响着“特别英语”节目的前奏曲。同志们的学习热情,给外籍教师们留下了深刻的印象,而外籍教师们丰富多彩的教学艺术则常常令人惊讶与赞叹。只要对比一下解放初期苏联专家的俄语教学法,就不难发现,现在的TESOL(TeachingEnglish for Students of Other Language)已经把外语教学法提高到一个引人注目的新水 相似文献
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周晓荣 《语文世界(高中版)》2002,(3)
星星阿姨下班了海面上探出太阳娃娃粉红的脸海燕来吻他海风来吻他海雾来吻他浪花也来吻他太阳娃娃高兴了一个跟头蹦上了高高的蓝天……(选自《小朋友》)犤想一想犦你喜欢这首诗吗?说说它好在哪里。太阳蹦上来了@周晓荣 相似文献
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