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为适应我国高职教育的发展,本文根据高职院校《机械制图》课程教与学过程中存在的问题,提出该课程改革模式及措施。根据实践表明,《机械制图》教学改革模式对于激发学生的学习兴趣更加有利,效果也更为明显,从而使教学效果得到显著提高。 相似文献
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依据93级机械类和机电类专业教学计划及教学进度的安排,本课程本学期的教学内容以机械制图部分为主,即《机械制图》教材中第一章至第九章,计20讲电视课的内容。 由于在文字教材每章之后均附有“学习指导”,对该章的学习目的、要求、重点难点以及学习方法、思考题和自检题均已作了较详细的阐述,无需在此再赘述。现仅就如何学好各章内容及重点难点进行必要的辅导,以期对同学们在学习和复习时有所帮助。 相似文献
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许锡祺 《现代远程教育研究》1994,(5)
依据93级机械类和机电类专业教学计划及教学进度的安排,本课程本学期的教学内容以机械制图部分为主.即《机械制图》教材中第一章至第九章,计20讲电视课的内容。由于在文字教材每章之后均附有“学习指导”,对该章的学习目的、要求、重点难点以及学习方法、思考题和自检题均已作了较详细的阐述,无需在此再赘述。现仅就如何学好各章内容及重点难点进行必要的辅导,以期对同学们在学习和复习时有所帮助。 相似文献
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本文结合我院实际,对高职机械制图课程教学改革进行了初步探讨,认为应以工作过程为导向、以培养职业应用技能人才为出发点,运用立体化教学,突出课程与专业、学习与实践相结合的教学方法,从而达到提高教学质量,造就一批具有专业理论与技能的应用型技术人员的目的。 相似文献
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中职学校《机械制图》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
<机械制图>是中职机械类专业的技术基础课,为适应岗位对技能人才的需求,在该课程教学改革中要以服务为宗旨,以学生为中心,以培养学生的综合能力为目标,以就业为导向,对教学内容进行模块化设计,并围绕关键能力的获得灵活采用直观式教学、启发式教学和讨论式教学法,并以职业能力为标准多途径进行课程评价. 相似文献
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利用网络技术构造《画法几何及机械制图》课程教学辅导平台 总被引：1，自引：0，他引：1
本文重点论述了利用网络技术建立《画法几何及机械制图》课程教学辅导体系的新思路,介绍了利用新思路做的一些工作。 相似文献
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简要介绍了《画法几何及工程制图》课程的现状和所面临的挑战，论述了课程改革的必要性，阐明了对图学课程设置的具体意见。指出“强化概念，淡化技巧．减少学时”是土木工程专业《画法几何及工程制图》课程改革的方向，并从课程内容、教学方法及教学手段、考核方式等几个方面论述了《画法几何及工程制图》课程可行的教学改革方案。 相似文献
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《机械制图》课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
邹振宏 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(4):63-64
由于近年来高校扩招,高职生生源素质下降,高职学生入学时所具备的《机械制图》基础不一,个体差异较大,这给该课程的教学带来一定的难度。如何适应这种情况?笔者认为,在确保后续相关课程和就业岗位对制图能力要求的前题下,必须深化高职《机械制图》教学改革。 相似文献
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机械制图是机械类专业的专业基础课,是一种工程语言。根据高职院校教学特点,结合以往教学中存在的问题,提出相应的改革对策,试图找出一条提高机械制图教学质量的路子。本文重实践,重应用,重动手能力,对教师要求较高,并且把机械制图和AutoCAD两门课分开设置。 相似文献
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《机械制图》教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
在〈机械制图〉教学中,为了提高课堂教学效果和学生各方面的能力,应重视基本理论的讲授和基本技能的训练,开展计算机辅助教学,并指导学生完成大型作业. 相似文献
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通过对数届学生的调查，笔者认为机械类职校生在机械制图课程的学习中主要存在以下问题：对系统投影几何学的知识掌握不足，空间想象的能力不足，难以理解和完成比较复杂的投影关系；对相似的原理和概念缺乏比较和鉴别，运用时往往容易出错；作图速度较慢。[第一段] 相似文献
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《机械制图》课程教学改革探索 总被引：2，自引：1，他引：1
文章针对<机械制图>课程的特点,总结了以优化教学过程为突破口,结合多媒体教学的实践经验,将传统制图与AutoCAD计算机制图进行了有机的融合,提高了教学效率,增强了学生的空间思维能力,加快了读图、绘图的速度. 相似文献
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元莉萍 《教育前沿(综合版)》2007,(4)
《画法几何及机械制图》是机械类专业重要的一门专业基础课,如何在教学中探索课堂教学的新思路、新方法,使全体学生获得全面和谐的发展,让全体学生生动活泼地主动发展、掌握好这门课程。本文结合《画法几何及机械制图》学科教学,就如何在教学方法创新作一浅略的论述。 相似文献
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《画法几何及机械制图》是一门教学难度较大的基础性学科,我们应该深刻把握该课程教学设计的宗旨,更加科学地提炼《画法几何及机械制图》的课程精髓,利用现代化的多媒体技术,培养学生的创新思维能力,对该门课程进行立体化教学,培养学生学习该课程的兴趣。下面笔者结合自身教学的经验,谈一谈在《画法几何及机械制图》中应该如何实行立体化教学,希望与广大同行共勉。 相似文献
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孙冬梅 《中国科教创新导刊》2011,(14):27-27
在全面推进素质教育的进程中,面对新的培养目标和课程体系结构,传统的教学模式已不再适用,为了打破旧的教学模式,必须对《机械制图》课程教学进行改革,我结合本课程的特点,在教学内容、教学目标、教学方法等几方面进行了改革,从而提高教学质量和教学效果。 相似文献
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机械制图课程教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
杜啸英 《中国科教创新导刊》2008,(10):63-63
随着计算机科学技术的飞速发展,CAD在工程上已得到广泛应用,机械制图的内涵和外延也在不断地加深和扩展。制图教学面临着根本性的改革。本文就目前制图课教学所面临的新形势,结合教学实践,对职业学校制图教学改革进行一些有益的探讨。 相似文献
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