语文教学比较法新探

语文教学中的比较法有如下诸种 :一、联想比较法联想比较法 ,指的是在教学过程中对相近或相对的有关内容的联想比较 ,以达到“温故而知新”的目的。联想比较可分为近似比较和相对比较两种。近似比较中 ,联想的媒介就是两者 (或更多 )的相似或相同之处。如讲授鲁迅《范爱农》时 ,发现学生不易理解下面几句话的深刻含义 :“满眼是白旗。然而貌虽如此 ,内骨子是依旧的 ,因为还是几个旧乡绅所组织的军政府 ,什么铁路股东是行政司长 ,钱店掌柜是军械司长。”此时 ,可立即引导学生回忆《阿Ｑ正传》中的一段描写 :“据传来的消息 ,知道革命党虽然进…     

高中语文体验式教学新探

体验式教学是当前新课程改革背景下逐渐走俏的新型教学模式之一,它以自主、合作、探究为优点,理所当然地快速走进普通高中语文课堂教学过程,它在提高学生的课堂合作互动能力及自主学习能力等方面发挥着重要作用,它也能够凸现高中语文教学的时效性,并能贯穿学生学习整个过程,实现学生学习的体验性,真正为高中语文课堂注入了新鲜活力,成为助推高中语文高效课堂、精品课堂的有力武器。     

读写结合单元教学新探

一、读写结合单元教学理念 周一贯先生在一次全国阅读教学观摩活动后的评课中说：多数的选手过多地关注课文“写了些什么”,而对课文是“怎么写”的关注不够。特级教师张伟也说,在课程改革全面推进的今天,语文教学应该做“教法——学法——用法”的转变。     

技工学校机械教学教法新探

伴随着现代化进程的加快,现代制造业也在现代化建设的带动下突飞猛进地快速发展。作为高级技工学校,一定坚持以市场为导向,服务社会为办学宗旨,培养和造就社会生产、管理、服务一线急需的高技能人才。本文主根据新时代的发展特点及需求,对高级技校的机械类教学方法进行重新的探讨和研究。     

模拟电子技术课程教学新探

模拟电子技术这门课程,内容抽象、灵活多变、实践操作性强,理论与实践易脱节。本文提出了模拟电子技术课程教学改革的几点意见。     

技工学校机械教学教法新探

作为高级技工学校,一定要坚持以市场为导向,服务社会为办学宗旨,培养和造就社会生产、管理、服务一线急需的高技能人才。本文主要根据新时代的发展特点及需求,对高级技校的机械类教学方法进行重新的探讨和研究。     

中学学科教学原则新探

随着时代的发展，教育理论研究不断深入，特别是2001年《基础教育课程改革纲要》（以下简称《纲要》)和各科全日制九年义务教育“课程标准”、2003年高中各科“课程标准”的先后颁布．教育思想发生了翻天覆地的变化。在“纲要”“新课标”的视野下，中学学科教学原则也要与时俱进，在教学过程中应遵循以下七条新的教学原则：即，重视科学素养与强调人素养相结合，强调教师主导与强调学生主体相结合，遵循学生身心发展规律与遵循学科学习规律相结合，强调智力开发与强调非智力开发相结合，强调学生全面发展与强调学生个性发展相结合．注重课堂学习与注重综合实践活动相结合．重视培养学生基本素养与强调培养创新能力的相结合。     

中小学语文教学语言特点新探

在中小学教育中,语文教学一直是重头戏。在这一过程中,教师需要培养学生基本的语言学习能力,使学生在文化氛围的熏陶中成长。     

小学语文教学中语言特点新探

学生学习语文最直接的途径就是经过教师的教学讲解,而教师在讲解的过程中,语言的使用是极其重要的,它直接反映了一个教师的教学水平和风格,对学生语文能力的培养也有着重要的影响。对此,本文对小学语文教学中语言特点进行了探究,希望可以为语文教学的发展提供一些有帮助性的作用。     

工笔花鸟画教学新探

随着改革开放的不断深入，中西绘画艺术的冲撞与交汇。中国花鸟画开始向多元化、现代化的方向发展。而工笔花鸟画教学在继承优秀传统的基础上，新观念与现代意识促使教师在教学观念、教学内容及教学形式与方法上进行全面的改革，以寻求一条更有利于工笔花鸟面发展及人材培养的新途径，中国工笔花鸟画以其独特的形式和有别于人物、山水画的一整套技巧、技法而自成体系．它是中国人“借物情以抒人情，借物理以寓人理”的最理想、最完美的创造物，是中国灿烂化的结晶。但自明清以来。由于封建“大一统”思想的影响，呈现出极端的封闭性与保守性，继承多，发展少，而日趋颓废衰落之势，宋元曾有过的辉煌已经成为历史。     

英语词汇教学新探

在中学英语词汇教学中，仍存在着孤立地教词现象，让学生记录一些互不联系的词汇和用法例句，却不知如何在听、说、读、写的语言实践中应用。     

对技校思想政治课教学新探

技校学生素质差,学习能力低,教师必须转变教学理念,改变传统的教学方式,应采取创设情景,激发兴趣;激发学生自学;采用优化课堂讨论;实施讲练结合的四种综合教学方式进行教学。     

新课标理念下的语文教学思路新探

文章从初中语文课堂教学的特征,如教学方法的两重性、多样性、受制约性等几个方面,探究新课标理念下语文教学新思路。     

高职学院《机械制图》课程教学新探

本文对高等职业技术教育中《机械制图》课程的教学的方式、方法进行了初步探讨，并根据作者多年的教学经验提出了自己的见解。     

语文朗读教学新探

朗读,是把无声的语言文字转化为有声的情感环境,是语文学习的中心轴。小学语文朗读教学应激发学生的朗读兴趣、注重朗读形式的多样化,评价要宽容,以肯定鼓励、积极引导为主。这样,才能使学生形成很浓的朗读兴趣,提高朗读教学的效果。     

语文教学价值的嬗变：从单元教学到大单元教学

语文大单元教学是语文教学发展的历史必然,大单元发展的脉络中蕴含着语文教学价值取向的发展。厘清这一发展脉络,有助于更好地实行大单元教学,实现其教学价值。     

思想道德修养与法律基础课教学新探

为更好地开展“基础”课教学,使之不仅成为传播知识体系的课堂,而且成为传播社会主义核心价值体系的主阵地,在教学中要做到教学观念求新,教学目标求准,教学内容求优,教学方法求活,教学手段求实,考核评价求公.     

高职院校美术教学新探

高职院校美术教育要突出职业教育特色，改革偏重纯艺术性教育的传统高校美术教育模式，把教学内容与市场需求结合起来，把学生的学习、创造、设计意识以及实现创意的操作技能与社会实践结合起来，走出一条符合高职院校艺术教育发展的正确道路。     

新课改下高中语文教学新探

走出教育体制的误区,更新教育观念,求实务新,与现代教学技术接轨,不断提高业务素质和驾驭现代信息技术的能力,才能在未来的教育竞争中立于不败之地.