教育与“国际接轨”

日前同一天有两则引人注意的报道:其一,南方某市由一位留美回国据称是“艺术编导”博士的人办了一所“哈佛女中”。这是“严格按照国际标准”,“以哈佛大学的办学理念”所创办的一所“高级女子中学”。其二,北京大学正在酝酿的教师聘任制度的改革在教育界引起了广泛的反响。一所地位很高的大学的校长在对北大表示钦佩的同时,希望该校正在某地筹建的研究生院“能一步到位地实行与国际接轨的新体制”。这两则报道反映了一个共同现象:在目前中国大陆正在进行或酝酿进行的教育改革中,在中国教育界,“与国际接轨”已成了一个流行的词语,并在某种程度上形成了一种主导的观念。     

人文社会科学与人文社会科学学

人科学、社会科学整合为统一的人社会科学并建立人社会科学学科是目前学科建设的必然走向，学科内部各分支学科的有机联系，科学内部分化与综合的运动发展规律决定了这一点，章就此方面进行了粗放的论证分析并提出了建立人社会科学学的些许构想。     

北京外国语大学人文社会科学研究“九五”规划

北京外国语大学人文社会科学研究“九五”规划北京外国语大学科研处一、总体思路我校改革发展的总体目标是：从现在起到２０１０年，将从以教授外国语言文学为主的单科型大学建设成一所多语种、多学科、多层次，培养复合型、复语型的高质量外语专门人才，具有重要国际影响...     

“中国人文社会科学论坛2001”在京举行

５月１９～２０日 ,“中国人文社会科学论坛２００１”在中国人民大学举行。“论坛”采用主题报告和圆桌论坛两种形式。中国社会科学院院长李铁映、教育部副部长袁贵仁、北京大学副校长何芳川、香港城市大学校长张信刚、中国人民大学校长纪宝成等出席会议并作了大会发言。圆桌论坛的四个主题分别是“为人文社会科学把脉”、“２１世纪会不会再次爆发金融危机”、“２１世纪中国国际环境与国家安全会面临哪些挑战”、“２１世纪的人口、资源、环境与可持续发展”。本次论坛汇集了我国人文社会科学以及其他领域的众多专家学者 ,体现了人文社会…     

中央民族大学人文社会科学研究“九五”规划

中央民族大学人文社会科学研究“九五”规划中央民族大学科研处一、指导思想１．以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，坚持“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的基本方针，坚持理论联系实际，为社会主义物质文明和精神文明建设服...     

华东师范大学人文社会科学研究“九五”规划

华东师范大学人文社会科学研究“九五”规划华东师范大学科研处一、“九五”期间学科发展规划华东师范大学现有人文社会科学类国家重点学科２个，博士点学科１９个，硕士点学科５４个，并有１３个研究机构和１５个研究中心，拥有一批在学术上有一定造诣的学科带头人。“九...     

西南财经大学人文社会科学研究“九五”规划

西南财经大学人文社会科学研究“九五”规划西南财经大学科研处一、指导思想和主要任务我校“九五”期间社科研究要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，坚持理论联系实际，坚持重在建设，坚持“百花...     

中国人民大学人文社会科学研究“九五”规划

中国人民大学人文社会科学研究“九五”规划中国人民大学科研处一、“九五”科研工作的指导思想和奋斗目标我校“九五”科研工作要紧密围绕我校改革与发展的指导思想和总体奋斗目标进行。我校改革与发展的指导思想是：在建设有中国特色社会主义理论指导下，遵循教育自身规...     

兰州大学人文社会科学研究“九五”规划

兰州大学人文社会科学研究“九五”规划兰州大学科研处一、指导思想总体目标：在本世纪末或再长一些时间内，把我校人文社会科学建设成学科结构合理，研究领域有特色，管理体系完善，科研队伍精于，基础理论和应用研究协调发展，为国家特别是西北地区现代化建设提供强有力...     

“发展繁荣人文社会科学高层论坛”综述

为了深入贯彻江泽民同志关于发展繁荣哲学社会科学的一系列重要讲话精神，推动我国哲学社会科学的发展和繁荣，日前中国人民大学举办了“发展繁荣人文社会科学高层论坛”。主题是“中国高校人文社会科学教育、研究的改革与发展”，议题是“大学在发展繁荣人文社会科学中的使命”以及“进一步加强高校人文社会科学教育与研究的对策”。论坛由中国人民大学校长纪宝成和党委书记程天权主持。教育部副部长袁贵仁，中宣部理论局局长陈俊宏，全国社科规划办副主任佘志远，教育部社政司司长靳诺，以及北京大学、清华大学、南京大学、武汉大学、南开…     

正确使用“与国际接轨”提法

随着我国对外开放的不断扩大,特别是加入世界贸易组织以后,“与国际接轨”一词逐渐流行起来。但不顾国情、不切实际地滥用“与国际接轨”的提法,很可能形成误导。高书长在9月1日的《人民日报》上撰文指出,应正确使用“与国际接轨”提法。“与国际接轨”实际上是有特指的,是指按照特定的国际规则或者惯例办事。但严格来说,“与国际接轨”不是一个规范的术语。人们普遍以为,使用“国际通行做法”、“国际惯例”、“国际规则”、“国际标准”等提法,比使用“与国际接轨”更准确,且不容易产生歧义和误解。文章提出,在涉及基本政治经济制度、意识…     

安徽省高等学校人文社会科学研究“九五”规划

安徽省高等学校人文社会科学研究“九五”规划安徽省教委科研处“八五”以来，随着改革开放的逐步深入和社会主义现代化事业的不断发展，安徽省高等学校人文社会科学研究取得了较大的成绩。自“七五”开始，安徽省教委就有组织地制定和实施年度项目计划；“八五”期间，省...     

“市场经济与人文社会科学发展”研讨会纪要

“市场经济与人文社会科学发展”研讨会纪要雕岩由华东师大人文学院、《文汇报》、《解放日报》和《探索与争鸣》杂志社联合主办的“市场经济与人文社会科学发展”研讨会于１９９４年６月８日在华东师大举行。来自上海各高校、社会科学研究及新闻单位的４０余位代表参加了...     

浙江省高等学校人文社会科学研究“九五”规划

浙江省高等学校人文社会科学研究“九五”规划浙江省教委高教二处我省高校人文社会科学研究工作在基础课论研究、改革开放和社会主义市场经济急需的理论问题和实际问题研究、新兴学科和交叉学科研究等都取得了较大的成绩。“八五”期间，我省地方高校人文社科研究与发展经...     

通识教育不能盲目与国际“接轨”

《教育》旬刊2010年第32期焦点刊发了一组关于通识教育的文章,读后深有感触。一所真正意义上的现代化大学,不仅要培养大批的专业性人才,更应塑造出睿智的灵魂。由于哈佛地位特殊,美国哈佛大学的通识教育经验被借鉴的最多。现在许多大学往往都盲目地标榜仿效哈佛1978年通过的《核心课程报告书(1978)》。     

树立人文社会科学的“精品”、“上品”意识

“要厚积薄发,出精品,出上品”,这是江泽民同志2002年4月28日在中国人民大学考察时提出的重要观点,这也是我国人文社会科学繁荣和发展的一项根本大计。“精品”、“上品”是一个国家人文社会科学发展水平的象征,是一个民族文化积累的基石,也是一个时代先进文化的结晶。对于高校来讲,树立“精品”、“上品”意识,正是发展和提升人文社会科学教学、科研水     

人文社会科学展厅

人文社会科学展厅以自然美、科学美、创造美、人格美、思想美为纵向结构，以历史，哲学、文学、语言、管理等学科和专业为横向结构，交相辉映，展现了古今中外思想家、哲学家、科学家给人类创造的无比丰富的人文精神财富。     

正确认识社会科学的地位与作用

社会科学是人类认识、改造和促进社会进步的科学。马克思主义历来重视社会科学在革命和建设中的重要作用。在改革开放和现代化建设的新时期，以马克思主义为指导的社会科学是“第一生产力”的重要组成部分。这不仅因为随着时代的发展，社会科学与自然科学的相互影响、渗透、联系越来越紧密，而且决定于社会科学在正确认识建设有中国特色社会主义的发展规律，在提高人们的政治理论素质和道德文化水平，发挥人的主观能动性方面具有不可替代的作用。社会科学研究方向正确与否，社会科学发展状况如何，对人们的思想意识和社会道德风尚，对经济建设，对社会的稳定和发展，都将产生巨大而深刻的影响。要保证改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利发展，须臾离不开以马克思主义为指导的社会科学，这是历史经验的总结。     

人文社会科学的价值

人文社会科学是人类文化有机构成部分 ,在社会发展中具有重要的价值。因此 ,我们应从保证自然科学的发展方向、整体提高社会成员的素质、在教育中的基础地位等方面论述其基本价值 ,以期人文社会科学能得到进一步的重视。