关于扩招后研究生教育的思考

近几年由于我国经济得到长足发展,为了适应形势研究生规模不断扩大,但也出现了研究生教育质量下降、质量与数量增长背道而驰的现象。因此研究生扩招成为广受社会关注的高等教育的新热点。本文对我国研究生教育扩招以来在实践中遇到的几个主要问题进行了认真剖析与讨论,提出了解决问题的原则意见。     

扩招后的思考

本认为正确看待生源质量，重视高等教育结构和布局的调整，改变传统的教学质量观，真正确立分层定位的思想对于确保高等教育的健发展至关重要。     

扩招后研究生教育质量问题的思考

我国自1978年恢复研究生招生培养制度及1981年实施学位制度以来,研究生教育已有了长足发展。新世纪,适逢我国研究生教育快速发展的大好时机,扩大招生规模有利于满足社会经济发展对高层次人才的需求,但与此同时也出现了盲目扩招、教育资源相对不足等方面的问题。     

关于高校扩招后教育问题的思考

江泽民同志在十五大报告中指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千计的专门人才，发挥我国人才资源的优势，关系到二十一世纪社会主义事业的全局。”也正是在这一精神的指导下，全国高等院校自１９９９年起纷纷扩大招生规模。１９９９年，我国高校共招生１５９．５万人，比上年增加４７．４％；２０００年，招生达１８０万人，比１９９９年又增加１２．５％。目前，全国在校生已接近４１３万人。这一政策的实施，使近７０万高中生和具有同等学力的学生获得了接受高等教育的机会，使我国高等教育事业的发展在量上…     

高校扩招后保证教育教学质量的思考

近年来，有些大学生及家长担心，随着高校的不断扩招，日益剧增的在校生数量是否会带来高校教育教学质量的下降，以至影响人才培养的质量？我院领导班子带领全院师生医护员工转变教育观念，制定有力措施，深化教学改革，扎扎实实抓教学，确保了扩招之后教育质量的稳步提高。本文仅就近年来我院教学改革的一些做法和尝试谈点粗浅的认识，与广大同仁商榷。1、进一步明确办学思想，落实教学工作的中心地位（1）为全面贯彻《中国教育改革与发展纲要》，适应21世纪对医学人才培养需求，现阶段我院的办学思想是：以邓小平理论为指导，坚持社会主义…     

高校扩招后保证教育教学质量的思考

近年来,有些大学生及家长担心,随着高校的不断扩招,日益剧增的在校生数量是否会带来高校教育教学质量的下降,以至影响人才培养的质量?我院领导班子带领全院师生医护员工转变教育观念,制定有力措施,深化教学改革,扎扎实实抓教学,确保了扩招之后教育质量的稳步提高.本文仅就近年来我院教学改革的一些做法和尝试谈点粗浅的认识,与广大同仁商榷.     

认真做好高校扩招后的教学工作

在新旧世纪之交,党中央、国务院召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议,作出了扩大高等学校招生规模的重要决策。这既是加快我国教育改革和发展步伐,创造有利于全面推进素质教育的环境,满足人民群众日益增长的接受高一级教育的愿望,更好地适应21世纪和我国社会主义现代化建设对人才的迫切需要,更是全面落实科教兴国战略,实现祖国富强和民族振兴的重要举措各高校在时间紧、任务重的情况下,能够从国家发展的大局出发,克服多方的困难,较好地完成了今年的扩招任务。目前,各高校的迎接新生的工作已经结束,紧跟着的工作特别是教…     

高校扩招后毕业生就业工作的若干思考

高校扩招后要采取有效的政策和措施,调整学科结构、专业结构、层次和布局,努力提高教学质量,办出特色,做到数量和质量的统一,并加强创业教育,提高就业指导和服务水平,以为高校毕业生就业开拓新局面.     

高校扩招后学生工作的思考与探索

本文分析了高校扩招后在教学、管理、学生工作等方面遇到的问题，并结合笔者从事学生工作实际，从九个方面：鼓励学生个性发展，积极加以正确引导；坚持以人为本教育观念不变；培养提高学生自信心，尊重保护学生自尊心；运用微妙关系开拓性开展工作，增强工作的服务意识；合理安排，充分利用各种教学资源，保障教学质量；注重培养，发挥学生党员、学生干部模范作用；运用网络进行愚想政治工作；加强就业指导，降低学生就业期望值；要求学生写周记是一种良好的沟通交流形式等，提出了斛决问题的对策。     

对扩招后研究生教育质量问题的思考

我国研究生教育快速发展,有利于满足社会经济发展对高层次人才的需求,但与此同时也出现了盲目扩招、教育资源相对不足等方面的问题.目前研究生教育工作的重点必须从规模扩张转移到提高质量上来,不断深化研究生培养机制改革,推行"弹性学制",加强导师队伍建设,保证培养质量.     

关于扩招后艺术设计本科教育发展的思考

一、扩招后艺术设计本科教育的现状 从1999年起．为适应社会主义现代化发展的需要．在国家“高等教育大众化”政策的引导下．全国高校连续扩大招生规模。我国的高等教育进入了一个新的历史阶段。同时，在制造业迅速发展后对设计人才需求的就业市场驱动下．高等艺术设计教育迅速扩张。据不完全统计。在全国目前有艺术类专业点的高校（包括高职高专）已达上千所，每年招生人数已达十万人，设计类专业已成为中国高校发展最热门的专业之一。作者所在的广东省70多所高校中。设置艺术类专业点的学校已达到40余所。     

对高校扩招后学生就业工作的思考

高校扩招是提升国民素质、全面建设小康社会的重大举措。今年是高校扩招后的第一个毕业生高峰年,就业难的问题更加突出。但扩招不是就业难的根本原因,人才在中国仍然是稀缺资源,中国的大学生远未达到过剩的程度。为了化解大学毕业生就业难的问题,必须调整专业结构,培养适销对路的人才,保证教学质量,提高毕业生综合素质,加大就业指导工作的力度。     

高校扩招后毕业生就业工作的若干思考

高校扩招后要采取有效的政策和措施,调整学科结构、专业结构、层次和布局,努力提高教学质量,办出特色,做到数量和质量的统一,并加强创业教育,提高就业指导和服务水平,以为高校毕业生就业开拓新局面。     

关于扩招后高校思想政治工作的思考

高校扩招是我国高等教育大众化的一条必由之路，它给我国的高等教育带来了超常规的发展。但是扩招之后，滞后的思想政治工作也给高等教育的发展带来了一定的负面影响，因此，认真分析扩招后高校思想政治工作的现状，提出有效的对策，对于推动我国高等教育进一步健康快速发展至关重要。     

后扩招时期高校专业教学创新的思考

后扩招时期高校面对多方面的突出矛盾,在传统环境下无法有效解决,教育工作者须树立大教育观、改革专业教学的各个方面、强化教学管理的服务意识,走创新之路,才能保证高校专业教学走出困境、健康发展。     

扩招后高校学生工作的新探索

高等院校连年扩招之后，随着在校生规模的急剧膨胀，学生工作遇到了许多崭新的问题。五邑大学在近几年学生工作中，认清形势，转变观念，主动调整工作目标、方略，做出了积极而有益的探索。     

扩招后的高校学生工作探索

随着高校的连年扩招，学生数量的增多和素质的相对下降，高校的学生工作也出现了一些新的情况，本文就此提出相应的对策。     

对高等学校扩招后的思考

高校扩招拉动了经济内需，活跃了教育服务市场，给高等教育带来了发展的规模和效益，同时也产生了一些矛盾和问题，从而激发了教育改革的进一步深化。     

“扩招”后的思考

教育部关于“调整现有教育结构．扩大高中阶段教育规模”的政策出台后,北京市的普通高中纷纷扩大了招生规模。随着普高热的再次升温,择校生有了更大的选择余地。如果说往年普高择校收费的现象还有些遮遮掩掩,羞羞答答,今年择校收费则撩开面纱,变得异常明朗。据悉,今年扩招的高中择校学生,几乎全部交纳了“教育补偿金”或“捐资助学金”。拿着多半生积攒的几万元,为孩子选择高中,家长们虽心不甘但情愿。难怪很多经济学家断言,当今最能刺激消费的,不是房地产,不是汽车,不是旅游,更不是家电,而是教育。高中扩招,一方面刺激了教…