增强现代教育意识促进高职电化教学改革

几年的摸索与实践，增强了我们对运用现代教育技术的认识。在我们的教学改革中，电化教学在优化高职教学过程，提高课堂效率等方面都发挥了重大作用。     

高职教育要增强服务意识

教育服务是教育观的一个重大进步，鲜明地突出了学生的主体性，有利于发挥学生的主动性、创造性，落实素质教育。文章对学校教育服务的特点作了分析，对如何强化服务做了初步探讨。     

改革地质教育教学增强资源环境意识

随着经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,人类面临着资源短缺和环境污染日益严重的严峻挑战.为了缓解这一局面,地学教育显得尤为重要,然而传统地学教育的现状却难以适应这种要求.本文通过分析我国资源环境的现状以及传统地学教育存在的问题,对地学教育的改革提出了建设性的措施和建议.     

增强教育的公益性意识与加大教育产业发展的力度

本文系邓晓春同志在辽宁省政协九届一次会议上的大会发言材料。旨在呼吁各级领导和全社会全面地、科学地认识教育的崇高公益性和特殊产业性。加大教育投入 ,确保教育优先发展战略地位的落实。同时 ,进一步深化教育改革 ,加大教育产业发展的力度 ,迎接教育服务贸易的国际竞争 ,增强教育的综合实力 ,促进科教兴国。     

增强海洋意识 发展海洋产业

海洋是一个新兴的具有战略意义的开发领域。全世界都面临着人口、资源、环境问题，依靠现代科学技术，研究海洋、开发海洋，是解决这些问题的重要出略之一。唤醒海洋意识海洋是地球上一切生物的摇篮。古生物学家的研究表明，陆地上的生物是在大约４亿多年前的古生代志留纪才从海洋中爬上岸来，此后又逐步进化成缤纷多彩的陆上生物界。今天人类社会的发展进步，也离不开海洋。开发利用海洋资源，正成为全球的一大热点。世界发达国家已经制定了“抢占公海资源、开发边缘海资源、保护本土资源”的国策，已有９０多个国家宣布了２００海里的经济…     

保育员要增强教育意识

保育员要增强教育意识文／杨新华在幼儿教育过程中,教养员的主导作用固然重要,保育员的配班协助与教学过程中的辅导强化作用也是不可缺少的。这就需要保育员在配班中具有教育意识。一、提高认识是培养教育意识的先决条件思想认识直接作用于保育员的助教活动中。这种作用...     

增强群众的改革参与意识

(一) 党的十三大中心任务是加快和深化改革。从赵紫阳同志的报告中可以看出,改革问题在我们党的心目中已上升为一种自觉的理论认识。对于社会主义社会的生存和发展来说,改革不再是偶而采取的应急措施,也不再是一有风吹草动就可能夭折的权宜之计,相反,它成了我们国家的长远大计,成了党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容,成了推进我们的一切工作的基本动力。加快和深化改革,是当今我们伟大时代的主旋律。     

增强课程意识深化课程改革

在基础教育课程改革中,增强课程意识,能使我们正确的看待教学目标、教学过程、教学效果、教学评价。增强课程意识是深化课程改革的重要保障。     

更新教育理念改革教学内容增强高职院校德育实效性

我国高校高职教育目前发展速度很快,已经占据了整个高等教育的半壁江山。为了提高德育教育的实效性,适应高职高专学生就业发展和服务社会的需要,德育教育应当实施从教育理念到教育实践的改革,以提高道德教育的实效性。     

高职院校教师要增强研究意识

高等职业院校的教师不但要做＂双师型＂教师,还要做教学、科研＂双优型＂教师,而且高素质的教师必定研究意识较强。职业院校的研究任重道远,要深入职业教育研究、加强区域经济研究、进行教育教学改革研究和企业联合进行技术攻关研究等,都需要教师增强研究意识,提高研究能力,让研究成为人生和工作的一种方式。     

转变观念,增强教育科研意识

在全面推行素质教育的今天，能否对教育内部作深层次全方位的改革，最终的决定因素是教师的素质。但首先取决于教师对这场改革的认同，摆正教育科研素质在整体素质中的重要位置，迎接改革的挑战。现仅就如何认识教育科研，增强教育科研意识问题，谈谈自己的看法。一、教研≠教育研究近几年来，学校都开展了形式多样的各种教研活动，教研工作对我们不但是“轻车熟路”，形成了较好的风气，而且也形成了一系列行之有效的规范，如集体备课、听课评课、定期交流教育教学经验等。这一切，对于规范我们教师的教育行为，对于全面提高教育质量，确实…     

增强科研意识 开展教育研究

积极开展教育科学研究既是教育本业发展的需要，也是每个教育工作者自身提高的需要，是自我价值的体现。本世纪60年代，著名心理学家皮亚杰曾经提出一个发人深思的问题：“为什么这样庞大的一支教育工作者队伍，现在这样专心致志地在全世界工作着，而且一般说来，都是具有胜任的能力，却产生不出杰出的科学研究者，能够使教育学变成一门既是科学的又是生动的学问？”这个问题指出了这样一个事实：大多数教育工作者忙忙碌碌，不注重教育科学的研究，成为知识的“机械传递者”，即日常所说的“教书匠”。这个问题也提出一种希望；教师应该成为…     

增强民族团结意识搞好民族团结教育

今年10月30日至11月1日，全国中小学民族团结教育活动试点经验交流会议在青州市召开。中央统战部、全国人大、国务院宗教局等有关领导以及120余名来自全国民族团结教育试点省、市、自治区教育厅、民委的代表参加了会议。教育部民族教育司夏铸司长作重要讲话，阿布都副司长作总结讲话。这次会议的主要任务是总结交流有关省、市、自治区中小学开展民族团结教育活动的经验；现场参观青州市有关学校开展民族团结教育活动的情况；对今后如何开展此项活动进行具体安排。会议由国家民委教育司奉兰副司长主持。一 教育部民族教育司夏铸司长在谈到开…     

语文教育必须增强规律性意识

“语文教育的规律性意识这个原本不该成其为问题的问题，在今天竟然成为迫切需要说明、非常需要宣传、急切需要落实的问题，不能不说有些遗憾。这种状况的形成原因自然十分复杂，也不是我们通过一篇文章可以解决的。不过，人们认识一切事物都是在“事物的比较中”进行的，自然，增强语文教育的规律性意识，也需要在与语文教育“非规律性”意识的比较中完成，这里只能就相关的几个基本问题作“抛砖引玉”式的探讨。     

教育管理者如何增强创新意识

当今时代是一个高速发展的时代,国家与国家之间的竞争也是比较激烈的,提高国家的竞争水平需要人才的支持,而且面对当今时代,我们需要的是具有创造能力的人才。这需要教育管理者改变传统教学观念,在教学环节中融入创新意识,这才能从根本上增加人才的数量和提高人才培养质量,为国家的发展贡献教育的力量。创新无疑已经成为一个高频词汇,现在世界各国都在致力于创新的工作。本文结合自己的实际     

转变教育观念增强创新意识

创造性教学是现代教学的重要特征 ,是现代教育区别于传统教育的显著标志。当今和未来的社会 ,要求人们具有更强的创造精神和创造能力 ,而音乐 ,又正是人类文化创造的奇葩 ,因此 ,无论把音乐教育的目的认定为是传授音乐知识 ,还是培养人 ,或者两者并重 ,都无可回避它与创造性教学的必然联系。在音乐教育中实施创造性教学 ,具有其它许多学科所不可及的优势。音乐教育对于孩子创造潜能的开发 ,具有特殊重要的价值。作为音乐教师 ,要尽快转变音乐教育观念 ,适应当前素质教育的需要。　　一、认清形势、转变观念、重视自我　　 1.深刻认识和了解…