浅析当代大学生的成才目标

从我国的发展目标出发，在分析人才标准随社会历史条件的变化而变化的基础上，提出了当代大学生的成才目标是江泽民同志提出的“五个成为”，以及实现成才目标的方法是“四个统一”并践行“三个代表”重要思想。     

认真贯彻《决定》精神 加强高校社会实践教育

江泽民总书记在北京大学百年校庆大会上的讲话对当代青年特别是大学生提出了“四个统一”,其中之一是坚持学习书本知识和投身社会实践的统一。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)指出:“学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还...     

关于民办大学素质教育问题的思考

江泽民同志在庆祝清华大学建校 90周年大会上提出了“五个成为”的育人目标 :“希望当代大学生成为理想远大、热爱祖国的人 ;成为追求真理、勇于创新的人 ;成为德才兼备、全面发展的人 ;成为视野开阔、胸怀宽广的人 ;成为知行统一、脚踏实地的人。”“五个成为”是马克思主义人才观的基本原理与中国当代教育实践相结合的产物 ,阐明了我国 2 1世纪高层次人才的培养目标和要求 ,指出了高等院校全面推进素质教育的方向。作为中国高等教育体系重要组成部分的民办高等教育 ,同样肩负着实施素质教育的历史责任。在实施素质教育过程中 ,民办大学应…     

坚持“四个统一”,做“四有”新人──学习江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话

江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话,为我国高等教育的进一步改革和发展指明了方向,特别是对当代大学生和全国青年提出的“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一”,埋闲学习书本知识与投身社会实践的统一”,“坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一”,“坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”,充分体现了党中央对当代大学生和全国青年所寄予的无限关怀和深切厚望。邓小平同志在80年代初就提出要教育全国人民、特别是全国青年做到有理想、有道德、有文化、有纪律,成为“四有”新人。这是邓小平同志从中国社会主义现…     

坚持方向 大胆改革 争上一流

坚持方向大胆改革争上一流邓宗琦关键词华中师范大学，改革，创一流１９９３年是我校历史上最闪光的一年：我校隆重举行了９０周年校庆，江泽民总书记作了“发展师范教育事业，提高民族文化素质”的题词。江总书记和中央其他领导同志的题词，为我校的改革和发展指明了方向...     

高度重视 务求实效 发展繁荣高校哲学社会科学

教育部日前下发了《关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》,决定从今年开始实施“中国高校哲学社会科学繁荣计划”,这是教育部贯彻落实党的十六大精神和江泽民同志关于发展哲学社会科学重要讲话精神的一项重大举措。2001年以来,江泽民同志对发展繁荣我国哲学社会科学连续发表了三次重要讲话,强调了哲学社会科学与自然科学的“四个同样重要”,对哲学社会科学建设提出了“五个高度重视”和“五点要求”,对哲学社会科学工作者提出了“五点希望”,并把哲学社会科学的重要作用概括为“两个不可代替”。党的十六大报告进一步提出:“坚持…     

新世纪大学生思想政治素质的培养

江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的重要讲话 ,从实现中华民族伟大复兴的高度 ,对全国青年和大学生提出了“四个统一”的要求 :“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一” ,“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一” ,“坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一” ,“坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”。最近 ,江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出 :“要不断提高教育质量和水平 ,不仅要加强对学生的文化知识教育 ,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”这些精辟的论述 ,丰富和发展了…     

向建设世界一流大学目标奋进的动员令──学习江泽民在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话的体会

江泽民总书记在我校９０（周 年校庆大会上的重要讲话，从历史与时代的高度，以回顾总结清华大学建校９０年的历史为切入点，深刻地论述了建设世界一流大学的丰富内涵。江泽民总书记的讲话对我国教育事业，特别是高等教育的改革与发展，对我国青年大学生健康成长等重要的教育理论和实践问题做出了精辟的阐述，为在新世纪清华大学的改革与发展指明了方向。我校的广大教职员工，必须带头认真学习好，贯彻好。 抓住机遇任重道远 江泽民总书记深刻把握当前国际形势和时代特点，明确指出“纵观世界，经济全球化正在深入发展，科技进步日新月异，…     

“四个统一”:“四有”教育思想的新飞跃

江泽民同志在“庆祝北京大学建校一百周年大会”上的重要讲话中,向北大同学和所有高等院校的大学生,全国各界青年提出了四点希望：坚持学习科学文化与加强思想修养的统一;坚持学习书本知识与投身社会实践的统一;坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一;坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。这“四个统一”,丰富和发展了邓小平“三个面向”、“四有”新人的教育思想,为当代青年的健康成长从理论和实践上指明了正确的方向。重视科学,发展教育,把它放在战略地位上思考,是邓小平同志一贯倡导的重要思想。早在五十年代,根据毛泽东同…     

推动大学生学理论的新路径——课题制

进一步促进当代大学生学习马克思主义及其中国化的科学理论，是加强大学生全面发展的内在需要，也是推动高校教育教学和全面育人工作的一个重要的举措。实践证明：课题制是推动大学生学习科学理论的有效新路径。课题制对当前高校实施素质教育和全面推进学生工作有着重要的现实意义。课题制应该长期坚持下去，应该坚持“三个原则”和“五个结合”，并发挥高校各相关部门的合力，从而使课题制成为当代大学生学习马克思主义的科学理论的长效机制。     

“三个代表”的要求与坚持党的工人阶级先锋队性质的一致性

江泽民同志在“七一”重要讲话中，提出了坚持“三个代表”要求与坚持党的工人阶级先锋队性质的一致性问题，这对于正确把握、全面落实“三个代表”要求，加强和改进党的建设具有十分重要的意义。一、“三个代表”的要求从根本上体现了党的工人阶级先锋队性质江泽民同志的“七一”重要讲话，从历史唯物主义和科学社会主义理论的高度，对“三个代表”要求的科学内涵作了迄今为止最全面、最深刻的论述。从“三个代表”的历史内涵、政治内涵和理论内涵中，我们可以清楚地看到，它从根本上体现了党的工人阶级先锋队性质。１．关于始终代表中国先…     

发挥教育科研功能 大力推进素质教育——在吉林省教育科研型名校长、名教师命名表彰会上的讲话

在党的“十六”大即将召开前夕,在深入学习贯彻江泽民同志在北师大百年校庆大会上关于坚持教育创新讲话精神之际,我们召开这次吉林省中小学教育科研型名校长、名教师表彰大会是很有意义的。这是一次强化教育科研先导作用,把理论创新转化为实践     

以教育创新推进教育事业发展

北师大百年校庆，党和国家领导高度重视，给予极大关怀和支持。特别是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体出席了北师大于9月8日举行的百年庆典大会，江泽民总书记发表了重要讲话。这是江总书记继在北大百年校庆、清华大学90年校庆之后，面对新世纪中国的教育事业，发表的第三篇十分重要的讲话（以下简称“9·8讲话”）。“9·8讲话”不仅是对北师大全体师生员工的巨大鼓舞和鞭策，也是对全国教育战线师生员工的巨大鼓舞和鞭策。1998年5月江总书记在北大百年校庆大会上的重要讲话中提出了“大学应该成为科教兴国的强大生力军”以及要建…     

提高教师思想政治素质 促进素质教育的实施

中共中央、国务院《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》中指出 :“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”素质教育的指导思想是邓小平同志倡导的“三个方向”和江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”,即 :坚持学习科学文化与加强思想修养的统一 ;坚持学习书本知识与投身社会实践的统一 ;坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一 ;坚持树立远大理想与…     

"减负"的关键是教育创新

“减负”，即减轻学生过重的课业负担。早在２０世纪５０年代初，毛泽东同志就两次写信给教育部长，提出“要各校注意健康第一，学习第二”。１９７８年，邓小平同志在全国教育工作会议上指出：“学生负担太重是不好的，今后仍然要采取有效措施来防止和纠正。”２０世纪９０年代初，江泽民同志就中小学生过重负担问题作过重要指示，并在《关于教育问题的谈话》中明确提出：“现在一些学生负担很重，结果形成了很大的心理压力。”国家教育部也下发了《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》，再一次就“减负”工作作出专项部署。各省、市、…     

简论“三个面向”与“四个统一”

“三个面向”是邓小平教育思想的核心，是教育改革和发展的战略指导方针，是邓小平关于建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。“四个统一”是江泽民同志在庆祝北大建校１００周年大会上讲话时中对当代青年寄予的四点希望，它为当代青年的成长指明了方向，丰富和发展了邓小平的教育理论。     

深刻领会“三个代表”的时代性 努力实践“三个代表”的时代要求

２０世纪９０年代以来，国内外形势发生了巨大的变化。以江泽民同志为核心的党中央领导集体，根据新的实践和新的经验不断地进行理论思考和理论创新，正确地把握时代特征和要求，对国内外出现的新情况、新问题作出了新的判断和新的回答，形成了具有第三代领导集体特色的新的理论思维和理论认识，提出了一系列有时代特色的新的理论观点。“三个代表” 的重要思想就是在千年更迭、世纪交替之际，以江泽民同志为核心的党中央着眼于国际政治、经济、文化的发展趋势，着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设全局，对党的历史使命、根本宗旨、先…     

大力推进基础教育改革与发展

进入新世纪的前五到十年，是我国国民经济和社会发展的重要时期，也是基础教育改革与发展的关键时期。 “十五”期间，基础教育工作要高举邓小平理论伟大旗帜，以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想为指导，进一步贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神，认真实施“十五”计划纲要，坚持优先发展基础教育，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，努力满足每一个孩子学习的基本需求。 “十五”期间，要坚持发展是…     

浅析当代大学生的成才目标

从我国的发展目标出发,在分析人才标准随社会历史条件的变化而变化的基础上,提出了当代大学生的成才目标是江泽民同志提出的"五个成为",以及实现成才目标的方法是"四个统一"并践行"三个代表"重要思想.     

江泽民高等教育思想的内容与特色－－学习“三个代表”的思考

江泽民同志在对我国高等教育的现状与发展做出过一系列重要论述。从江泽民在交通大学、北京大学、清华大学的三次校庆讲话可以看出，在江泽民高等教育思想中“科教兴国”是出发点，“两个转变”是立足点，“德育首位”是着眼点，建设“一流大学”是突破点，“特色鲜明”是闪光点。彼此独立又相互关联，共同构成了江泽民高等教育思想的内容体系和鲜明特色。