学习贯彻江总书记重要讲话繁荣发展江苏高校哲学社会科学

本文通过对江泽民同志一年来关于繁荣发展我国哲学社会科学事业3次重要讲话的认真学习，从6个方面深入阐述了贯彻讲话精神，繁荣发展高校哲学社会科学的思路：一是充分认识哲学社会科学研究的重要意义；二是围绕中心，服务大局，深入研究改革开放和现代化建设的重大理论与实践问题；三是树立精品意识，强化学术道德，坚决摒弃泡沫学术，抵制学术腐败，四是坚持解放思想，实事求是，与时俱进，不断推进高校哲学社会科学研究的创新，五是正确处理应用学科，基础学科和交叉学科的关系，促进高校哲学社会科学全面繁荣，六是以哲学社会科学研究水平的提高，推进大学生人文素质教育的实施。     

规范文科学术刻不容缓

目前人文社会科学研究领域的形势总的说来是令人鼓舞的。近几年来研究论著的数量远远超过以前，也有一批高质量的论文、论著发表。但存在的问题也不少：无价值的重复劳动太多，平庸之作泛滥，学风不正、学术失范的现象也时有所闻；有识之士为此忧虑，确实有其理由。所以，当务之急是提高研究者的素质和加强学术规范，提高研究者论著的学术水平，增加创造性。 当前，在人文科学研究领域里，学术规范中有以下三项似应特别引起重视。 首先是人文社会科学工作者在从事某项研究课题之前，必须对关于这一课题的已有研究成果（我这里说的是研究成果…     

改进高校人文社会科学研究评价:分类实施评价

新世纪以来,我国(特别是高校)人文社会科学进入了一个繁荣发展的新时期.随着党和政府的高度重视,各类投入大幅增长,人文社会科学研究无论是在规模还是在职业化程度上都得到很大发展.伴随发展,也暴露出许多问题,如人文社会科学评价中的量化问题、评价机构问题、大学评价问题、学术失范和学术腐败问题、学术期刊数量和质量问题等等.在很大程度上,当前人文社会科学研究的主要问题不再是经费问题,更多的是研究质量的问题.人文社会科学研究管理出现了一些新的问题,其中评价问题是最重要的.当代中国人文社会科学评价存在的问题,不是缺乏评价,而是缺乏合理的评价,缺乏对人文社会科学评价深入、系统、持久的综合性研究.因此,如何依据一定的原则、标准和程序对人文社会科学进行合理评价,改进现存问题和弊端,并以科研管理手段来有效规范和推进人文社会科学研究工作,促进健康蓬勃发展,已成为一项紧迫的任务.     

高校人文社会科学教学和研究中值得注意的思想倾向

改革开放以来，我国高等学校的人文社会科学教学和研究不断解放思想，取得了很大成就，为培养全面发展的人才发挥了重要作用。面对新世纪，客观形势要求我国的人文社会科学，尤其是高校人文社会科学的教学和研究有一个大的发展，从而对经济和社会发展起到前导性、基础性的作用。人文社会科学之所以具有这样的作用，是因为其既是知识体系，又是价值体系；既有科学性，又有意识形态性。正视这一特点，对在高校人文社会科学的教学和研究中出现的“拒弃意识形态”等思想倾向，我们必须予以重视。 （一）“拒弃意识形态”成为一种学术追求是错误…     

人文素质是大学生成才的必备素质

人文素质作为人才的基本素质，关系到学生综合素质的提高，关系到他们能否成为创新人才。目前，素质教育最薄弱的环节是人文素质、人文精神的培养和理想道德情操的养成，许多专家学者都大声疾呼必须改变高等学校中人文社会科学教育薄弱的情况，明确指出，人文素质是做人的基本素质。文章试图从人文素质与大学生成才之间的关系入手，阐明人文素质不仅是大学生做人的基本素质，而且也是大学生成才的必备素质。     

关于研究型大学社会科学研究工作的几点思考

文章从学术传统、学术规范和学术深化发展三个方面对研究型大学社会科学研究工作的开展进行了比较深入的思考，分析了当今中国社会科学界尤其是经济学界学术传统缺失的原因及其影响，在写作规范、激励与约束的评价标准规范以及学术修养等方面，讨论了建立严格的学术规范对社会科学研究发展的必要性，并从学术深化发展的意义上指出了学术腐朽比学术腐败更为可怕，更能够阻碍社会科学研究的进步，当然更不利于研究型大学的形成与发展。     

人文社会科学类研究生要注重方法论教育

人文社会科学包括人文科学与社会科学两部分,它与自然科学在研究对象、学术性质、研究任务等方面存在着差异,因而研究方法也不尽相同。研究方法是完成研究任务的船和桥,方法创新是学术进步的阶梯。目前高校人文社会科学类硕士研究生普遍缺乏方法论自觉,加强方法论教育时不我待。高校应在所有人文社会科学类专业普遍开设方法论课程,帮助学生提高发现问题、提炼问题、鉴别问题、分析问题、解决问题的能力,使学术研究更具规范性、科学性和创新性。     

学术评价与学术倡导

中国的人文社会科学研究确实存在着许多人们广为批评和讨论的学术腐败与学术浮夸等问题,这些问题与在大的社会环境影响下的学风有关,与不够健全、不够公正、不够科学的学术评价机制有关。改变大的社会环境进而改变不良的学风显然不是学术界能     

《张家口师专学报》征稿简则

一、《张家口师专学报》是由张家口师范专科学校主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物。本刊主要刊登人文社会科学和自然科学各领域的学术论文,注重基础理论和教育教学理论研究,提倡理论联系实际,鼓励探索与创新。热忱欢迎广大作者赐稿。     

《张家口师专学报》征稿简则

一、《张家口师专学报》是由张家口师范专科学校主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物。本刊主要刊登人文社会科学和自然科学各领域的学术论文,注重基础理论和教育教学理论研究,提倡理论联系实际,鼓励探索与创新。热忱欢迎广大作者赐稿。     

“学术学者学风”笔谈——论“学术乃天下之公器”

近年来我国学术界出现的学风浮躁和学术腐败现象，既与学者个人的学术素质有关，也与社会的学术氛围、当前的人文心态和管理体制有关。从主观角度来说，缺乏对学术本身的科学认识，应该是其中的一个重要原因。     

高校构建和完善惩治和预防腐败体系的实效性研究

高校惩治和预防腐败体系的实效性研究取得一定的进展,但是,在构建和完善这个体系方面,还需要进一步研究。高校学术腐败问题直接关系到中国学术形象,学术进步的重中之重,本研究综合整理防治高校学术腐败的有效措施,以期达到预防学术腐败,重建学术规范、创造有序的学术环境、塑造良好的中国学术形象的目的。     

2006年度中国十大学术热点

2006年是哲学社会科学繁荣发展的一年。理论创新硕果累累，学术研究新论迭出。记录哲学社会科学发展的轨迹，切实反映人文社会科学工作者关注和研究的重点、热点问题，对推动哲学社会科学的进步与发展，无疑具有重要意义。为此，《光明日报》理论部与《学术月刊》合作，以“社会关心学术，学术走向社会，推动学术创新”为宗旨，经过读者调查、学者推荐、专家评议等几上几下的评选过程，最终评出2006年度“中国十大学术热点”。具体如下：热点一：和谐社会、和谐文化、和谐世界研究交汇互动。     

责任编辑的学术道德责任刍议

学术腐败是学术自由与学术道德责任的失衡。责任编辑是整治学术腐败环节中的关键。增强责任编辑的学术道德责任是当前把持学术阵地纯洁性的重要环节。因此。在要求责任编辑加强自律，严格遵循学术规范，提高编辑加工质量的同时。还应强化对责任编辑的道德责任教育，提倡编辑批评精神，更为重要的是要健全制度法制．规范责任编辑的实践行为。     

科学发展观与人文社会科学成果评价

科学发展观的核心是以人为本,目的是促进社会和人的全面发展,人文社会科学是一种以人为研究对象的科学.以科学发展观来指导人文社会科学成果评价,必须完善成果评价制度,必须改变那种只重政策研究而轻视基础研究的倾向,强调学术文化研究的内在价值,统筹学术价值与社会价值的和谐,建立人文社会科学评价的人文科学标准.     

关于改进人文社会科学研究评价机制的认识与建议：改进高校人文社会科学研究评价：分类实施评价

如何展开对人文社会科学研究的评价,建立和健全一个日益科学、完整和合理的评价机制,以利于高水平人才成长和高质量学术作品的产生,是近年来学术界日益关注的话题。围绕这个问题,作为高校人文社会科学研究主管部门的教育部社会科学司也于近期在全国部分重点高校组织了一次调研,这里刊出的一组笔谈即是在这样的背景下产生的。它们从一个侧面反映了人文社会科学研究的部分专家学者对此问题的思考。     

《重庆文理学院学报》（社会科学版）启事

《重庆文理学院学报》（社会科学版）是重庆文理学院主办的综合性学术理论刊物，主要刊载哲学社会科学类学术理论研究的新成果，坚持以学术水平为取舍稿件的首要标准，提倡严谨、求真、创新的学风，支持自由平等的学术讨论和互相争鸣，热忱欢迎国内外社会科学界同仁不吝赐稿。     

人文素质是大学生成才的必备素质

人文素质作为人才的基本素质 ,关系到学生综合素质的提高 ,关系到他们能否成为创新人才。目前 ,素质教育最薄弱的环节是人文素质、人文精神的培养和理想道德情操的养成 ,许多专家学者都大声疾呼必须改变高等学校中人文社会科学教育薄弱的情况 ,明确指出 ,人文素质是做人的基本素质。文章试图从人文素质与大学生成才之间的关系入手 ,阐明人文素质不仅是大学生做人的基本素质 ,而且也是大学生成才的必备素质     

全球化、全球性知识体系和我国人文社会科学的发展

本文提出改革开放以来全球化进程对我国人文社会科学发展的影响主要包括三个方面:一是全球化的实践过程给我国人文社会科学提供了新的具体知识,全球化研究已经成为20世纪以来世界知识体系的重要领域,这给我国人文社会科学研究提供了知识的场景和知识的内容.第二,全球化背景下,特别是改革开放以来,我国处于弱势的人文社会科学主要是学习和理解全球性知识体系,同时也开始逐步尝试着"走出去",进入全球性知识体系,参与对全球性知识体系的重新建构.第三,全球化的进程中,我国的大学也开始探索实践现代大学制度,强化了大学作为知识的生产地和原产地的功能,并通过对学术管理体制机制的探索创新,为知识生产和学术创新奠定制度基础.     

营造科学研究和谐环境 繁荣高校人文社会科学

高校是我国人文社会科学研究的重要基地，但近几年这个重要基地的作用和影响却受到了忽视和削弱．造成这种状况既有社会大环境的原因，也有高校人文社会科学研究发展中自身存在的问题。就社会发展需求而论．营造科学研究和谐环境，繁荣高校人文社会科学应是大家重视的问题。其中，形成雄厚的科研队伍、建立有效的激励机制、提倡高尚的道德精神又是重中之重。