共产党与新中国——访北京大学钟哲明教授

本刊记者:海内外中华儿女正在欢庆新中国成立60周年.多年来人们高唱<没有共产党就没有新中国>这首歌.您能不能就"没有共产党就没有新中国"这个主题,讲讲自己的认识和体会?     

新博物学与校园——专访北京大学刘华杰教授

正问:刘教授,您在大学讲授科学哲学和科学传播学,您是知名的博物学家,近年又十分推崇新博物学的理念,您能否解释下博物学与新博物学的关系?答:新博学是在旧博物学的基础上发展起来的。博物学是指,对大自然宏观层面的观察、记录、分类等,以及对自然事物、天人关系的系统把握,包括天文、地质、动物、植物、气象、农业、医药等学科的"地方性"很强的知识和实践。     

北京大学吴小如教授致函本刊编辑部

北京大学吴小如教授致函本刊编辑部@吴小如     

北京大学刘宏教授来校作学术报告

8月29日,中国人工智能学会副秘书长、北京大学深圳分院科技处处长刘宏教授来校作了题为“面向新一代消费电子产品的智能人机交互技术”的学术报告,机械工程与自动化学院、数学与计算机学院师生聆听了报告。刘宏教授首先讲述了消费电子产品的概念,进而阐释了新一代消费电子产品的技术难题——“第四和谐”问题,并重点讲述了智能交互技术的原理及其应用等问题。     

北京大学龙协涛教授来我院讲学

龙协涛,中国作家协会会员,中国人文社会科学学报学会原理事长,编审、教授。曾任北京大学学报主编十年,荣获"全国百佳出版工作者"称号。出版《文学阅读学》、《艺苑趣谈录》、《文学读解与美的再创造》、《读者反应理论》等著作6本;选编的书有《鉴赏文存》、金克木散文精选《华梵灵妙》、汪曾祺散文精选《京华心影》、张中行散文精选《桑榆琐话》等7本。     

全世界最难考的精英大学

全世界最难考的大学,不是哈佛,也不是麻省理工学院,居然是印度IIT! 在印度,就学于理工科系的大学或理工学院的学生人数非常多。其中最顶尖的学府是印度理工学院（INDIAN INSTITUTES OF TECHNOLOGY）,一般通称为IIT,每年录取的名额仅有5000名,但报考人数却高达30万人,换算成录取率竟只有1．67％。     

传承黄埔精神打造时代精英——北京黄埔大学发展纪实

这是一所具有特殊意义的民办高等学校，在市场改革的大潮中，它不仅坚持面向市场，服务社会与经济，而且在沟通海内外黄埔校友联系，促进祖国和平统一和培育振兴中华英才方面是其他民办高校所不能代替的。     

加强人文基础 建设文化强国——专访北京大学龙协涛教授

2012年2月27日下午,龙协涛教授应我校邀请,做题为《人文素养与论文写作》的专题报告,他从理论创新、方法层面创新、材料层面创新、理论应用层面创新、不同视角层面创新、语言层面创新、借鉴和模仿层面创新等方面阐述了论文写作的创新方法龙教授的精彩演讲让全体师生受益匪浅。会议结束后,龙协涛教授接受我校科研处处长,学报编委会副主任唐锡海教授的专访。     

全世界的11所巨型远程大学

英国公开大学的丹尼尔把提供高等教育、学生人数超过１０万的远程教育机构称为巨型大学。国际上现有的巨型大学有１１所,其中中国具有世界上最大的远程学习系统。全世界的11所巨型远程大学     

关注大学文化研究思潮

20世纪90年代中期以来，在我国正在悄然兴起一个大学文化研究思潮。研究的重点是人文教育与科学教育的相互融合、校园文化环境和精神文明建设、大学理念与制度创新以及大学文化基本理论，这个思潮的兴起不是偶然的，有着深刻的时代背景和重大的理论意义与应用价值，应当引起人们的广泛关注。     

追寻古老的汉语记忆──记北京大学朱庆之教授

朱庆之，１９５６年１１月生，江苏宜兴人。１９８２年获西北师范大学文学学士学位，１９８６年获华中师范大学历史学硕士学位，１９９０年获四川大学文学博士学位。博士毕业后留校，１９９４年晋升为教授，１９９６年被评为博士生导师并享受国务院政府特殊津贴。１９９５～１９９８年，任汉语言研究所所长。１９９２～１９９３年，在印度德里大学梵文系、佛教学系作访问学者。１９９４～１９９５年，在美国宾夕法尼亚大学亚洲与中东学系作访问学者。１９９７年，在美国宾夕法尼亚大学亚洲与中东学系任客座研究教授。１９９８年至今，任北京…     

在化解社会矛盾中促进社会和谐——访北京大学赵存生教授

记者：“构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程”，这一论断包含哪几层含义？     

关注青年——杨振宁北京之行印象

杨振宁爱谈青年,喜欢把中国青年与美国青年作对比。他的许多话包括对记者讲的话大都是有意无意地说给青年的。 杨振宁此次北京之行不足4天。他精神健旺,双目炯炯,作了两场讲座,出席了何梁何利基金会的新闻发布会和颁奖大会。他对青年的精辟见解就是通过这仅有的几机会传之于公众的。     

北京的大学是北京人的大学吗——评说倾斜的高考分数线

高考的“程序正义”就是在升学机会面前人人平等。我们不仅应承认它的合法性,并且要求不论哪个地方的人都在程序面前人人平等。随着今年各地高考录取分数线的公布,关于现行高等教育机会分配格局是否公平的争论再度热闹起来。质     

实验室是创新的源头(二)——访中国科学院院士北京大学程和平教授

首先介绍了超高时空分辨微型化双光子在体显微成像系统。接着提出实验室是创新的源头,交叉学科促进创新,提出培养交叉人才的3条途径。指出科技创新要注重原创,对年轻人的成长提出3点期望,实验室应助力高等教育现代化发展的3点意见。最后对加强大科学工程建设提出4个命题。     

实验室是创新的源头(一)——访中国科学院院士北京大学程和平教授

首先介绍了超高时空分辨微型化双光子在体显微成像系统。接着提出实验室是创新的源头,交叉学科促进创新,提出培养交叉人才的3条途径。指出科技创新要注重原创,对年轻人的成长提出3点期望,实验室应助力高等教育现代化发展的3点意见。最后对加强大科学工程建设提出4个命题。     

实验室是创新的源头(三)——访中国科学院院士北京大学程和平教授

首先介绍了超高时空分辨微型化双光子在体显微成像系统。接着提出实验室是创新的源头,交叉学科促进创新,培养交叉人才的3条途径。指出科技创新要注重原创,对年轻人的成长提出3点期望,实验室应助力高等教育现代化发展的3点意见。最后对加强大科学工程建设提出4个命题。     

创新——激起小学生作文的活力

在全面实施素质教育的今天,打破以往作文教学的弊端,鼓励学生进行创新性作文,培养学生创新意识、创新思维、创新能力,提高小学生的作文兴趣,定会收到事半功倍的效果,学生的作文能力将会得到很大的提高。     

大熊猫——中国的国宝

本文由一位外籍老师撰写,喜爱大熊猫的他通过对我国大熊猫现状的调查,呼吁大家一起珍爱我们的国宝。     

咱们的大熊猫——憨憨

眼下,全(quan)世(shi)界(jie)野(ye)生大熊猫都在我国,约(yue)有1590只;圈(juan)养大熊猫在全球约(yue)有160只。大熊猫不仅是我国的国宝、国家一级(ji)保护动物,更(geng)是全世界极(ji)为珍(zhen)贵(gui)的濒(bin)危(wei)动物。