感受新加坡职业教育

新加坡是一个很小的国家,没有什么自然资源,之所以能进入到发达国家之列,很大程度上靠的是发展教育,最大限度开发人力资源。其全国财政收入的28%投向教育,各类型学校的费用全部由政府提供,所以他们的学校设施都很先进、齐全,更换及时;本国学生费用相对很低,基本上不用家庭负担;     

感受新加坡的现代化教学

2010年8月24日至31日,我们一行三人深入到新加坡丹绒加东中学进行了为期6天的深入学习考察。在短短的几天时间里,我们每天都在直面新加坡先进的教育理念,感受新加坡教育体制下那种极具人性化的教学手段和教学方法。丹绒加东中学是一所自治学校,采用综合性和以学生为中心的教学方法,强化与提升学生的学习能力,让学生     

感受新加坡的性别教育

国内的家长一般认为：小孩子不必分男和女,而且孩子自己也不懂男女有别。于是,家长们出于一些特殊原因,把女孩子扮成假小子,男孩打扮成女孩,还赞美其长得漂亮;有的甚至把已长得很大的男孩带进女浴室。然而在新加坡,年轻的家长们对低龄儿童的性别差异是十分看重的。购物时,妈妈们会精心为孩子挑选男、女用品,哪些是男孩用的,哪些是女孩用的,生怕搞错。那些抱在手上的男婴,尽管还裹着尿布,却穿着正式的男装三角裤。他们的母亲说,应该让他们知道自己是“boy（男孩）”。     

感受新加坡的教师培训

2000年至2003年,我受聘于新加坡一所政府中学,有机会了解到新加坡中学教师的在职培训.     

感受新加坡校园的德育氛围

2007年8月,笔者受学校委派,带学生赴新加坡与姐妹学校新加坡伊布拉欣中学开展为期10天的交流活动。作为一名德育工作者,笔者在伊布拉欣这所普通的学校里,切身感受到新加坡的教育制度和措施,充分体现了“以学生发展为本”的理念,其中,学校的德育氛围更是给人留下深刻印象。     

感受新加坡校园的德育氛围

从校长到每一个教师,都在为学生的成长与发展积极工作,营造出张弛有致的校园德育氛围。     

人:学校内涵发展的关键词——新加坡学习感受

前些日子,随教育考察团赴新加坡参观学习,在静下心来听教授解释、看名家点评后,我更加坚信:学校的内涵发展,关键在"人",在于拥有一支敬业奉献的高素质教师队伍,在于拥有一支管理有素的高品格行政队伍。华东师范大学郑金洲教授认为:对于什么是学校内涵发展,很难找到一个明确的解释。在学校改革与发展中使用内涵和外延这两个概念,更多地是从隐喻的意义上来讲的。     

感受青春感受爱

亲爱的同学们,结束了中考,青春的列车即将载着你们驶向下一个站台。我们精心策划了这期主题为"高中生活第一季"的专题读本,送别相伴三年的你们。但愿它成为一只装满爱的锦囊,陪伴你感受多彩的青春。     

感受友好 感受欢乐

尽管老师和同学们之中,很多爱歌者熟悉这支老歌,我仍愿再次介绍它给更多的小朋友,让我们一起唱起来。在我不知道钱仁康先生著作提供的史料之时,我猜想,这支老歌的年龄恐怕有一百岁了。果然,钱先生告诉我们:早在1799年,它已是法国流行的民歌了。而在这之前,已经产生了一支以此旋律创作的钢琴曲了。     

注重感受 学会感受

感受,是人对客观世界产生的一种情感反应与体验。感受是写作的重要前提,心有所感才能行之于文,写文章往往是从感受开始的。巴尔扎克就曾说过:“写作之前,作家应该分析过各种性格,体验过全部风俗时尚,跑遍整个世界,感受过一切激情。”那么我们该如何学会感受、培养一颗善感的心灵呢?A、感受生活,开掘写作之源泉“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”这是苏东坡中秋对月的矛盾感受。“江滨清秋,晨起春竹,烟光、日影、露气,窗浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃,遂有画意。”这是郑板桥晨起看竹时的创作冲动。“安得广厦千万间,大庇天下寒士…     

新加坡

新加坡是一个城市国家, 原意为"狮城"。位于东南亚, 是马来西亚半岛最南端的一个热带城市岛国, 面积为 699.4 平方公里, 北隔柔佛海峡与马来西亚为邻, 有长堤与马来西亚的新山相通, 南隔新加坡海峡与印度尼西亚相望。地处太平洋与印度洋航运要道—马六甲海峡——的出入口, 由 50 多个海岛组成。     

新加坡

怀着好奇之心,我们来到新加坡国家图书馆了。进了一楼大门的入口,只见左边处放置着一棵由褐色纸箱制成的环保大树,周围还有好几辆可供小朋友玩耍的环保汽车,吸引了很多孩子在那里玩乐。两女儿一进门后,就兴冲;中地跑到那里去玩了。     

新加坡

1月20日晚,由新加坡中国学者学生联合会与新加坡宗乡会馆联合总会联合主办的2013“幸福之歌”大型春节晚会在新加坡嘉龙剧场举行。     

感受

在繁杂的都市,似乎很难找一个安安静静的空间,让思绪完完全全沉淀。那天,随手拿起一盒“BOYZONE”的专辑,在柔和的乐曲声中,男孩们很有感觉的嗓音娓娓地向我诉说了一个个不同的心情,纷乱的思绪,不知不觉间舒缓下来。     

感受

晚上,我在书桌(zhuo)前写第二张读(du)书卡(ka)。我读的是朱(zhu)自清的散(san)文《歌声》。写到“我的感受”这一栏(lan)时,我忽(hu)然(ran)不知道该(gai)怎(zen)么写了,就问爸爸:“没有感受怎么办呢?”爸爸说:“没有感受,也是一种感受。你能感受到平时     

感受

……在现场,我看见许多戴博士帽和硕士帽的毕业生,我很羡慕他们。后来,我来到他们中间,找了一个大哥哥做采访。做完自我介绍。我问:“您现在的心情怎么样?您的学习方法是什么?”他愉快地回答了我的问题。然后为我签了名,还留下了联系方式。回到家后我想,今后要以他们为榜样,争取有一天也能站在台上接受学位。所以,现在就要好好学习,打下坚实的基础,为将来做准备……感受@王悦阳$哈尔滨市南岗区新苗小学三(2)班!学生     

学会感受他人的感受

创造性游戏刚开始,小朋友们都去选择自己喜欢的角色了。一声刺耳的尖叫声,打破了班级的宁静。"老师,萱萱又打小朋友嘴巴啦!"我急忙跑过去,看见麦子捂着脸蹲在地上哭。"不是说过不打人吗?你怎么还打人?"班里人气最高的大牛双手叉腰瞪着眼气呼呼地喊道。萱萱头一仰,理直气壮地说道"怎么啦,我就打人了,哼!"说完小脸一扬,眼睛一瞟。大牛呆呆地看着萱萱,满脸的愤怒却结结巴巴地说不出话来。