民办本科院校毕业生就业现状分析及对策

随着我国高等教育的逐渐发展,本科毕业生的就业情况成为政府极度关切的焦点,尤其是民办本科院校毕业生的就业率特别被国家和人民重视。本文立足于民办本科院校毕业生就业现状,深入分析影响民办本科院校毕业生就业的原因,提出促进民办本科院校毕业生就业的对策。     

应用型本科院校特色文献资源数据库建设模式研究——黑龙江东方学院实证研究

本文以黑龙江东方学院为例,结合应用型本科院校的性质、特点、培养目标。提出建设特色应用型本科院校文献保障体系的必要性;然后提出民办特色应用型本科院校文献资源数据库平台建设构想、建设要求和收录内容。再经过调研和专家论证,最终形成民办特色应用型本科院校文献资源的基本方案,初步建立应用型本科院校特色文献数据库。     

新型民办本科院校师资队伍建设的问题和建议

师资是高校最重要的资源,作为以高素质应用型人才培养基地的民办本科院校,必须拥有一支高素质的师资队伍。本文分析了当前我国民办本科院校师资队伍中存在的主要问题,并深入分析了问题的原因,提出了从政府角度调控完善民办教师福利制度的建设,以及民办本科高校自身加强教师队伍建设的建议和措施。     

黑龙江省民办本科院校图书馆资源建设现状与分析

通过多层面、多角度对黑龙江省民办本科院校图书馆进行调研,分析了民办本科院校图书馆资源建设的现状,指出了存在的问题,并提出了改善现状的策略。     

民办本科院校英语专业写作课教学改革的有效策略

近几年来,随着我国经济的迅猛发展,民办院校如雨后春笋般的拔地而起,英语专业作为民办本科院校的一个重点核心组成部分,其写作课教学主要是考察学生英语语言综合能力运用如何。写作课在英语教学中是一个重要的环节,从目前民办本科院校学生的整体英语水平来看,普遍存在着英语水平低、写作薄弱的状况。伴随着民办教育的发展,英语专业的学生越来越多,于是对英语专业写作课教学提出了更高的要求。民办本科院校英语专业写作课教学要摒弃传统教学途径,探索并创造出更好的教学方式让学生学以致用。对此,文章讨论了民办本科院校英语专业写作课教学改革的有效策略。仅供参考。     

民办本科院校学生考证考级动机初步调查及思考

近年来．民办本科院校大学生“考证、考级热”愈演愈烈,本文从大学生考证、考级的基本情况、动机调查两个方面出发,探讨了民办本科院校大学生考证、考级存在的问题,并提出几点意见和建议。     

民办本科院校科研管理制度创新研究

民办本科院校要做好科研管理工作,应不断研究科研管理制度创新问题。从民办本科院校科研管理制度的内涵入手,探究创新制度的策略,提出了分层管理、科研工作量抵充、科研合作等制度。     

民办院校大学数学有效性教学的实证研究

调查统计了目前民办院校大学数学教与学现状,分析了形成这种现状的主要原因,并以实例形式总结了民办本科院校大学数学有效性教学的方法。     

新建民办本科院校特色专业建设刍议——以安徽三联学院为例

新建民办本科院校是我国高等学校的一个重要组成部分,由于办学历史较短等原因,大多暂时难以形成特色学科,但特色专业的凝练、建设发展已有基础,具有可行性,从民办院校的长期发展来看,特色专业的建设非常必要。新建民办本科院校只有认真总结,理清特色专业建设过程中存在的误区,找准方法和途径,才能实现专业建设的目标,逐步彰显学校的办学特色、办学水平。     

民办本科院校专业建设的几点思考

立足于民办本科院校专业建设与改革,对专业设置的诸多要素进行探索,思考专业建设的难点、重点以及民办院校专业设置的特点。     

论多媒体教学在民办本科院校法学课程中的应用

本文认为,在民办本科院校法学课程中引用多媒体教学模式,对克服传统法学教学的局限性和适应民办院校学生的实际情况极具重要意义。同时,笔者提出了在法学课程中实施多媒体教学的具体应用方法,并且,又指出了其中可能存在四个方面的问题。     

民办应用型本科院校“双师型”教师队伍的培养与激励机制研究——以武昌工学院为例

民办应用型本科院校"双师型"教师队伍与研究性大学科研型教师队伍和高等职业教育实践型教师队伍有着显著的区别。本文从民办应用型本科院校"双师型"教师队伍建设现存的实际问题出发,从目前的教师结构、"双师型"教师培养渠道、激励机制等方面进行了初步的分析,并从培养模式、激励措施、考核体系等方面提出了一些针对性的解决办法。     

计算机专业实践改革探索

新建民办本科院校由于在人才培养上处于初级阶段,存在“规格不明”和“认识不清”的问题,导致出现实践教学课程设置缺乏规范性和系统性,实践教学教师队伍缺乏。实验室建设缺乏统筹规划和优化配置,实践教学质量监控体系不健全等现象。本文分析现状。提出了改善新建民办本科院校计算机专业实践教学的一系列措施,有助于提高此类学校的办学质量和水平。     

对民办本科高校财会类专业教师队伍建设的研究

实践性和应用性强是财会类专业的突出特点,它不仅要求教师拥有扎实的理论基础,而且要求有丰富的实践经验。目前,民办本科高校财会类专业教师队伍建设成为摆在民办本科院校财会类专业管理者面前的一项艰巨任务。     

浅谈应用型民办本科院校实验室工作

本文通过对应用型民办本科院校实验室工作的分析,提出一些建议。     

浅谈"新民办本科"高校青年教师师德师风建设

在如今变化发展日新月异的社会背景下,高校教学已经不能在遵循闭门造车的老旧模式,"新民办本科"院校因运而生.而此类院校要做到更健康稳固地发展,青年教师的师德师风建设是极其重要的环节.     

民办本科院校考研率引发的思考

黑龙江东方学院作为教育部首批批准的全国9所民办普通本科院校之一,几年来,在本科生考研方面采取了一系列措施,特别是在考研引导、学风建设、调整教学计划、加强教学管理、做好后勤保障等方面加大改革力度,并取得了较好的成果,在民办本科院校考研探索方面积累了一些有益做法,受到了学生和社会的认同。     

民办本科院校实施高技能人才培养的战略选择

高等教育大众化阶段,民办本科院校应承担起高技能人才培养的历史重任,其面对的问题主要有培养定位、战略选择、战略实施.文章就这几个问题将做深入的探讨.     

通识教育在民办应用型本科院校人才培养中的定位

通识教育在培养学生综合素质和可持续发展能力等方面有着不可替代的作用,尤其对培养应用型人才为己任的应用型本科院校而言,通识教育意义重大。文章以通识教育及通识教育研究现状为出发点,阐述了通识教育的理论基础,并探讨了通识教育在民办应用型本科院校人才培养中的定位。     

河南省民办教育发展战略研究

河南省民办教育是国内兴起最早的省市之一,民办高等教育发展出现了全国民办高等教育看河南现象的光辉历史。河南省民办教学校33所,在校生25. 76万人,占普通高等教育在校生总数的15. 31%。伴随着河南省不同层次的民办高校的迅速发展,将有很多民办专科院校逐步升为本科高校。但是在民办教育中也存在着办学战略模糊、办学特色不鲜明、定位不准确等问题。可见,结合河南省民办教育的发展战略进行深入理性的研究就显得尤为重要。