民法总论中的几个新问题(1)

同学们现在看到的民法录相课,还是1986年上半年录的;即使修订本的教材,也是1988年上半年的了。可是四年多来,先是《民法通则》的颁布施行(1987.1.1),后是最高人民法院《关于贯彻执行中华人民共和国〈民法通则〉若干问题的意见》(以下简称《意见》)下达(1988·夏秋),教学和实际工作中发生了许多新情况、新问题,录相和教材总是落后于客观实际的,没来得及反映。为此,我们准备分二次为大家介绍一部分新问题。     

英语教学中的几个新问题

在新一轮课程改革中,中学英语的教纲在变,教材在变,教师的教学思想也在变。许许多多的英语教师大胆改革,成效显著。但是,实际的英语课堂教学不能说完美无缺。新的问题主要表现在如下几个方面:一、师生主体错位在教与学的对立统一关系中,教与学的矛盾是教学环节的基本矛盾。我们虽然对"以教师为主导,学生为主体"的课堂教学理念不加质疑,但是从实际     

高中英语课堂教学中的几个新问题

<正>随着课程改革轰轰烈烈的进行,教师通过努力的学习、研修,不断提高自身的综合素质,以适应改革下的英语课堂,改革后的英语课堂变得更加丰富多彩,教学方式也趋于多样化。但在这其中也出现了一些新的问题。本文就简单谈一下高中英语课堂教学中出现的新问题。1.师生角色的易位在实行课程改革之前,我国的中小学教育都是以教师为中心,教师主导整个教学过程;课程改革之后,确立了以学生发展为本的教育理     

国有资产管理中的几个新问题

本文针对目前高校国有资产管理工作中出现的几个新问题进行了研究和分析,并介绍了本校的相应做法。     

高中英语课堂教学中的几个新问题

高中英语课堂教学在改革过程中,行动问题主要表现在:师生主体错位、滥用教学媒体和教具、只构别墅,不建难民营、满堂问现象十分严重、唯书而教,照本宣科、穿新鞋,走老路,忽视教学效果。     

民法总论诸问题之功利主义解读

功利主义作为一种哲学思想在西方学术界占有崇高的地位。利用功利主义的方法论和价值观，可以为民法总论的研究提供两个新的思路：一方面。有利于对民法基本问题，如民法的调整对象、民法的性质、民法的基本原则等的解析。另一方面，有利于对法律行为、权利行使和时效问题的解析。当然。功利主义虽然是民事立法与司法中必须考量的重要因素，但它始终不能代替具体的民法制度设计。     

学好民法的几个方法

这学期是1989级的同学开始学民法总论,在开始学习之前,我想在学习方法上为大家提供几点参考意见。因为学习方法是完全可以因人而异的,很难强求一律;各有方法不同,只要学好就行。     

语文教学的几个新问题

语文课程标准的颁布实施，给一向沉闷的语文教学带来了前所未有的生机和活力。然而，由于一些教师对新课程标准认识不足，理解不深，也给语文教学造成了不少的迷误，出现了一些新的问题。     

刑法学(总论)综合练习(二)

解释名词l)刑罚2)一般预防3)特殊预防4)刑罚体系5)主刑6)附加刑7)管制8)拘役9)有期徒刑10)无期徒刑11)死刑12)罚金13)录哆夺政治权利14)没收财产15)驱逐出境16)量刑17)量刑情节18)法定情节19)酌定情节20)累万已21)自首22)数罪并罚23)缓刑24)减刑25)假释26)时效27)赦免2填空 1)我国刑罚的目的是为了预防犯罪,表现为()和()两个方面。 2)死刑只适用于()的犯罪分子。 3)死刑用()的方法执行。 4)我国刑法规定,犯罪的时候不满()岁的人和审判的时候()的妇女,不适用死刑。已满()岁不满()岁的人,如 83果所犯罪行特别严重,可以判死刑,缓期()执行。 5)…     

刑法学(总论) 综合练习(二)

1坡空 l)我国刑罚的目的是为了预防犯罪,表现为()和()两个方面。 2)死刑只适用于()的犯罪分子。 3)死刑用()的方法执行。 4)我国刑法规定,犯罪的时候不满()岁的人和审判的时候()的妇女,不适用死刑。 5)死刑缓期执行的期间,从()之日起计算;死刑缓期执行减为有期徒刑的刑期,从(‘)之日起计算。 6)判处罚金,应当根据()决定罚金数额。 7)对于()分子,应当附加剥夺政治权利;对于()的犯罪分子,在必要的时候,也可以附加剥夺政治权利。对于被判处()和()的犯罪分子,应当剥夺政治权利终身。 8)对被判处()和()的犯罪分子,附加剥夺政治权利的期限,为()以…     

刑法学(总论)综合练习(二)

1 填空 1)我国刑罚的目的是为了预防犯罪,表现为( )和( )两个方面。 2)死刑只适用于( )的犯罪分子。 3)死刑用( )的方法执行。 4)我国刑法规定,犯罪的时候不满( )岁的人和审判的时候( )的妇女,不适用死刑。 5)死刑缓期执行的期间,从( )之日起计算;死刑缓期执行减为有期徒刑的刑期,从( )之日起计算。 6)判处罚金,应当根据( )决定罚金数额。 7)对于( )分子,应当附加剥夺政治权利;对于( )的犯罪分子,在必要的时候,也可以附加剥夺政治     

刑法学(总论)综合练习(一)

1 解释名词 1)刑法学 2)刑法 3)刑法体系 4)刑法解释 5)立法解释 6)司法解释 7)学理解释 8)论理解释     

刑法学(总论)综合练习

解释名词题 1)刑法学3)刑法体系5)立法解释7)学理解释9)文理解释 11)限制解释 13)犯罪构成 巧)同类客体 17)一般客体 19)复杂客体21)犯罪客观方面 23)作为25)危害结果27)刑事责任年龄29)犯罪特殊主体 31)故意33)间接故意35)疏忽大意的过失37)意外事件2)刑法4)刑法解释6)司法解释8)论理解释10)扩张解释12)刑事责任14)犯罪客体16)直接客体18)简单客体20)犯罪对象22)危害行为24)不作为26)犯罪主体28)刑事责任能力30)犯罪主观方面32)直接故意34)过失36)过于自信的过失38)正当防卫39)紧急避险41)犯罪预备43)犯罪中止45)犯罪集团47)首要分子49)胁…     

刑法学(总论)综合练习(一)

1解释名词1)刑法学3)刑法体系5)立法解释7)学理解释9)文理解释n)限制解释13)犯罪15)类推17)同类客体19)一般客体21)复杂客体23)犯罪客观方面25)作为2)刑法4)刑法解释6)司法解释8)论理解释10)扩张解释12)刑事责任14)犯罪构成16)犯罪客体18)直接客体20)简单客体22)犯罪对象24)危害行为26)不作为27)危害结果29)刑事贵任年龄31)犯罪特殊主体33)故意35)间接故意37)疏忽大意的过失39)意外事件41)紧急避险43)犯罪预备45)犯罪中止47)共同犯罪49)主犯51)从犯53)教唆犯55)想象竟合犯57)结合犯59)连续犯28)犯罪主体30)刑事责任能力32)犯罪主观方面34)直…     

刑法学(总论)综合练习

1解释名词题 1)刑法学 3)刑法体系 5)立法解释 7)学理解释 9)文理解释 11)限制解释 13)犯罪构成 15)同类客体 17)一般客体 19)复杂客体 21)犯罪客观方面 23)作为 25)危害结果 27)刑事责任年龄 29)犯罪特殊主体 31)故意 33)间接故意 35)疏忽大意的过失 37)意外事件2)刑法4)刑法解释6)司法解释8)论理解释lO)扩张解释12)刑事责任14)犯罪客体16)直接客体18)简单客体20)犯罪对象22)危害行为24)不作为26)犯罪主体28)刑事责任能力30)犯罪主观方面32)直接故意34)过失36)过于自信的过失38)正当防卫3q)紧急避险41)犯罪预备43)犯罪中止45)犯罪集团47)…     

刑法学(总论)综合练习(一)

1 解释名词 1)刑法学 2)刑法 3)刑法体系 4)刑法解释 5)立法解释 6)司法解释 7)学理解释 8)论理解释 9)文理解释 10)扩张解释 11)限制解释 12)刑事责任 13)犯罪 14)犯罪构成 15)类推 16)犯罪客体 17)同类客体 18)直接客体     

刑法学(总论)综合练习(一)

1解释名词1)刑法学3)刑法体系5)立法解释7)学理解释9)文理解释11)限制解释13)犯罪15)类推17)同类客体19)一般客体21)复杂客体23)犯罪客观方面25)作为27)危害结果29)刑事责任年龄31)犯罪特殊主体33)故意35)间接故意37)疏忽大意的过失39)意外事件41)紧急避险2)刑法4)刑法解释6)司法解释8)论理解释10)扩张解释12)刑事责任14)犯罪构成16)犯罪客体18)直接客体20)简单客体22)犯罪对象24)危害行为26)不作为28)犯罪主体30)刑事责任能力32)犯罪主观方面34)直接故意36)过失38)过于自信的过失40)正当防卫42)犯罪既遂43)犯罪预备45)犯罪中止47)共同犯罪4…     

刑法学(总论)复习概要

1 明确教学目的,掌握复习要求期末复习是对所学课程的一个总的回顾,是巩固学习成果的重要手段。因此,期末复习应当围绕教学目的来进行。只有这样,才能做到纲举目张,事半功倍。总的说来,开设刑法课,就是要让大家通过这门课程的学习,全面了解刑法理论,深入钻研和领会刑事立法精神和条文含义,学会理论联系实际,运用所学刑法理论和条文规定分析和解决实际问题。因此,大家在复     

刑法学(总论)复习概要

1 明确教学目的,掌握复习要求 期末复习是对所学课程的一个总的回顾,是巩固学习成果的重要手段。因此,期末复习应当围绕教学目的来进行。只有这样,才能做到纲举目张,事半功倍。 总的说来,开设刑法课,就是要让大家通过这门课程的学习,全面了解刑法理论,深入钻研和领会刑事立法精神和条文含义,学会理论联系实际,运用所学刑法理论和条文规定分析和解决实际问题。因此,大家在复