基于物联网技术的实验室管理系统设计

基于物联网技术的实验室管理系统运用了RFID技术、网络技术和软件技术,并采用轻量级企业集成框架Struts2+Hibernate+Spring+DWR+DWZ作为核心开发技术,使用了JAVA的面向对象设计模式,设计了RFID端管理、设备追踪、视频监控管理、温度管理等四个管理功能模块,实现实验设备的自动识别和移动管理,设备查询清点工作自动化等功能,此外,该系统还具有安全报警、视频监控和温度监控等功能。实现了实验室管理的智能化和信息化,提高了管理效率。     

基于互联网的开放式创新实验室工作模式的探究

通过网络技术实现了对创新实验室工位的提前预约动态管理,开发了校园一卡通实验室门禁管理系统实现全天候开放的人员管理模式,利用RFID等物联网技术和视频监控技术实现对于重要实验设备的安全监控管理,自主研发软件通过网络拓展实验室时空,实现了实验室资源的网络化管理,并提出了建设创新实验室的云桌面系统方案,探讨进一步提升创新平台的质量和效率。实践表明,通过利用互联网可以提高开放式创新实验室的使用效能,提高了对人员有效管理和设备使用的安全和效率。     

高校资产管理中的物联网应用

主要介绍了物联网在高校实验室资产管理中的应用。对现在实验室管理的现状作了简要分析,说明了物联网技术可应用的切入点。在简要介绍了物联网技术发展现状后,分几个具体应用场景,包括数字化管理、资产清查、动态监测和实验室安全,分别介绍了具体的物联网系统的实际应用方式和预期效果。最后以所在单位的物联网系统作为案例对方案作了简要说明。     

基于物联网的高校实验室信息化管理技术

基于物联网技术的实验室信息化管理技术是发展我国教育数字化和信息化的趋势和必然选择.通过深入研究我国高校实验室管理的现状和物联网技术发展的特点,分析了发展校园物联网的技术基础,并详尽探讨了其在实验室信息化管理中的应用,最后提出了基于物联网的实验室信息化管理的构架方案.该方案对于切实提高高校实验室信息化管理水平、优化实验教学、实现资源共享、提升安全防卫以及节能降耗等方面有实际的指导意义.文章的最后也分析了该技术可能带来的风险.     

基于物联网技术的军队院校实验室管理探究

利用物联网技术进行现今军事院校实验室管理工作,改造传统的实验室管理的模式,是新技术应用的大胆创新。文中从管理系统的整体构架入手,分析物联网技术在军内高校的实验室日常管理应用的特点,将RFID标签、读写器、无线设备接入点、数据处理服务器等硬件设备和中央处理等各个智能管理软件系统融合在一起,实现除日常管理之外的实验室环境安全监测管理以及实验室设备应用集成的创新,从而达到利用先进的网络技术,实现实时的远程控制,真正地实现实验室管理的自动化、网络化、信息化、智能化和实时化的目标。     

基于物联网的实验室管理系统设计与实现

针对传统基于人工方式实验室管理方法的不足和根据实际需求,设计和实现了一种基于物联网的实验室管理系统,旨在改进传统方法效率低下的缺点和提高安全监测水平。设计的实验室管理系统划分为3个层次,分别完成了外部环境数据采集处理、通信链路将数据传输至光纤环网、上位机智能化的人机交互,核心技术是射频识别和ZigBee技术。系统可对实验室区域的环境状态进行感知和对仪器设备监控,形成了对人员和设备的综合管理,且在各种险情发生时及时报警响应。通过系统实验的验证,实现了智能化、网络化的实时监视和控制,且可进一步扩展形成更加智能化和开放式的物联网实验室管理。     

基于物联网的实验室智能化综合管理系统设计与实现

探讨了当前高校实验室管理中存在的问题,以先进的管理理念为指导,结合当前高校实验室管理工作中的实际情况,介绍了基于物联网技术的实验室智能化综合管理系统的设计思想及实现思路。该系统包括教学管理、开放管理、学生管理、教师管理、实验课程与实验项目管理、仪器设备管理、实验耗材管理、电源与安防管理等相关模块,并和学校一卡通管理系统互通,结合移动互联网技术,采用智能手持终端技术,实现了实时高效地对实验室进行全方位的监管。该系统的运行使得高校实验室开放管理工作更加科学化和制度化,提高了实验室资源的使用效率,降低了实验室的能耗,大大提高了管理工作效率和服务水平。     

基于物联网的智能实验室研究与实践

结合本校实验室的实际改进情况,从"安全、节能、高效、舒适"四个方面,从软件系统到硬件系统,阐述了基于物联网技术的智能实验室管理系统的构建方案和技术细节,实现了实验室的智能课堂管理、智能电源管理、智能环境管理等功能。实践证明,该系统在提高实验室的管理水平,减轻实验员工作负担,改善实验室教学环境,以及节能环保、安全防范等方面均获得了预期效果。     

基于SDK的实验室视频监控系统开发

为实现高校开放式实验室安全管理,设计了一个基于HIKVISION SDK的视频监控系统.该系统利用海康威视视频采集卡,使用面向对象程序设计思想实现,具有用户管理模块、实时预览模块、录像回放模块等功能,在实验室安全管理方面具有一定的应用价值.     

基于ZigBee技术的农村沼气检测预警系统设计

为实现农村沼气能源的安全使用和有效管理,根据物联网的体系结构,设计了基于物联网的农村沼气监测预警系统。该系统采用传感层、传输层和应用层的分层网络架构,利用无线传感器网络技术实现传感层的沼气环境参数采集,利用GPRS技术完成传输层的沼气环境参数无线传输,通过应用层的数据监测中心软件对系统进行远程监测和操作。该系统的设计为实现大规模农村沼气监测的信息化和网络化提供了技术支撑,具有广阔的应用价值和推广前景。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．