新西兰教育观感

新西兰是南太平洋的一个发达的农牧业国家。居民多数为英裔移民,少数为原来土著的毛利人。由于历史的原因,新西兰的教育一度完全是英国式教育的翻版。第二次世界大战后,新西兰的教育进行了一次大的变革,融进了不少美国和环太平洋国家的东西。从八十年代中期开始,随着经济与社会的发展,新西兰的教育开始了一场新的变革,其中有一些动向值得引起我们的注意和思考。一、教育的社会化与终生化有一次我去参观一个动物园。主人领我们去的,首先不是关有飞禽猛兽的地方,而是到     

浅析计算机网络环境下成人教育的教学模式

随着社会经济的发展,网络的使用越来越广泛,成人教育也逐渐步入网络教育的行列,我们需要改变以前就的教育方式。把网络应用到成人教育中去。     

新形势下对深化农村教育综合改革的思考

发端于80年代中期的农村教育综合改革,是中国农村教育的一项伟大的变革,几年来的实践,已经取得了显著的成效。面对当前社会主义市场经济需求的新形势,一些问题越来越突出地摆在我们的面前,需要去思考、去采取对策,以推动改革的深化,促进农村教育的发展。 一、经济和教育部门“双向转轨”的主体意识必须加强 农村教育综合改革的核心是要落实“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的指导方针。随着社会主义市场经     

在幼儿教育中渗透环保教育

正随着各种有害气体的排放,空气受到了污染。随着经济快速发展,新产品不断出现,各种污染物的种类也呈几何级递增、扩展。一句话,我们的生存环境遭到了严重的损坏。保护环境,实施可持续发展战略,已成为当今社会普遍关注的问题,环境教育已成为现代教育的重要组成部分。环保意识的培养,要从娃娃抓起,要让幼儿了解环境污染造成的危害性及其严重性,让幼儿懂得如何去保护我们身边的环境。在幼儿的日常生活和幼儿园的教育活动中,要注重渗透环保教育,让幼儿自主地、主动地、愉快地养成环保意识。     

办好教育 为子孙后代造福

我们贯庄村过去是个穷乡僻壤,解放后一直想方设法来治“穷”,但治来治去成效不大,依然摆脱不了贫困。党的十一届三中全会以后,我们逐步认识到,要想使集体和社员富裕起来,必须进一步发展农村经济,搞好多种经营,这就必须培养自己的掌握一定科学文化知识的劳动后备力量。对教育的重视程度有了提高,我们就抓紧了治“白”。首先,我们在金大队青年社员中扫除了文盲、半文盲;随着教育事业的发展,初、高中毕     

图书馆走出低谷之思考

图书馆走出低谷之思考张思学随着社会主义市场经济体制的建立和发展，我国的经济、政治、教育、科研等各个领域都发生了巨大变化，也给高校图书馆事业的发展带来了许多新的问题，这有待于我们探索，去解决。图书馆是一个多功能、多层次、网络化的组织系统，其运作状况深受...     

感动一个称谓——责任与爱是永恒的主题

随着社会经济的发展,人们对教育工作提出了更高的要求,对教师这个称谓也赋予了更新的概念。"责任"是最重要的核心规范;"爱"包含着对社会、对祖国、对人民、对事业、对学生的爱。所以,教师的责任与爱对学生的教育起着至关重要的作用。因此,我们既然选择了教师这个职业,就要用责任与爱去充斥着我们短暂的人生,从而无愧于教师这个称谓!     

思想引领 践行教育

正"为官一任,造福一方,遂了平生意。"习近平总书记一首《念奴娇·追思焦裕禄》写得荡气回肠,催人奋进。它展现了一个共产党员始终和人民群众血脉相连的情怀、高远的志向和全心全意为人民服务的宗旨。作为一名从事教育工作的共产党员,在三尺讲台上认真贯彻群众路线是时代赋予我们的使命,是我们义不容辞的责任。这就要求我们党员教师在教育教学实践中进一步去思考、去学习、去感悟、去践行。随着新一轮课程改革的不断推进,全面实施素质教育进入了深水区,也面临着教育领域的攻坚克难。学校层面,个别学校领导教育理念依然传统守旧,视     

湖南基础教育中的艺术教育改革研究

艺术教育作为基础教育中一个重要、特殊的组成部分，有着重要的育人功能。随着经济的发展和社会的进步，人们对艺术的兴趣越来越浓、对艺术教育改革发展的要求越来越高。那么，何为艺术教育，艺术教育在基础教育中的基本定位与价值体现是什么，湖南基础教育中的艺术教育改革包括哪些方面，都值得我们去探讨与研究。     

农村中学实施教育现代化工程的若干思考

1993年12月.省教委发出了《关于在苏南地区组织实施教育现代化工程试点的意见》.要求苏南地区在高标准依法实施九年制义务教育后,不失时机地启动并实施教育现代化工程.在我国.组织实施教育现代化是前无古人的事,国际上也无多少现成的经验可资借鉴.而这一课题摆在我们面前.逼着我们去实践.去探索.本文拟结合我镇我校实际,谈几点在实践中逐步形成的认识.一、农村中学实施教育现代化工程是地方经济建设、社会进步的需要,也是学校自身进一步发展的需要.教育的功能之一是促进经济和社会发展、现代社会科学技术的迅猛发展使教育促进经济和社     

教育现代化的特殊性浅探——兼论“整体教学法”

随着社会生活的发展变化,学校教育也经历了自己的发展过程。这就是由片面教育到完全教育,再由完全教育到今天的创造教育。 由于教育的发展过程是通过不断实现部分质变来达到整体质变的,所以,在前一个教育阶段中,必然地要出现后一个教育阶段的某种或几种基本特征。但是,部分质变不等于整体质变,只有组成教育的各个部分都发生了质变,教育才进入到了一个新阶段,才能确保培养目标的实现。目前,从全世界看,即使经济发达国家,也没有一个国家的教育能够保证达到创造教育阶段的培养目标,但也不同程度地发生了部分质变。这些正是值得我们学习的。我们要实现教育现代化,既要向先进国家学习,还要去探索、去创造,树立新的教育思想,建立新的教育体制和教学体系,实现创造教育阶段的培养目标。     

研究生思想政治教育工作的新思考

随着我国研究生教育的迅速发展,研究生思想政治教育工作所面临的新情况、新问题也越来越多,需要我们不断去探索、去解决。本文从学校、导师个人、辅导员三个方面对促进导师在研究生思想政治教育中的作用发挥提出了新的思考。     

提高教育质量的出路在于改革

■阳县是江西农村教育整体改革的试点具,随着改革的逐步展开,不少同志对改革影响教育质量的顾虑也逐步加重,我想就这个问题谈点自己的想法和认识。教育应该适应经济基础以及在此基础上形成的政治制度,教育质量应该也只能在这个前提下去谋求提高。但我们目前的教育思想却是在原有的经济基础上形成的,无论是教育体     

当前中等职教发展中应处理好的三个关系

中等职业教育作为我国现代教育的重要组成部分,为劳动者素质的提高和社会经济的发展做出了巨大的贡献。为使我国巨大的人口压力转化为丰富的人力资源,在“十五”期间,中等职业教育将起到重大的作用。可是近几年随着高校扩招、普高升温,以及社会经济发展转型造成的就业变化和挑战,支撑目前高中阶段教育“半壁江山”的中等职业教育,出现了许多新情况,带来了新的压力和挑战。为了做好职业教育这篇大文章,值得深思、探讨的问题很多,我们认为,在当前中等职业教育发展中有这么几个关系亟待我们清醒地去认识和思考。一、“就业”与“升学”之间的关…     

关于高等师范院校教改的几点思考

党的十一届三中全会以来,随着我国经济建设的迅速发展,高等师范院校(以下简称高师)已增加到二百五十六所,为各类中等学校培养了一大批新型人民教师,取得了可喜的成绩。但从我国经济建设的发展对人才的需求看、从普及九年制义务教育的要求看,高师的现状还存在着不少问题,值得我们从事高师教育工作的同志去认真思考和逐步解决。     

教育不要拒绝市场──一种新的教育发展思路探讨

一、由教育资源能否由市场配置说起中国的经济体制改革已基本完成了由计划经济向市场经济的转轨。市场经济国家和我国的经济发展都已证明,市场机制是经济资源配置的有效方式。教育资源同样也存在着一个合理配置和用什么方式去配置的问题。教育资源能否用市场的手段去配置？对此人们的看法很不一致。长期以来,人们习惯于把教育看作是政府行为,教育与市场无缘。应当说,我们的教育至今仍与市场保持着较大的距离,甚至拒绝市场,不愿意用市场的观念去观察、思考教育,更不愿用市场的方式去解决教育问题。常常可以听到这样的议论,市场是用来…     

现代教育技术理念下的实验教学探讨

随着高等教育的发展，实验教学也越来越受到重视。实验教学的思想、方法、内容、技术手段等各方面都值得我们深入思考和研究。现代教育技术的发展为实验教学提供了有益的启示和帮助。我们应该深刻理解现代教育技术的内涵，把现代教育技术的理论实质应用到实验教学的改革中去。     

论外语课的特殊性

长期以来我们只从一门课的共性去看待外语课 ,外语课有许多不同于其他学科的功能 ,故特殊性很多。我们认识了这种特殊性 ,就能从外语教育政策、教学计划、课程标准、教材 ,教授法与学习法诸方面进行全方位的改革 ,采取相应举措 ,促使我们的外语教育发挥推动对外开放和经济建设的作用。     

德育：使命所在

原本,我们只想就中职生的职业道德教育现状做一番剖析,但随着调查的深入,我们发现,单纯强调职业道德教育只是头痛医头,脚痛医脚,治标不治本。 或许,我们应该用一种更为开阔的视角,去关注中职生的现实生活状态,去深入分析这个群体,并探索有针对性和实效性的德育工作方法。     

专家呼吁我国应大力发展创业教育

雷家口教授（清华大学中国创业研究中心）农业经济和工业经济需要的是技艺教育、能力教育,创业型经济需要的是素质教育、精神培育。现阶段各类高校都应大力发展创新创业教育。应将创新教育与创业教育作为一个整体去理解、去实践、去推进。