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朱家角中学是一所有60多年历史的老学校,两年多前,学校易址新建,成为上海市又一所现代化寄宿制高中.学校地处朱家角镇区,新的校园环境宜人、设施一流,又浸润于千年古镇文化底蕴之中,这使学校获得了难有的发展机遇.这两年,我们根据"以人为本"的思想,从关注人的各方面的和谐发展,关注教师、学生与学校的和谐发展出发,在全校大力倡导和谐管理,全力建设和谐家园,以此提高办学水平和探索立足本校实际、适应社会需要的现代化寄宿制高中自主发展之路. 相似文献
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对一所学校,十五年的时间意味着什么?一所普通的郊区中学华丽转身,成为南京市发展势头最强劲的四星级高中之一,形成被社会广泛关注的"雨中现象"。南京市雨花台中学的快速崛起,其核心动力是"和谐"。1999年,我们仰望星空,在对教育本真的大讨论中,提出了"促进学生和谐发展"的办学理念,以追求教育对生命的关爱和成全。之后,我们脚踏实地,以和谐的校园、和谐的课程、和谐的教师发展、和谐的学校管理来实现我们的办学理想:促进学生和谐发展。和谐发 相似文献
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在许多人的记忆中,上海高中出现过两次“高关注期”。
一是1996年以上海市进才中学的建成为标志,上海基础教育展开了一轮现代化寄宿制高中的建设与实践,这既是上海缓解高中入学高峰所采取的应对之策,也是上海基础教育迈入教育现代化的第一步。 相似文献
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奉贤中学位于上海远郊,已有90多年的办学历史。在学校发展的每一阶段,我们始终坚持“以人为本,和谐发展”的办学思想,以“民主、科学、和谐、高效”为核心,不断推进人性化的管理,促进学校可持续发展。2004年学校异地新建,成为占地350亩,投资3亿多元,硬件和信息技术设施良好的大型现代化寄宿制高中,班级扩展到50个,师生达2500多名。 相似文献
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《山东教育学院学报》2010,25(1):F0002-F0002
济南市历城洪家楼高级中学创办于1998年,是一所公办寄宿制高中。学校坐落于环境优雅的花园小区内,与齐鲁名校山东大学为邻。洪楼高中坚持育人为本、与时俱进、开拓进取的办学理念,逐渐把学校办成了“人本、书香、和谐、创新”的学习型学校。 相似文献
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2004年,是奉贤中学建校90周年,也是学校喜事不断、激动不已的一年:学校拥有了一位从面向全市的竞聘中脱颖而出的优秀“掌门人”——青年校长季洪旭:现代化的新校区顺利竣工,作为又一所上海市寄宿制高中投入使用,奉贤中学正在进入新一轮大发展。 相似文献
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2004年,易地新建成硬件一流的现代化寄宿制高中:2005年,跻身“上海市实验性示范性高中”行列……创建于1914年的奉贤中学,在近百年的办学历程中,抓住机遇,直面挑战,苦练“内功”,始终坚持“以人为本、和谐发展”的办学思想,开发优良办学传统,在生活德育、课程建设、教学改革、青年教师培养、学校管理等各方面开展教育改革实验,走出了一条城郊优质高中内涵发展的成功之路。 相似文献
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石嘴山市第七中学是石嘴山市第一所高标准规划建设的城市寄宿制初级中学,创办于2007年7月,是石嘴山市“十一·五”期间为优化教育资源配置,解决矿区群众生活和子女享受优质教育,根据《石嘴山市教育事业发展规划》,将原有学校规模小、办学效益差的贺兰山矿区内的四所薄弱学校的初中部进行整合、改扩建的一所现代化城市寄宿制初级中学。2008年,石嘴山市第七中学又被列入银北地区“百所回民中小学标准化建设工程”项目学校。 相似文献
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刘计生 《山西教育(综合版)》2010,(7):17-17
岚县启动农村寄宿制学校“一杯牛奶两颗鸡蛋”工程,为全县农村寄宿制学校师生每人每天免费提供一杯牛奶两颗鸡蛋,这是继义务教育学校“两免一补”政策实施后,岚县实施的又一项惠民工程,是对学校关注,对教师关爱,对学生关心的具体体现, 相似文献
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上海市青浦高级中学创建于1923年,是一所具有浓厚传统的重点高中,1998年易地新建,成为上海市11所现代化寄宿制高级中学之一。现在的青浦高级中学有着开阔的校园以及由长长的风雨走廊连成一体的粉绿色校舍,已成为由上海进入青浦的第一道风景。学校在易址的同时还实行了寄宿制,易址易制之后的青浦高中将会如何发展呢?这受到了人们的极大关注。面对信息时代和经济时代对教育提出的挑战,青浦高级中学选择了以实现教师和学生在信息技术环境下的教与学的再发展为突破口。 相似文献
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2021年9月,信丰县第一中学(信丰中学北校区)建成招生,这所现代园林式全寄宿制公办高中,规划办学规模为90个教学班.学校以"创办精美教育、奠基美好人生"为办学宗旨,以党建"四融合"引领学校高起点高质量发展. 相似文献
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《山西教育(综合版)》2010,(1):F0004-F0004
长治五中新校区位于市解放东街510号,是长治市委市政府投资14亿兴建的一所设计轨制20轨,占地175亩的高标准寄宿制高中,也是长治市教育史上一次性投资最大、规模最大。设计布局科学合理、功能设施齐全的寄宿制高级中学。学校办学设施主要包括办公区、教学区、生活区、运动区、文化活动区和户外生态休闲区六个部分,是全市唯一一所全方位满足3000余名学生学习、食宿、文化体育活动的现代化学校。 相似文献
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寄宿制已成为现代高中教育的发展趋势,寄宿制高中的学生管理、教育问题也越来越被人们所关注。作为寄宿制学校的班主任,我根据自己的经历和感受,提出一些见解,与同行们探讨。 相似文献