乡村振兴背景下高职商务英语专业创新型人才培养路径探讨

伴随着国家对农村市场的深度扶持和乡村振兴政策的持续开展,我国农村地区涌现出一大批优质农村电子商务企业。其中,乡村振兴战略作为建设社会主义现代化国家的重要举措,在改善农村地区经济水平和精神文明建设方面意义深远。新时代背景下,乡村振兴战略与农村电子商务发展为我国高校商务英语专业教学水平提供了新的机遇和挑战。高校商务英语专业要与农业产业创新、农业文明绿色发展以及现代乡村规划体系等紧密结合,不断提高商务英语专业的教学模式和实操水平。     

电子商务协同教学模式的构建与实施

电子商务行业高速发展给高校电子商务专业培养复合型人才带来新的挑战,传统教学组织模式力不从心。协同教学模式是一种能够比较理想地解决此困境的新型教学组织形式。首先对协同教学在电子商务人才培养中的必要性进行分析,然后描述电子商务协同教学的构建与实施,最后讨论电子商务协同教学面临的困难,为电子商务及其他多学科交叉专业培养复合型人才的教学组织模式改革提供参考。     

关于电子商务专业实践教学探讨

伴随计算机网络的发展,以及经济全球化的到来,电子商务正以迅猛的速度发展并渗透到各个行业。社会上很多用人单位对高校毕业生也提出了新的要求:不仅要掌握一定专业理论知识,更要具备娴熟的实践操作能力。电子商务是一个交叉复合型的学科,它不仅涵盖计算机网络技术方面的内容,同时也涉及到商务方面的知识,学生需掌握的知识应非常丰富。许多高等院校都在积极地探索,但从目前的情况来看,其效果并不理想。     

浅谈新时期福建省农业电子商务发展策略——基于F2S2C的农产品零售模式探讨

随着经济的发展,电子商务已经渗透到各行各业,改变着卖方的营销方式。相比之下,农业电子商务相对滞后,本文通过对福建省农业电子商务的相关优势和劣势进行分析,认为传统的电子商务模式并适用于现代农业的零售领域。因此提出依托区域性的超市开展网上农产品销售的F2S2C模式,以期以更有效的的方式运用电子商务来发展农业经济。     

以就业为导向的高职电子商务技术专业课程体系改革研究

人才的匮乏严重制约了我国电子商务的发展,教育界专家提出应优先考虑电子商务专业的课程设置,以缓解人才供需矛盾的加深。现阶段,电子商务技术的人才培养方案存在一定的局限,因此需要对现行的教育体制进行有效的改革,从应用性需求出发设置课程定位,降低课程难度、增强实用性,配以灵活的教学方法和手段,不仅提高了学生的学习兴趣,更重要的是增加了电子商务专业学生在技术层面与企业需求的契合度。     

"双高"视阈下高职电子商务课程实践教学模式探析

高职高水平的"双高"建设计划是我国职业教育改革发展中的一项重大战略.电子商务专业隶属于财经商贸学科大类,是一门交叉学科,其专业课程教学涵盖了经济管理类与信息技术类的多门课程.电子商务综合实训是电子商务专业人才培养过程中在实践教学环节必不可少的一门课程,该课程的教学旨在让学生将前期所学到的电子商务理论知识与电子商务相关的专业技能应用到岗位实践中,实现学以致用的根本目的.通过研究发现,四川华新现代职业学院电子商务专业综合实训课程现行的教学模式存在诸多缺陷与不足.文章基于当下高职院校"双高"建设目标的基础提出了一种电子商务综合实训课程的实践型教学模式,不仅促进了学生就业,而且使得所培养学生能够更好地适应产业发展需要.     

高校电子商务专业实践教学问题分析及改革思路

电子商务作为世界经济发展新的交易形式在近几年得到了快速的发展,到2010年全球电子商务交易总额将达到27.4万亿美元,中国2007年的电子商务交易总额超过2万亿元,年人才需求量接近20万人.同时,自2001年我国高校开办电子商务专业以来,在校的电子商务专业学生已发展到了几十万的培养规模.与之形成强烈对比的是.我国高校电子商务专业毕业生从事本专业就业的比例仅为20%左右.产生这种情况的原因是毕业生的素质无法满足企业岗位需求.究其根本是高校电子商务专业实践教学的薄弱成为制约电子商务毕业生就业的主要原因.本文分析了我国高校电子商务专业实践教学的问题并提出电子商务实践教学改革方法.     

经济全球化:发展中国家经济发展面临的机遇和挑战

经济全球化是生产社会化和经济关系国际化发展的客观趋势,它的发展对世界经济发展产生着巨大影响。由于受多种因素的制约,发展中国家在经济全球化进程中,不仅面临着经济全球化带来的多种机遇,而且也面临着经济全球化所提出的严峻挑战。正确认识和科学应对这些机遇与挑战,是发展中国家经济在经济全球化运行环境中求得快速发展的前提。     

关于电子商务税收问题的思考

随着电子技术的日益成熟和互联网的全球普及,电子商务得到了迅猛发展,对传统的税收体制提出了挑战.如何应对挑战,世界各国都在思索对策.面对电子商务的发展现状,我国应加强对其税收问题的研究,制定出切实可行的税收政策,以促进电子商务的健康发展.     

高职院校电子商务专业构建翻转课堂教学模式研究

翻转课堂教学模式是对传统课堂教学的颠覆,是将知识传播与知识内化进行颠倒, 不仅翻转课堂的主体地位,同时也改变了课堂的教学流程.文章首先提出了高职院校电子商务专业对翻转课堂需求的问题,分析了高职院校电子商务专业教学的特征,在此基础提出了高职院校电子商务专业翻转课堂教学模式,并针对这种教学模式提出相应的保障措施.     

基于“互联网+”背景下高职电子商务专业课程体系研究

从目前高职电子商务专业能力培养的现状出发,从"互联网+"未来发展的人才需求角度加以探求,对高职电子商务专业课程体系进行重构,培养出不仅能满足企业转向"互联网+"过程中所需人才,更要培养出具有创新创业能力的电商人才,完成基于"互联网+"背景下高职创新创业型电子商务人才专业能力重构。     

对"互联网+"时代大学生创业的思考

当今高等教育已由精英教育变成大众教育,大学生的就业压力显著提升. "互联网+"时代出现了新兴的商业模式:电子商务平台(C2C、B2C等)、线上线下结合商业模式(O2O)、手机客户端(APP)经济、互联网金融、微店经济和众筹平台,给大学生就业和创业开辟了新天地.     

电子商务教学分析

随着经济的发展,电子商务日益火爆,人们纷纷在网上购物和支付,生活中人们似乎对网络形成了依赖。电子商务教学应运而生。本文首先分析了我国的就业形势和电子商务教学;其次,对电子商务教学存在的问题进行具体的分析;最后,对电子商务教学提出合理化建议。这对电子商务教学研究具有重要的现实意义和借鉴价值。     

我国高等院校电子商务专业人才培养的问题及对策研究

电子商务作为新兴专业,其迅速发展成为我国社会经济增长的一个热点,这既是前所未有的机遇,也是极为严峻的挑战。而人才在电子商务的发展中起决定性作用。人才培养中存在的问题,高等院校只有把握社会需求,才能培养出企业需要的人才,为社会提供大量掌握现代信息技术、掌握现代商贸理论与实务的复合型人才,促进我国电子商务发展。     

网络环境下的电子商务教学模式分析

近几年,电子商务成为高校重点建设的专业之一,基于网络环境的要求,高校必须打造精品专业,实现与社会网络化接轨。为保障高校电子商务专业实现网络化教学,需研究电子商务的教学模式。因此,本文通过分析网络环境下电子商务的教学原则,有效透视现有教学模式的制约因素,有针对性地提出基于网络环境电子商务的教学模式和发展策略,对于深化高校电子商务专业教学研究具有重要借鉴价值和推进意义。     

电子商务实践教学途径探析

基于我国电子商务人才的需求,本文对电子商务专业教学模式强调知识和能力的模块化与企业紧密联系的课程设计。而且要注重实践教学课程设计的合理性和有效性。电子商务是一门新兴的交叉课程,它融合了计算机技术、网络通信技术。现有的电子商务教学多从教学理论的角度出发。针对缺乏实践的问题,本文根据课程的特点,主要从人才培养方面、构建教材、培养师资力量、改革教学内容,方法和手段、实践教学和改革考试等方面进行。     

职业大学工科专业实践教学改革刍议

高等职业教育最突出的特点就是与生产实践紧密结合并直接服务于社会经济。当今,世界经济正处于向高科技化发展的重要时期,知识经济初见端倪。要顺应这样的经济发展趋势,就需要培养大量职业能力强、专业素质高的技术人才。这对肩负着高层次应用型人才培养重任的职业大学而言,可谓是机遇与挑战并存。有特色才会有生命力,有特色才能图发展,职业大学只有努力实现以“岗位能力”为中心的培养目标,才能体现职业教育的特色,才能完成社会赋予的使命。要使即定的培养目标得以实现,职业大学不仅要抓好基础理论教学,还应该进一步突出实践性教学的地位。虽然职大在十余年的办学过程中,各专业的实践教学体系都在不断地完善和扩大,但由于诸多因素的制约,在实验课教学上,却始终未能脱离以理论性验证为主     

跨境B2C电子商务税收征管的难题与破解——基于微观、中观和宏观税收公平的思考

跨境B2C电子商务的快速发展及其虚拟性和无国界性对税收征管带来了挑战,当前我国的跨境B2C电子商务税收征管日益规范化,但仍面临课税要素界定难的实体性困境和征管流程实施难的程序性困境.在跨境B2C电子商务交易模式下,税收公平原则除了要求个体意义上纳税人间的公平和整体意义上国家与纳税人间的公平外,也强调国家间的公平.跨境B2C电子商务的税收征管,应着力彰显税收公平原则以平衡各方利益,完善和细化税收征管体系以助推征管规范化,并创新国际税收合作方式和内容、加强税收情报交流以实现国际税收协作与共赢.     

体育服务贸易融入上海自贸区发展的策略研究

中国(上海)自由贸易试验区挂牌设立,是新形势下改革开放的一项重大举措,也是我国对外开放进入新阶段的重要标志,它将成为中国经济新的试验田。本文运用文献资料、逻辑分析、比较研究等研究方法,通过梳理体育服务贸易有关概念,分析了体育服务贸易发展的基本状况及面临的主要问题和挑战,基于此提出了在上海自贸区发展进程中主动顺应全球化经济发展新趋势,加快制定和完善自贸区体育服务贸易的政策措施,构建上海自贸区体育总部经济,打造全球化经济发展新格局,构建互联网+体育服务贸易+自贸区建设的新模式,着力创新体育服务贸易政策机制等策略,积极探索上海自贸区体育服务贸易发展新路径。     

研究性教学视域下的ESP教师角色塑造与专业发展

ESP课程及教学组织形式的特殊性要求任课教师能使用流利的英语进行专业内容的讲授,同时在教学中扮演有别于传统讲授者的角色。在研究性教学视域下,教师角色的塑造有了更高要求,同时让教师专业发展有了更多挑战。恰当的专业发展模式的设计和实施能更高效地提升ESP教师的教学效能感和实际教学能力。