浅议高校图书馆开展人文素质教育的优势

高校图书馆在开展素质教育方面，具有得天独厚的条件，这些条件既是高校开展教学和科研的基础，又是高校图书馆开展人文素质教育的优势所在。     

高校图书馆针对大学生人文素质教育的优势和对策

文章简要论述了人文素质与人文素质教育的内涵,分析了高校大学生人文素质教育方面存在问题和问题产生的原因,阐述了高校图书馆对大学生进行人文素质教育的优势,提出了高校图书馆开展大学生人文素质教育的对策。     

发挥高校图书馆优势促进大学生素质教育

高校图书馆具有资源、环境、文化氛围等强大优势.在素质教育中,应采取完善馆藏资源、强化工作者现代化服务意识、加强网络信息资源开发等策略,促进大学生素质教育.     

论高校图书馆与大学生人文素质教育

文章论述了高校图书馆对大学生开展人文素质教育的优势和图书馆在大学生人文素质教育中可以发挥的重要作用,并探讨了图书馆加强人文素质教育的主要措施.     

高校图书馆在素质教育中的优势和作用

高校图书馆在大学生素质教育中具有课堂教育不可替代的文化优势、环境优势和服务优势。随着图书馆教育作用的日渐突出,它将对大学生的文化未来、思想未来和心理未来产生深远的影响。     

高校图书馆利用信息优势加强大学生信息素质教育

21世纪我国高等教育的重点之一是培养大学生的信息素质.大学图书馆应根据信息素质的标准,发挥自身优势,履行教育职能,利用丰富的馆藏文献资源,培养跨世纪高素质人才,其对我国社会、经济的可持续发展具有重要意义.     

图书馆开展素质教育的优势及途径

高校图书馆具有丰富的资源优势、特殊的环境优势和先进的现代化设备等优势,是实施素质教育的重要阵地。我们应充分利用图书馆的独特优势,　积极探索在图书馆实施素质教育的新途径,充分发挥图书馆在素质教育中的作用,为培养新时代所需的高素质人才做出应有贡献。     

高校图书馆在素质教育中的优势和作用

高校图书馆在大学生素质教育中具有课堂教育不可替代的文化优势、环境优势和服务优势。随着图书馆教育作用的日渐突出，它将对大学生的文化未来、思想未来和心理未来产生深远的影响。     

高校图书馆的人文环境与人文素质教育

高校图书馆建筑应具有审美内涵，馆内外环境应充分体现人文精神，使之成为对大学生及全体公民开展人文素质教育的场所。     

图书馆开展素质教育的优势及途径

高校图书馆具有丰富的资源优势、特殊的环境优势和先进的现代化设备等优势，是实施素质教育的重要阵地。我们应充分利用图书馆的独特优势，积极探索在图书馆实施素质教育的新途径，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，为培养新时代所需的高素质人才做出应有贡献。     

人文知识视野中的教育探询

本文站在教育的立场 ,探讨了人文知识的六大特性 :人文知识承载着溢出事实之外的价值负荷性 ;人文知识的自身演进及其与人类社会历史演化的悖论性 ;人文认知结论对研究对象变化过程的直接涉入性 ;人文知识具有默会维度上的根源性和先决性 ;人文知识走向生活世界的不可傻瓜化和难于简单化 ;人文知识的语言性。这些特性的揭示为人文教育乃至整个教育的方式方法提供了新的思考维度。     

高校图书馆教育职能浅论

文章论述了高校图书馆教育职能的主导地位，教育职能的特点以及强化教育职能的方法。     

试论高校数字图书馆的建设

本文阐述了数字图书馆的概念、特点及服务方式,并以四川文理学院图书馆数字化建设为例,重点探讨了数字图书馆建设的主要内容和工作方向。     

浅议高校图书馆的教育职能

高校图书馆是高等学校的一个重要组成部分，是为教学和科研服务的学术性机构。为了更好地发挥高校图书馆的教育职能，必须采取强人图书馆工作人员的政治和业务素质，引进高效技术，充分开发利用文献、信息资源等应对措施。     

高校图书馆在大学生素质教育中的作用

论述了在实施素质教育过程中高校，高校图书馆培养学生道德品质、培养高素质复合型人才、培养读者自学和信息加工等方面的重要作用．以及利用图书馆实施素质教育的主要途径。     

论高校图书馆信息咨询服务的优势

信息咨询服务是高校图书馆读者工作的一种有效的服务方式。高校图书馆信息咨询服务工作具有满足各类用户需要的优势和条件。数字化、网上协作咨询等方式向传统的咨询服务提出了挑战。     

Character Style and Career and Educational Concerns in College Students

College students frequently present at college counseling centers with career and educational concerns. While these concerns are often developmental, they may also be symptomatic of underlying characterological issues. Character is defined as habitual behavior patterns and modes of resolving conflict that emerge from the individual's relationship with significant others during critical stages of early development. This article reviews the predominant traits and etiology of five character types frequently seen in the college population (i.e., obsessive-compulsive, self-defeating, hysterical, narcissistic, and borderline) and their manifestation in the type of career and education concerns with which students on college campuses typically present.     

高校图书馆的补偿性教育功能

论述了高校图书馆在大学生知识领域的拓展、多种能力的培养与训练、情感的陶冶等方面所起的对学科课程具有补偿性质的教育作用。     

复合型高校图书馆的特征及服务策略

图书馆的传统形态与数字化、网络化形态共存并有机结合起来的复合型高校图书馆，拓展并延伸了传统的高校图书馆的服务功能，与传统图书馆相比，它的资源信息更为广泛，服务更为个性化。     

关于贵州教育学院图书馆的数字化建设

数字图书馆具有馆藏资源数字化、信息传递网络化、检索自动化等特征。它对高校图书馆建设具有十分重要的意义，可以提高高校的科研水平，增强在国际上的竞争能力。我院在数字图书馆的建设中应注意：信息资源的组建、知识产权、网络数据库的安全等问题，采取相应的措施，在未来的信息服务体系中发挥优势作用。