关于召开第二届全国中考、高考英语教学改革暨英语测试题型研讨会的通知

为了贯彻教育部有关部门关于中学英语测试改革和中、高考考试改革精神,总结2003年全国各地英语科中考、高考试题的命题、评卷、评价情况,交流全国各地英语科复习备考经验,研讨优质高效的中、高考英语复习教学方法,分析2004年中、高考英语科命题的趋势,交流2004年中、高考英语科改革的最新方向和信息动态,提高广大     

关于召开2005年全国中学英语测试题型研讨会暨中考、高考英语题型改革研讨会的通知

为了贯彻教育部有关部门关于中学英语测试改革和中、高考英语考试改革的精神,研究、学习教育部有关初中毕业与普通高中招生制度改革精神和《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》有关英语科的调整和安排,分析2005年全国各地中、高考英语科复习及备考策略,交流最新中、高考英语试题题型和内容改革趋势、动态和信息, 提高广大英语教师日常教学和备战中、高考总复习教学水平以探索在素质教育观念下的应试策略,提高中、高考英语科考试成绩,国家基础教育实验中心外语教育研究中心决定于2005年4月23-24日在河北省石家庄市召开2005年全国中学英语测试题型暨中考、高考英语题型改革研讨会。本次会议将于23日(开幕式、大会报告)在主会场召开,24日(专题报告、闭幕式)分为中考、高考专题在两个分会场分别召开。相关会议具体事宜如下:     

2005年全国中学英语测试题型暨中考、高考英语题型改革研讨会即将召开

为了贯彻教育部有关部门关于中学英语测试改革和中、高考英语考试改革的精神,研究、学习教育部有关初中毕业与普通高中招生制度改革精神和《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》有关英语科的调整和安排,分析2005年全国各地中、高考英语科复习及备考策略,交流最新中、高考英语试题题型和内容改革趋势、动态和信息,提高广大英语教师日常教学和备战中、高考总复习教学水平以探索在素质教育观念下的应试策略,提高中、高考英语科考试成绩,国家基础教育实验中心外语教育研究中心决定于2005年4月23-24日在河北省石家庄市召开2005年全国中学英语测试题型暨中考、高考英语题型改革研讨会。本次会议将于23日(开幕式、大会报告)在主会场召开,24日(专题报告、闭幕式)分为中考、高考专题在两个分会场分别召开。相关会议具体事宜如下:     

关于召开2006年全国英语中考试题评析会议暨2007年英语中考改革及复习教学研讨会的通知

根据国家教育科学“十五”规划,普通中学自2004年起开始执行新课程标准,新生初一统一使用全国统编新课程标准教材,旨在改变传统的教育教学方法和教学模式及教材和起点参差不齐的教育现状,英语学科更是倍受关注。2007年中考将是执行新课程标准以来的第一次中考。在这样的新形势下,中考的性质和特点,备考及初中英语教学内容和方法成为广大专家和一线教师关注的热点问题。为了贯彻教育部有关部门关于中学英语测试改革的精神,研究、学习教育部有关普通高中招生制度改革精神,分析和评价2006年各省(自治区、直辖市)、市(地、州、盟)、县(区、旗)中考英语试题,交流各地最新中考英语试题题型和内容改革趋势、动态和信息,研究2007年全国各地中考英语科复习及备考策略,提高广大英语教师日常教学和备战中考总复习的教学水平,探索在素质教育观念下的应试策略,大面积提高中考英语科考试成绩,国家基础教育实验中心外语教育研究中心决定于2007年3月9日至11日在北京召开2006年全国英语中考试题评析暨2007年英语中考改革及复习教学研讨会。相关会议具体事宜如下:     

2006年全国英语中考试题评析会议暨2007年英语中考改革及复习教学研讨会综述

2007年3月9-11日,2006年全国英语中考试题评析会议暨2007年英语中考改革及复习教学研讨会在北京思菩兰国际会议中心隆重召开。本次大会由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,北京市教育科学院基础教育研究中心外语教研室协办,英语辅导报社承办。300余名来自全国各地的英语教育教学专家、英语教研员、初中英语教师参加了会议。《21世纪报》等媒体的记者参加并报道了     

从变化中寻找规律——2003年全国各地中考作文命题趋势

2002年全国各地中考作文题,既保持了近些年中考作文命题的一贯风格,同时又进行了较大的改革。通过对2002年全国40多个省市中考作文题的分析,不难预测,2003年中考作文命题将呈现以下4种趋势:     

光明日报《考试》杂志社将举办 2000年春季高考信息与对策研讨会

为了帮助教师在高三第二学期复习中取得更好效果,我社继秋季高考总复习研讨会之后,决定2000年春季再举办一次高考信息与对策研讨会。聘请多年从事高考指导工作,具有丰富教学和命题经验的特级、资深高级教师授课。欢迎全国各中学高三教师及各地教研室有关同志赴京参加。一、会议内容对考试说明新修订的理解,高考命题思路研究,高考动态信息交流,考生应试能力训练指导     

2008年全国英语高考试题评析会议暨2009年英语高考改革与复习教学研讨会综述

随着实施新课程改革的省份相继进入“新课改高考”和部分省（自治区、直辖市）实行高考自主命题后,命题的科学性及试题质量引起了广泛关注,深化高考改革已经进入非常关键的时期。为了推进高考英语测试改革的发展,国家基础教育实验中心外语教育研究中心于2008年10月31日至11月2日在哈尔滨主办了2008年全国英语高考试题评析会议暨2009年英语高考改革与复习教学研讨会。会议由英语辅导报社承办,黑龙江省教育学院协办。     

第二届全国中考、高考英语教学改革暨英语测试题型改革研讨会综述

2003年12月5-8日,第二届全国中考、高考英语教学改革暨英语测试题型改革研讨会在河南郑州召开。本届研讨会由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,河南省教委教研室和英语辅导报社联合承办。主会场设在河南省人民会堂,分会场设在郑州市中州影剧院。     

创新试题扫描

随着新课程标准的推行和全国各地中考命题改革的不断深化，2004年全国各地的英语中考试题中涌现出了一些命题方式新颖、考查角度独特、具有创新意识的好试题。现将其中部分优秀试题编辑如下，并配上适当的解题指导，以便于同学们复习迎考。     

第七届全国英语“四位一体”教学法研讨会圆满结束

第七届全国英语“四位一体”教学法研讨会于2003年12月9-11日在河南省郑州市召开。本次会议的中心议题是:总结2002-2003学年度全国英语“四位一体”教学法实验研究的成果,重点研讨如何运用英语“四位一体”教学法科学、高效地组织好2004年中、高考英语总复习教学,平时的英语复习教学和课堂教学以及今后如何在全国范围内深入开展英语“四位一体”教学法实验研究,进一步推广实验研究成果。     

高考命题专家点拨高考备战

2002年9月10日教育部考试中心在广东省江门市召开了“2002年普通高考试题评价研讨会”。相关省级考试机构、省高考试卷阅卷组、高考学科命题组、省市教研室和部分大学、中学的相关专家100余人参加了此次研讨会。同年11月,教育部考试中心在湖北省武汉市举办了首届招生考试“东湖论坛”。这之后,教育部考试中心又分科目组召开了一系列会议。本刊记者有幸应邀列席了教育部考试中心召开的几次重要会议,采访了有关负责人。本刊从不同渠道汇总了与2003年高考命题相关的信息,现整理成文,希望能够对2003届考生的复习、备考提供有力的帮助。     

报刊要览

北京明年高考题型有变 北京2003年夏天高考的命题依据——语文、数学、英语三科的考试说明于日前出台,其命题导向更加强调北京特色。 2003年英语高考题型最大的变化是比2002年全国考试说明增加了65个常用单词,短文改错题型将从北京高考试卷中消失,该题型的10分值被拿到“书面表达”里,书     

点击2002年中考作文 聚焦2003年备考方略

2002年全国各地中考作文试题异彩纷呈,出现了许多佳题,这源于命题者思想理念的转变。命题中强烈地折射出《语文课程标准》的光华:只有为学生提供广阔的写作空间,减少写作束缚,才能实现写作的个性化,让学生表达出自己的独特的主观感受来。笔者收集了全国41个省、市中考作文试题,借拙文谈谈2002年中考作文的特点,并展望2003年的作文复习方略。     

持续升温不断创新与时俱进--2002年中考数学应用题命题特点及分类评析

了解2002年全国各地中考数学应用题的命题特点,就可以把握应用题的命题趋势,不断更新教育理念,指导教学,特别是指导新一轮的中考复习.     

从变化中寻找规律——2003年中考作文命题趋向

2002年中考作文,各省、市既保持了近年来命题的一贯风格,又进行了较大的改革。了解这一命题趋势,对于预测2003年中考作文非常重要。通过对2002年全国四十多个省、市中考作文题目的分析,可以预见,2003年中考作文命题将呈现以下特点:     

2003年中考作文命题趋势

2002年中考作文题,各省市既保持了近年中考作文命题的一贯风格,同时又进行了较大的改革。我们了解这一命题趋势,对于预测2003年中考作文有着非常重要的作用。通过对2002年全国四十多个省市中考作文题目的分析,不难看出,2003年中考作文命题将呈现五大特点:     

2002年中考研究型试题探析

随着教育改革的深入发展,中考数学命题的改革也步步深入。为了培养、激发、考查学生的探索精神和创新能力,各地在中考命题中遵循教育部关于中考改革的指示,设计了许多别具新意的、格调新颖的试题。纵观2002年全国各地中考数学试题,在近     

你如何成为高考赢家？——高考命题研究专家点津《考试说明》

《考试说明》是高考命题的依据,也是复习备考的总纲。准确把握《考试说明》,是复习迎考的关键。2月15至16日,本刊在成都举办了高考《考试说明》暨复习指导会。特邀了来自北京的高考命题研究专家。借此机会,本刊记者独家采访了王大绩(语文)、储瑞年(数学)、范存智(英语)、王旭(文综)、李秉仁(理综)等专家,并请他们对今年《考试说明》进行解读。专家们从对比2002年《考试说明》入手,分析国家教育部考试中心命题专家的命题意图和目的,进而为广大考生复习、迎考提出了新的思路和建议。专家们普遍认为:2003年各科《考试说明》与2002年相比在总体上基本保持不变,各科仅有少量变化。《考试说明》作为反映高考命题趋势和走向的纲领,在对其细心阅读和认真领会的前提下,对2003年高考命题做出方向性的预测是可能的。     

文科综合教学复习建议

“2002年普通高校招生全国统一考试试卷评价与分析“汇集了2002年全国高考中除北京、上海单独命题部分外,全部试卷的试题评析报告。所有统计数据均由教育部考试中心相关职能部门提供,各科命题专家组提供分析报告。本刊从本期起,将分“2003年高考教学复习建议篇”、“2002年典型试题评价分析篇”、“试卷总体评价篇”三个系列陆续刊登2002年高考各科目的试题评析。为广大读者提供最翔实、准确、权威的评价信息,并对2003年高考教学复习提供全方位指导。敬请关注!(全部试卷评析均转自《中国考试》)