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沙僧形象在《西游记》中有着特殊的意义。他一方面作为很好的陪衬角色．另一方面体现出作者的折中倾向。沙僧形象的演变反映出《西游记》人物世俗化的演变，其世情内容使《西游记》的主题风格呈现出多样化特色。 相似文献
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辛林衡 《初中生学习指导(初三版)》2022,(12):10-11
<正>辛老师：浪漫主义神魔小说《西游记》,主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧三人护送唐僧西行取经的故事。在唐僧的这三个徒弟中,孙悟空可以说是取经队伍里的灵魂。请大家先谈谈你对孙悟空的认识。邝泽为：我认为孙悟空是莽撞的,同时又是忠诚、勇敢、机智的。徐若宸：我觉得孙悟空大闹天宫与各路神仙斗智斗勇,展示了他不屈不挠的反抗精神。 相似文献
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那是在上二年级艺术教材“齐天大圣孙悟空”这一单元。课上我设计了发生在取经路上的故事这一活动,先让学生给大家讲述自己最喜欢的师徒四人在取经路上的故事片段之后,再让学生学唱《西游记》主题歌,然后把学生分为几个小组,分组讨论《西游记》中四个人物角色的主要特征(从外貌、服饰、道具等几方面谈起),再请学生分组戴上悟空、八戒、沙僧、唐僧的服饰进行表演。由于学生非常熟悉、喜欢《西游记》中的故事,所以在表演时学生都达到“亢奋”的状态,积极性非常高,参与率更不用说了。学生对剧中人物的模仿可以说是惟妙维肖,大部分学生选、演的… 相似文献
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《西游记》是一部长篇浪漫主义神话小说,以唐僧师徒四人前往西天取经为线索。基于此,从沙僧经历的转变、沙僧在取经团队中的作用、沙僧形象的现实意义三个方面,来探讨师徒四人中着墨最少,被人们关注较少的沙僧形象。 相似文献
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刘继波 《连云港师范高等专科学校学报》2006,(2):35-37
在《西游记》的人物画廊中,沙僧形象研究历来受冷落,即使有一些研究成果,论者对沙僧在取经队伍中的作用也普遍看轻。文章试图在前人研究的基础上,进一步探寻沙僧形象的意义,全面挖掘这一人物丰富的精神内蕴。 相似文献
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班主任工作需要爱心、创新、务实,这些特点正好是《西游记》里四大主人公唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧所具备的,他们正是通过这些特点的整合才取得了西天取经路上的成功,作为一名班主任如何整合这些特点让自己更有效地管理班级,也是我们班主任工作过程中追求的真经。 相似文献
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《西游记》中的游戏笔墨甚多,甚至有论者认为是一部游戏之作,笔者不敢苟同。《西游记》中使人一笑的地方,很多是与猪八戒有关的,虽则在悟空、唐僧、沙僧乃至一些妖精都有或多或少的可笑之处,但与八戒相比却是小巫见大巫了。是八戒本身可笑吗?也不尽然,笔者认为,猪八戒引起读者可笑的原因当然是很多,如猪头人身等等,但其主要的原因却是两个世界冲突的 相似文献
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从某个角度看,高职院校的班主任近似于《西游记》中的唐僧,一类个性强能力也较强的活跃学生近似于孙悟空;多数有一定能力,也较活跃,但屡犯错误的学生近似于猪八戒;一类能力平平,但踏踏实实且不够活跃的学生近似于沙僧和白龙马。班主任可借鉴《西游记》中的几个主要人物的关系来理顺班级管理思路。 相似文献
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张寅 《中华活页文选(教师版)》2022,(11):108-110
从文学视角来看,《西游记》有很多脍炙人口的名章名篇,例如大闹天宫、三打白骨精等。同样,站在历史的角度来看,《西游记》也承载了很多历史因素,包括唐僧的真实历史人物由来,西行的背景和影响等。本文用历史视角去解读《西游记》,解析了《西游记》与历史的联系、与初中教材的联系以及与学生的联系。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
班主任苦,班主任累,班主任往往不被学生理解。做初中班主任到底有多么不容易?《西游记》中悟空上天入地本领超强;唐僧菩萨心肠、善心无边;沙僧忠厚老实、值得信任;八戒有时偷懒耍滑,却也算功德圆满。《西游记》与初中班主任有何联系? 相似文献
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孙平 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(9)
一名美国教师是这样向自己的学生介绍《西游记》的：
“中国的《西游记》讲了这样一个故事一个来自唐朝的和尚渴慕印度的佛经，于是带上了自己的仆人沙僧开始一段漫长而艰苦的旅行。在旅行过程中，他们遇到了诸多坎坷，经历了很多磨难，终于到达印度取来了佛经。 相似文献
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火焰山 一说起火焰山,再看到这幅画,许多小朋友马上就明白是怎么回事了。对,它就是《西游记》里的火焰山。孙悟空、猪八戒、沙僧保护师傅唐僧去西天取经,路过 相似文献
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