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相似文献
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1.
目前,国家和地方都积极鼓励民办高校向应用技术型大学转型发展,培养能够服务区域经济的应用型人才。独立学院应及时顺应这一发展方向,在课程设置中增加应用型模块教学。投资学课程中增加财经新闻解读和模拟证券投资模块,很好地体现了这一应用型教学方式,同时也收到了非常好的课堂教学效果,深受学生喜爱。  相似文献   

2.
人体解剖学的教学方式是运用板书与挂图将教学的内容实际展示给学生从而进行教学的一个过程,在国内众多高等学府当中已经开始广泛运用各种信息技术来强化教学质量和促进教学改革,比如使用多媒体教学等.这些比较有效的人体解剖手段在实际的教学过程中起到了非常积极的作用.本文从实际需求出发来探索人体解剖教学的具体运用效果,并且对其作出研...  相似文献   

3.
五年制高职《电工技术基础》是相关专业的一门重要基础课程。,本课程理论性强,包含了很多的概念、定理、定律,与实践有着较强的联系。如何提高本课程课堂教学的有效性是摆在很多年轻教师面前的一个难题。从教学的方法、手段、教学内容的选择等几个方面做了阐述,对教材的选择和教学大纲的制定提出了一些建议。  相似文献   

4.
计算机操作系统相关课程是计算机专业的主干课程之一。为适应物联网发展需要,对《嵌入式操作系统》课程实践教学进行了研究,并给出了每个环节的教学方案。  相似文献   

5.
通过分析电工电子技术教材中,关于支路电流法的表述与案例分析,经教学实践,提出一种难度较低的支路电流法的解题应用方法。其要点是采用统一的符号标记,将列写回路电压方程,绕行回路中电势升降的判定,与电压电流的关联参考方向相结合,由符号标记的结果,直接确定某一元件,或某一段电路的电势升或降,避开容易混淆的电势升降判定过程,降低回路电压方程的列写难度。该方法适用于高职学生教学与学习。  相似文献   

6.
傅永华 《中国科技纵横》2011,(15):313-313,304
电工基础知识更新快、实践性强,对学生的理论知识和实践技能有较高的要求。在课程教学过程中,我们必须更新教育观点,改变传统的、封闭性的教学方法,大力培养学生的动手能力,提高学生综合素质。  相似文献   

7.
结合大学<电工技术>课程的教学实践,初步探讨了<电工技术>课程的教学方法,主要包括灵活安排教学顺序和教学内客、类比分析、悬念教学、重视实验及探究式教学等形式的教法,并给出了相关的教学案例分析.教学实践表明,这些教学方法对课程教学质量的提高和学生能力的培养起到了一定的促进作用.  相似文献   

8.
《国际贸易实务》课程模拟实验教学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
《国际贸易实务》课程是一门实践性、操作性和涉外性都很强的课程,“一块黑板、一只粉笔”的传统教学模式无法满足该课程对学生实践能力要求,在《国际贸易实务》课中开设模拟实验十分必要。根据自己的教学经验和浙科国际贸易模拟教学软件,设计了一套模拟实验教学的流程,供同行交流借鉴。  相似文献   

9.
根据高等职业院校对人才培养目标的要求及现代教学理念的指导,本文针对《电工技术》课程目前的教学现状,进行了精心教学设计,探讨了教学内容的改革,本文的研究为进一步加强《电工技术》课程改革提供了借鉴。  相似文献   

10.
《电工基础》课程教学方法的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
张元君 《中国科技信息》2010,(3):245-245,250
本文介绍了《电工基础》的教学方法,可以作为教师教学时的一种参考。  相似文献   

11.
《电工电子技术》是一门系统性、实践性较强,内容广泛课时偏少的课程,在有限时间内如何调动学生的积极性,学好掌握好《电工电子技术》课,为专业课打好基础,要求教师课程设计要合理。本文围绕提高高职《电工电子技术》课程的教学质量,结合"教"与"学"两方面,对《电工电子技术》这门课程进行了改革探索。  相似文献   

12.
网络教学是新时期教学模式的发展趋势。文章介绍了网络教学的理论基础和特点,探讨了《CAD/CAM》课程网络教学实现的主要技术,建立了《CAD/CAM》课程网络教学网站。  相似文献   

13.
《计算机基础》课程多媒体网络教学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
多媒体与网络技术的发展促进教学方式和手段的发展,本文主要论述了在《计算机基础》课程中开展多媒体网络教学所采取的方法与形式、取得的效果及遇到的问题。  相似文献   

14.
在《国际商务单证》课程的教学过程中,需要考虑课程的设置目的,在完成教学目标的同时,要保证学生通过课堂教学消化、掌握相关的理论知识和操作要求,将理论知识应用于实践。  相似文献   

15.
本文阐述了数据结构教学中引入面向对象技术的必要性及数据结构描述手段的变革,并通过一个典型的教学案例演示了数据结构的对象化教学方法。  相似文献   

16.
吴琳 《中国科技信息》2010,(16):260-260
本文着眼于目前教学过程中普遍存在的问题,提出改革教学内容与教学方法,采用模块教学、研究性学习的教学模式,培养符合社会需求人才。  相似文献   

17.
《电工与电子技术》课程的探究式教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
<电工与电子技术>课程是非电类工科专业的专业基础必修课,受到各个专业的重视.本文简要介绍了探究式教学的特点,提出了现代化的多媒体教学和传统板书教学有机结合的教学方式;精心导入,激发学生自主探完的欲望;故意示错,引导探究科学结论;强化实践探究,培养学生自主探究的能力以及培养学生合作学习的能力等探究式教学在课程中应用的几个方面,并且在教学实践中取得了较好的教学效果.  相似文献   

18.
《电工基础》是电类专业的一门专业基础课程,大多存在教学内容与实际脱节,以及教学方法和教学手段相对陈旧等问题,造成学生学习困难。为激发学生学习该课程的兴趣,教师在教学中必须要注重教学设计;根据学生的特点,激发学生的学习兴趣;注意理论教学与实际教学的有机结合以及利用计算机多媒体技术,突破教学重点和难点。  相似文献   

19.
《电工技能》是一门操作性和实践性比较强的学科,是电子技术应用专业的一门专业基础课,是学生掌握维修电工技能和维修电工职业资格应知、应会的知识范畴。为提高《电工技能》教学效率,提高学生动手能力、拓展思维、分析问题和解决问题等能力,在基于微视频任务驱动教学法、基于微视频项目教学法上做了一些有益的尝试,取得了较好的效果。  相似文献   

20.
大学教育中加强课程建设,既是加强教学基本建设、深化教学改革的中心环节和提高教学质量的一项根本性措施,又是确保人才质量的一项长期起作用的基础性工作。作为通信、信息工程、计算机、自动控制等电子类专业的主干技术基础课程——《电工基础》,其任务是通过课程的学习使学生掌握电路的基本概念、基本理论、电路分析计算的基本方法及进行实验的基本技能,为学习后续课程提供必要的理论基础知识,为进一步研究电路理论打好基础。因此,该课程教学有着十分重要的地位。近年来,我校在优化电路课程体系,强化《电工基础》课程教学方面进行了大胆的探索,通过对《电工基础》课程教学中教学设计的创新与实践,提高了学生的学习积极性,取得了一定效果.  相似文献   

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