实践教学法在创业教学中的运用——以高职经管类专业为例

实践教学是抽象思维与形象思维、传授知识与训练技能相结合的过程,在人才培养中,具有课堂理论教学和其他教学环节不可替代的作用。因此,高职院校必须结合自己学校的专业特点,搞好实践教学,充分发挥实践教学在创业教学中的作用。     

基于需求分析理论的校本化研究与实践——以高职电梯专业英语为例

高职电梯专业英语校本化改革是向社会输送综合型、应用型高级人才的必经之路。近年来,湖南电气职业技术学院力图通过数字化教学资源库共享共建,积极探究大学英语与电梯有机结合的校本化教学模式,大力推进高职电梯专业英语教学改革,同时结合高职特色创办相关电梯英语教学体系,做到因材施教。文章详细论述高职电梯专业英语校本化改革的教学思路,并紧密结合高职电梯专业英语教学实践工作,制订一系列的改革措施与方针。     

高职师范生英语教学实践能力多元化培养模式的运用——以江西教育学院为例

加强高职师范生英语教学的实践能力是新时期高等教育提高人才培养质量的关键所在。本文就师范院校高职师范生教学实践能力多元化培养模式的运用,以江西教育学院为例,做了一番探讨。     

案例教学法在高职教学中的应用研究——以高职市场营销专业为例

在职业教育改革中,一些新的教学法被引入了教学中。在高职教学中运用案例教学法会取得什么样的教学效果,通过对实践教学案例的分析发现,案例教学法打破了传统的教学模式,让学生在实践中掌握了知识,提高了职业技能,提升了课堂的教学效果,推动了教学水平的提升。     

高职教师PCK发展的实践研究——以高职教师公开课为例

本文从高职视角出发,以高职教师的公开课为研究对象,阐述了PCK的内涵,分析了高职教师公开课上的PCK情况,认为高职教师PCK研究具有重要意义,并提出了高职教师PCK发展的策略。     

思维导图式教学在高职课程中的实践与研究——以嵌入式开发课程为例

针对嵌入式开发实验教学中存在的问题,本文提出了一种将思维导图引入嵌入式开发实验的教学方法,将思维导图融入实验教学过程多元化考核;构建数据模型,分析了思维导图对教学质量的影响性因素。实验结果表明：思维导图在嵌入式实验课程多元化评价中的P值为0.00,小于0.01,呈现显著,表明思维导图引入后可从整体上提升教学目标达成度,对教学改革具有一定的实践意义。     

高职院校英语教学课题研究的有效性策略--以高职英语课程项目教学模式的研究与实践为例

如何通过有效的英语教学课题研究来促进高效的英语课堂教学,—直是高职英语教师关心和追求的目标。本文将以高职英语课程项目教学模式的研究与实践为例,从强化教学课题研究的管理,提高教学课题研究者研究水平,组织教学课题研究在课堂实施的有热性策略三个方面进行论述,以期探讨高职院校英语教学课题研究的有热胜策略。     

项目学习在小学信息技术课程中的应用研究——以scratch教学为例

项目学习是一种新型的探究性学习模式,它跟传统课堂相比,在教学模式、教学内容、师生角色上都有很大的差异.在scratch中应用项目学习,有四个主要步骤与要点:确定项目任务,创设学习环境;制定计划,分组合作;规划设计,协作探究;交流成果,多元评价.     

信息技术在课堂教学中的运用——以一堂景观设计课程为例

景观设计是一门操作性和创意性很强的课程,本文选择了其中一堂植物配置教学课程,将信息技术与课程整合,通过多样的教学环节设计,利用信息技术攻克课程的难点、重点,帮助学生完成学习任务。     

语料库在行业英语教学中的应用——以畜牧兽医专业为例

语料库是收集自然出现的语言材料的大型电子文库。语料库语言学是以语料库为基础对语言进行分析、描述和研究的新兴学科。英语语料库对我国英语教学中的词汇教学、语法教学、教材编写、词典编撰、学生自主学习能力培养等方面有着积极影响,在畜牧兽医行业英语教学中适当采用语料库手段,将会对教学大纲制定、教学内容选取、教材词典编写、教学评估等起到重要的推动作用。     

混合式教学模式在高职专本贯通班英语教学中的实践研究——以聊城职业技术学院为例

采用线上线下混合式教学模式是现代化教育中大学英语课程发展的必然趋势。通过将混合式教学模式应用于高职专本贯通班英语教学,充分运用"互联网+"的技术优势,在贯彻语言学习理论的前提下将线上教学的互动化、协作化、可听化以及可视化与线下课堂教学融合在一起,使之形成一个教学闭环,在延伸教学时空的基础上显著增强了教学实效,也使高职专本贯通这一特殊培养模式形成了切实可行的教学体系。     

浅析建构理论渗透下的高职英语教学——以词汇为例

建构主义在我国的英语教学中可起到良好效果。高职英语教学是教育界的热点,本文试图从高职学生识记单词的实际情况出发,结合四年多的教学经验,从为学生建构最佳记忆环境和建构有效的记忆策略两个方面作了粗浅的探讨,希望借机让大家多重视高职英语教学这个广阔领域。     

关于信息技术在英语教学中的应用

在教学实践中,英语课堂教学与信息技术的整合,不仅为英语教学活动提供了最理想的教学环境,而且能够优化课堂教学中的各个环节,使学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维学习目标都能得到全面发展。     

信息技术在英语教学学习中的运用

美国学者Csikszentmihalyi指出：很多引人入胜的活动有着共同的要素：目标、技能、反馈和可控性。信息化时代的到来对英语教学学习提供了平台,拓展了更多的方式方法,也提出了新的挑战。在信息化手段迅猛发展、网络发达的冲击下,传统教学模式和教学手段在信息化高度发达的今天显得有些力不从心,过于单调。现代数字化的教学手段以及计算机网络技术在英语教学学习中的应用为英语教学学习起到了拓展性的变化。     

信息技术在大学英语教学中的应用

利用各种先进的教学理念、工具和技术来武装大学英语课程,对于提升大学英语教学质量具有举足轻重的作用。以信息技术相关理论和大学英语课程要求的具体理念为依托,从理论背景、应用机理及优势、应用措施、注意事项等几个方面,对信息技术在大学英语教学中的应用原理和实践进行了相关研究。     

信息技术在英语教学学习中的运用

<正>美国学者Csikszentmihalyi指出:很多引人入胜的活动有着共同的要素:目标、技能、反馈和可控性。信息化时代的到来对英语教学学习提供了平台,拓展了更多的方式方法,也提出了新的挑战。在信息化手段迅猛发展、网络发达的冲击下,传统教学模式和教学手段在信息化高度发达的今天显得有些力不从心,过于单调。现代数字化的教学手段以及计算机网络技术在英语教学学习中的应用为英语教学学习起到了拓展性的变化。通过文字、图像、声音、动画、     

信息技术在旅游英语教学中的应用

传统旅游英语教学,由于学生学习习惯、教学方法、场地技术等一系列条件限制,学生无法更好地学习运用交际性用语。信息化技术已经成为当前职业教育技术现代化改革的手段和方法之一。充分运用信息技术使旅游英语学习身临其境,运用信息技术弥补传统旅游英语教学的不足,寓教于乐,让学生从“要我学”到“我要学”,实现更好的教学效果。     

医学高职院校图书馆在开放办学中的实践与探索——以漳州卫生职业学院图书馆为例

介绍了开放办学的内涵和图书馆在高校教育中的作用,分析了高校图书馆在开放办学中围绕开放办学建设,丰富文献资源,设立特色书库;充分利用网络环境,为开放办学服务,实现资源共享;加强开放办学中需服务对象的信息素质教育。     

多媒体技术在高职英语教学中的应用研究

阐述了多媒体教学的特点,指出了当期英语多媒体教学中存在的问题,结合高职英语教学实际,分析了加强多媒体技术在英语教学中的应用策略,旨在充分利用多媒体优势,促进高职英语教学发展。