班主任工作心得

记得在一本书上看到,老师分四种类型：智慧爱心型,爱心型,良心型,良心应付型。一个优秀班主任在作经验报告的时候说：班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。三年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。在管理过程中,     

班主任工作心得

记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心型,良心型,良心应付型。一个优秀班主任在作经验报告的时候说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个     

班主任工作感悟

作为一名教师,教育教学工作并重。班主任工作琐碎繁杂,需要智慧、耐心、经验等来解决班级出现的问题,能够很好地锻炼自身的能力。本文结合作者自身的教育实践分析了班级工作的发展现状,探索了教育学生的方式方法,明确了今后教育过程中应努力的方向,具有一定的现实意义和探索价值。     

初中班主任的工作心得

初中生的身心发展很快,有着较强的独立心理、批评心理和逆反心理。他们正处在情感不成熟的过渡期,不再以教师为中心,也不再绝对地服从教师的命令。甚至有些初中生情绪不稳定,不喜欢向教师敞开心扉,这给班主任工作带来了一定的难度。以下是笔者在多年的班主任工作中摸索出的一些心得。     

爱与包容—班主任工作心得

教书光荣,但教好书却并不容易,尤其是作为一名职业学校的班主任和授课教师,这其中的酸甜苦辣尽在心中.作为班主任,我要用爱促进后进生的转化,秉持接纳与包容的态度教育学生,也要注重日常生活中的思想教育.     

谈新班主任的几点工作心得

作为一名刚刚踏上工作岗位的新班主任,在这4个月的时间里,开展班级工作,做好学生的思想工作,有很多心得体会,归纳为四个方面.着重介绍了自己在班级工作中的一些做法和想法,有一些经验和大家分享.     

班主任培训心得

本文是作者近期参加南师大班主任培训的心得体会。本次学习期间得到几位专家、教授的指导,帮助我们解决了工作中的困惑,对很多的教育理念也有了进一步认识。总体感受是：教育理念得以改变,注重实际参与,试着以学生的身份去理解学生才能收到预期的效果。管理方式变了,教育管理也更加成功。     

班主任培训心得

本文是作者近期参加南师大班主任培训的心得体会。本次学习期间得到几位专家、教授的指导,帮助我们解决了工作中的困惑,对很多的教育理念也有了进一步认识。总体感受是:教育理念得以改变,注重实际参与,试着以学生的身份去理解学生才能收到预期的效果。管理方式变了,教育管理也更加成功。     

大处着眼小处入手——班主任工作心得

班主任工作是教育教学工作的重要组成部分,对于良好班风、学风的形成和提高教学质量起着举足轻重的作用,笔者从事多年班主任工作,认为要做好班主任工作,就要加强班风建设、加强班级日常管理、积极组织参加集体活动.     

做好成人教育班主任工作的五点心得

本文就在成人教育中如何做好班主任工作谈了几点体会。     

创新班主任工作提高育人质量

班主任要有强烈的事业心、责任感和严格的班级的管理以及必要的权威,同时还需要班主任具备一定的组织协调和管理能力,这是班主任做好工作的必要前提,更是成功的保证。同时,班级的管理光靠班主任一个人是不行的。好的班主任不应该长期靠人来管理人,而应该是依靠一种风气来管理人,从而使身处其中的每一个人都能体会到来自这种良好风气的影响,起到“润物细无声”的效果。     

创新工作思维,做好新形势下的班主任工作

本文以作者做班主任工作以来的心得体会为基础,结合当前学生的新情况、新特点,以及新形势对班主任工作的要求,对班主任工作的思路调整和创新的工作方法做了一个小结。主要从四个方面,即因材施教、相信班干部、多和辅导员沟通以及重视榜样的力量,阐述了对班主任工作的一些新认识和理解。     

班主任心得——青少年心理健康教育研究

青少年的心理健康问题一直是社会和广大家长最关心的问题之一,做好青少年的心理健康教育,有利于社会的发展和稳定。本文首先提出青少年心理健康存在的问题,并提出相应的对策和有效解决措施。     

职业学校班主任工作技巧和方法

目前,我国正在大力发展职业教育。为了使学生全面发展,成为一名合格的毕业生,学校教育的任务相当迫切,其中班主任工作尤其重要。作为职业学校的班主任,应根据学生的心理特点,开展班主任工作,使之树立正确的人生观、世界观、价值观,成为全面发展的实用型人才。班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。职业学校的班主任要根据职校生的新特点,培养学生的健康心理、团结协作的精神和爱岗敬业的职业道德,以造就大批合格的中等专业技术人才。     

新课改下班主任工作的拓展与创新

阐述了新课改下班主任工作拓展与创新的重要意义以及取得的主要实效,分析了当前初中班主任工作现状及遇到的矛盾和问题,对新课改革标准对班主任工作提出的挑战进行了探讨,最后提出了新课改下班主任工作拓展创新的对策措施。     

在实践中探索创新高职院校的班主任工作

高校该不该设班主任,怎样做好班主任工作,一直以来争论很多.本文结合高校班主任工作的实践,从五个方面论述了班主任工作的必要性以及有效方法和切八角度.针对性强,对相关院校的班主任工作有很好的借鉴作用.     

做好高校班主任工作 促进素质教育的创新

“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”是推进素质教育的要求。在新形势下,班主任工作在高校教育管理中愈发显得重要,熟悉学生、深入学生、关心学生、鼓励学生、督促学生、管理班级、统筹兼顾是做好高校班主任工作应注重的几个方面。     

高职高专院校特色培育中的班主任工作创新探索

高职高专院校在办学过程中应注重特色培育，形成蕴涵着丰富的内在品格和特质的特色教育成果。但特色培育过程离不开全校师生的共同努力和参与，班主任在班级管理中应创新工作思路，树立新的德育工作管理理念，创新班级活动内容和形式，努力构建精神特色、校园文化特色、服务管理特色、人才素质特色，积极探索与学校的特色培育相结合的工作模式。     

关于班主任工作的思考——一名新班主任在“小Z事件”后的感悟

1背景资料 我是一名新班主任,班上的小Z让我很是头疼。他平时小错很多,平时的说教和发火都未起到好的教育效果,但这次我试着换了种处理方式,小z有了彻底的改变,而且我感觉我的班主任工作也轻松了许多。