大数据背景下的高职数学教学改革初探

如今,在现代信息技术不断发展、教育体制改革不断加快的背景下,高职院校当中的教学改革也面临着很大的机遇。高职院校与其他高等院校不同,高职院校主要是为社会培养技术型人才。因此,高职院校在课程设置方面也更倾向于职业性、技术性。但是,在大数据时代的背景下,高职院校中所具有的传统教育方式也无法再满足教育发展的需求了。在本文中,就以高职数学为例,探讨了其在教学方面所存在的问题,并提出了相关的改革措施。     

大数据背景下高职院校学生管理工作面临的问题与对策

互联网的飞速发展已经刺激到多个领域,激发了大数据时代的来临。昔日高职院校传统的管理体系和方案俨然不适应时代发展的大势所趋,存在一定的滞后性。在大数据的背景下,对高职院校的管理而言,是一个崭新的契机。可以利用互联网大数据资源抓取到更多有效有价值的资源,成为管理的利器。如何利用好大数据为高职院校的管理服务,是现如今面临的重难点以及亟待思考的问题。本文结合大数据背景,分析了高职院校学生管理所面临的问题,并相应地提出解决对策和有效路径。     

大数据时代高职教育管理模式变革探索

大数据时代的到来,对社会多方面的发展都产生了很大的影响,高职教育在发展中,要结合时代发展要求,对教育管理的模式进行探索。本文主要以当前教育信息化发展的大背景,结合高职教育管理发展现状,顺应教育时代发展的需要,探究新的思维方式和价值观指导下,对大数据背景下我国高职教育教学管理模式进行了新的探索。     

大数据背景下高职旅游教学创新分析

大数据技术的推广给社会各行各业都带来了巨大的影响,其对旅游行业的影响同样不容忽视,具体来讲,大数据带来了对旅游资源的高速整合,大大提升了旅游行业的运行效率,大数据也同样影响着高职院校的旅游教学工作,所以在技术不断改变社会的条件下,大数据背景下的高职旅游教学创新问题引起了教育学界的关注。本文在对大数据的内涵及其对旅游行业的影响进行阐述的基础上,分析了目前阶段,我国大多数高职院校的旅游教学工作存在的问题,最后,就如何在大数据背景下创新高职旅游教学工作提出几点意见,为高职院校旅游专业教师的教学创新工作提供借鉴。     

电力大数据背景下对高职电力类人才培养模式冲击的思考

目前,大数据时代已经来临,对于电力行业来说,电力大数据也是当下的重要时代背景,在此背景下,高职电力类人才的培养无疑面临着许多的机遇,但是同时也面临着巨大的挑战,传统的电力人才培养方式在大数据背景下需要改变和进步。本文通过分析大数据背景下电力行业的新特点,找出目前的高职电力人才培养方式的不足,提出改进方案。     

大数据背景下移动互联应用开发实训室建设研究

通过调研各高职院校移动互联应用开发实训室建设情况,分析大数据背景给实训室的建设带来的变化,结合移动互联应用开发就业岗位技能需求,本文进行了大数据背景下移动互联应用开发实训室建设的研究,主要包括高职院校移动互联应用开发实训室的建设目标、建设内容和达到的预期。     

大数据背景下高职院校信息化教学现状及对策

随着科技的发展,信息化给人们的工作、生活、学习方式都带来了重大改变,教育方式也发生了很大的改变。高职院校是培养技能人才的重要场所,人们也越来越认识到信息化教学的重要性,希望通过信息化教学手段提升高职院校的教学水平和教学质量。因此,在大数据背景下,我们必须认识到高职院校信息化教学发展的重要性。笔者在本文中主要研究大数据背景下我国高职院校信息化教学的现状,并根据当前存在的问题提出了一些解决措施,希望能够推动高职院校信息化教学更好地发展。     

基于大数据技术的高职教育质量监测因素研究

随着科学技术的发展和信息技术时代的到来,通讯技术与云计算已逐渐发展成熟,这对社会中的各行各业都产生了影响,在高职教育领域中也不例外,在大数据技术的背景下,高职教育的教学模式和方法都发生了改变,也影响着教育质量的监测。本文将先介绍大数据技术的概念,再说明高职教育质量监测的因素。     

高职数学教学中的数学文化渗透探究

伴随我国经济水平与教育水平的不断提升,新时代背景下的各行各业对人才需求都提出了更高的要求。本文基于我国高职院校数学教学文化的基本现状,对高职数学教学中的数学文化渗透内容进行探究思考,并针对性地提出了各种问题的解决方案,旨在提升高职院校学生整体的数学文化素养。     

高职教育数学教学内容与专业衔接的研究

随着我国高职教育受到国家的高度重视,高职教育有着良好的发展环境,并对我国经济、社会、文化都作出了一定的贡献。高职教育数学教学内容与专业衔接对高职教育数学教育观念的更新有积极影响、对高职学生数学数学思维的形成有促进作用,可以采用数学教学内容应联系专业背景、数学教学内容应满足专业应用的需要、引导学生用数学知识解释部分专业问题、培养学生数学工具应用能力的策略促进高职教育数学教学内容与专业衔接工作的开展。     

大数据经济视域下“专创融合”对高职学生就业影响研究

随着信息技术的迅猛发展和大数据经济的兴起,专业知识与创造力的融合成为现代职业发展的关键要素。本文以大数据经济视域为基础,探讨了专业知识和创造力融合对高职学生就业的影响。通过对大数据经济背景与专创融合理论的分析,并详细介绍“专创融合”对高职学生就业的影响,包括对就业市场的变化和需求、对就业发展的促进等,可以看出“专创融合”能够为高职学生提供更广阔的就业机会、促进职业发展和创业能力的提升。     

大数据背景下高职院校统计学的学习现状研究

在全国高职院校中,商科学生众多,而作为现在高职经济管理类学生的必修课《统计学》的学习,在实际工作中如何利用数据做出快速、准确的决策,对高职教育提出了新的更高的要求,本文对大数据背景下统计学在我国高职院校开设的现状及存在的问题进行了剖析,以利于找出适合高职院校《统计学》教学的新方法。     

大数据时代下高职院校网络教学建设探究

随着我国的发展,对教育方面的重视程度日益增加。与此同时,网络科技的高速发展创新,中国已经进入了大数据时代。大数据时代的到来,为高职院校的网络教学建设创新带来了无限的可能,在高科技技术的支持下,如何加快其建设成了重点难题。本文以大数据时代的到来为背景,阐述如今高职院校网络教学面临的问题,分析其在未来的新发展路程。     

高职教育背景下的图书馆建设需要“与时俱进”

本文分析了高职院校图书馆文献资源建设存在的主要问题,并提出了在大数据背景下如何建立有特色的电子资源馆藏。     

新时代背景下的数学类专业新理科人才培养协同系统构建研究

该文在新时代背景下,基于系统论、控制论、协同论的视角,探讨聚焦如何培养数学类专业新理科人才。结合大数据、人工智能、5G等新技术、新业态、新变革,分别从人才培养方案、课程体系、师资队伍建设、实践环节等方面,探寻新时代背景下数学与应用数学、信息与计算科学、金融数学等与数据科学和大数据技术专业人才培养协同机制,努力构建数学类新理科专业人才培养协同系统。     

探究高职院校图书馆阅读推广策略

在当今互联网时代,网络检索和大数据的大背景下,获得信息变得格外容易,大数据环境利弊也显而易见,导致其中有用信息中掺杂了大量的无用信息和重复信息,让高校学子定向的、片面的获取信息,无法做到全面综合的发展,高职院校图书馆在高职教育上要激发中高等学生读书兴趣同时,也要阐述培养自主检索获取知识的能力,让同学认识到走进图书馆自发查找图书,培养图书馆读书的兴趣的重要性。令同学热爱走进图书馆,这已是高职图书馆工作人员的责任和义务,由此深入探讨高职图书馆的阅读推广策略。     

高职院校数学课程如何打造成数学“金课”

高等职业教育在我国的高等教育体系中占有重要地位。高职数学作为高职院校的公共基础课程,其研究水平与国际职业院校的数学教育也有较明显的差距,那么如何开展我国高职数学教育的研究就显得尤为重要。本文主要通过分析当前高职院校数学课程的现状、快速发展经济对人才的实际需求,给出了高职院校数学课程改革的一些建议,旨在探索高职数学教学的新模式,提高数学课程的教学质量,为新工科背景下的高质量人才的培养打下坚实的基础。     

高职院校图书馆大数据应用SWOT分析

大数据应用已经成为社会各界关注的焦点,高职图书馆界也开始了大数据应用的探索。本文利用SWOT分析法,分析了目前高职图书馆大数据的应用优势、劣势、机遇和威胁,并对目前高职图书馆的大数据应用提出了建议。     

高职数学教学中数学文化的渗透思考

数学是高职课程体系的重要组成,教师利用一切机会,结合学生们的实际需求,更好地渗透数学文化,科学地引入文化要素,促进学生们综合素质与综合能力的双向发展至关重要.在素质教育全面落实的背景下,高职数学的课堂教学以数学文化的渗透为主,并深入挖掘高职学生的内在潜能,激发他们主动探究的积极性,形成和谐的互动关系,整体教学质量有了明...     

数学软件在高职高专类数学建模教学中的应用

对于高职院校来说,如何切实有效地开展数学建模教学是一个十分重要的问题,本文通过具体的建模背景,将理论与数学软件相结合,提高了学生建立模型和解决问题的能力。