浅述开放教育课堂教学的策略

开放教育是建立在数字化、交互式和多媒体的基础上,以多媒体和计算机网络为主体的教学模式。开放教育与传统教育不同,是以学生为中心的。针对开放教育学员,在课堂教学策略方面要正视开放教育的教学理念,注重课堂教学。     

论和声课堂教学中数字化的应用

随着高科技的飞速发展,数字化应用技术已渗透到社会各个领域,人类已进入了数字化信息时代。在高师音乐教育中,充分应用多媒体音乐教学手段,促进高师音乐教育现代化已势在必行。本文分别从前提条件、课件制作、课堂教学等视角,介绍在《和声学》课堂教学实践中实施“数字化”教学的途径,以期为高师音乐教育事业提供一种“数字化”教学的思路,并主张“数字化”教学作为社会发展的必然,应该广泛运用于课堂教学。     

探讨“翻转课堂”教学模式在高校艺术设计多模态教学中的运用——以《模型制作》为例

现代社会是知识经济的时代,互联网技术已深入到我们工作、学习、生活中,信息技术与教育教学模式的深度融合成为现代教育界发展的趋势,也是教育教学发展的需求所在。数字化、信息化的发展对高校艺术设计教育提出了新的要求,教师的角色也面临着巨大的挑战,高校艺术设计教育如何培养具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质艺术设计人才?如何改革创新艺术设计教育的教学模态?将翻转课堂教学模式引入高校艺术设计课堂教学中,改变传统的教学模式,以《模型制作》课程为例,提出了翻转课堂具体的实施方案和课程设计内容。     

运用数字化信息资源,优化小学音乐课堂教学

在海量信息化资源伴随着互联网不断发展的今天,小学音乐课堂特别需要有效应用数字化教学资源.本文运用现代教育理论,结合小学音乐课堂教学实际,探索教育信息化资源与小学音乐教学融合的最佳结合点与有效性,找寻并总结数字化教育资源在小学音乐教学的有效应用的策略,促进教学过程的优化,激发学生学习音乐的持久兴趣,培养他们良好的音乐素养与审美情趣.     

数字化创新课堂教学的研究与实践——以市场营销专业为例

实践教学和数字化创新是现代人才培养过程中的重点和难点。该文主要对数字化背景下的课堂教学进行研究,以市场营销专业为视角,分析提升课堂教学质量的具体方法,意在全面提升教学质量,保障学生的未来发展,希望对相关的工作人员具有一定的借鉴意义。     

信息化背景下基于深度学习的混合式教学范式构建研究——以职业院校文旅专业为例

党的二十大报告指出,推进教育数字化。作为重要的教学方式,混合式教学是基于数字化、信息化教育背景下的主题诠释。目前,高职混合式教学存在学生学习主动性低、技能运用能力待提升、知识迁移能力不强、团队协作能力待培育等一系列“浅层学习”导致的问题。针对上述问题,引入深度学习理论,通过分析学生智慧学习能力,构建科学有效的教学范式,达成促进高职院校文旅专业学生深度学习的目标,推进信息化时代高职课堂教学质量的提升。     

数字化语音室的管理和维修技巧

随着全球化趋势的不断推进,我国对外语教育的重视程度也在提高。在高校外语学科的教学过程中,数字化语音设备的应用能够有效的提升课堂教学的效率和质量。因此,我国许多高校都已经完成了数字化语音室的构建。本文将对数字化语音室的管理和维护中存在的问题进行深入的分析,在此基础上提出相应的解决对策以供参考。     

高校劳动教育数字化发展新路径探究

加快教育数字化进程,实施国家教育数字化战略行动,是“十四五”时期我国教育改革的重要主题。以数字技术赋能劳动教育发展,推动数字技术与劳动教育的深度融合创新,对于破解劳动教育实施难题具有极为重要的现实价值与意义。但目前高校劳动教育数字基础设施不足、数字资源不完善、教师数字化教学能力薄弱等现实,导致劳动教育数字化程度整体较低。基于此,文章系统分析高校劳动教育数字化影响因素,从制定发展战略、强化基础设施建设、加强教师培训、整合数字化资源、推广数字化教学实践、建立共享机制、完善评估和反馈系统等方面提出高校劳动教育数字化发展新路径,以期推动高校劳动教育数字化改革与创新。     

浅析数字化教学在中职学校数控专业的应用

随着信息技术与课堂教学融合的加深,数字化教学在日常教学活动中的应用也越来越广。本文分析了在中职数控专业的教学中,如何利用信息技术来辅助教师进行教学,并提出要提高教师及学生数字化素养,建设学校资源库等意见推动数字化教学的深入。     

现代课堂教学管理的特点及其三个环节

现代课堂教学是现代教育的重要组成部分,是全面实施素质教育的主要途径,它以现代教育思想为指导,旨在推进教学内容、教学方法和教学手段的现代化。现代课堂教学管理是搞好现代课堂教学的保障,其特点是充分挖掘课堂中的心理因素,运用恰当的教育教学方法,调动师生的主观能动性,转变传统的教育观念,确立与素质教育相一致的教学原则,优化课堂教学结构,提高课堂教学效益,全面提高学生的综合素质,创新性地完成教育教学任务。     

高中思想政治课数字化教学探索与实践

正1、现状调查与意义i Pad进课堂悄然成为全国中小学潮流。《浙江省数字化教育发展规划》提出,浙江省市中小学将在未来逐步建立数字化校园,数字化教学就是其中的一部分。将平板电脑引入课堂并非单纯地增加了一个新教具,而是涉及软件开发、教师课堂教学模式改革等系统工程。专家表示,i Pad进课堂,需要科学的理念加以引导,如作为一种完成教学任务的手段,在课堂上使用i Pad所加载的内容须有所选择。     

体育教学中的信息化问题研究

随着教育和科学技术的发展,教育技术也随之而发展。李龙的研究表明,我国教育技术发展正处于“深入发展阶段”,该阶段的主要特征是“体现了整体技术的运用,数字化媒体、数字化环境、数字化学习……教育技术发展到信息化教育阶段”,信息化教育是电化教育与时俱进的最恰当的表述。随着现代技术的发展,我们应该将现代信息化技术与体育教学结合起来,以提高体育教学的水平和教学质量。     

基于OBE的高职教育课堂教学改革探索研究

<正>课堂教学是保证与提供高质量高职教育人才培养的关键环节,基于OBE理念的课堂教学改革,强调成果导向,注重学生能力培养,可以有效提升人才培养质量。根据OBE理念在高职院校课堂教学中应用的相关环节,从课堂教学定位和教学目标确定、课堂教学策略和教学方案设计、教学资源设计和智慧教学平台使用、课堂教学方案和策略实施和课堂教学评价等方面,探索如何有效开展基于OBE的高职教育课堂教学改革。高职教育是国家经济发展不可或缺的支撑与保证,通过教学改革创新改变传统教学存在的短板,把提高人才培养质量放在重中之重,可以使培养的人才真正与社会发展接轨、与市场需求结合。而课堂是最终落实高职教育人才培养目标的阵地,课堂教学是保证与提供高质量高职教育人才培养质量的关键环节。而传统的课堂教学重视教师传授知识,学生被动地接受教师的知识灌输,容易造成课堂教学教学目标要求与学生的学习目标相脱节,课堂教学实施和学生能力培养相脱节,课堂教学的考核评价结果与学习成果达成度相脱节,而OBE理念强调成果导向,注重学生能力培养,因此开展基于OBE的高职院校课堂教学改革探索的研究尤为重要。     

职业院校课堂教学质量评价变革与发展研究

构建以教育大数据为基础的职业院校课堂教学质量评价是落实立德树人根本任务、践行职业教育学校评价改革,实现“以数字化转型整体驱动治理方式变革”的重要抓手。当前课堂教学质量评价面临着“评价结果导向待强化”“评价指标体系待优化”及“评价数据支持待丰富”的困境,数字化背景下的课堂教学质量评价必然是数据驱动的,评价变革要始终坚持“结果导向功能”“动态完善指标体系”及“做好教育大数据的治理工作”等方面。     

信息技术让课堂教学摇曳生姿

信息技术在课堂教学中的作用日益凸现,正在改变着教师的教学行为与教学效果,本文从构建数字化教材、创建交互式教学模式、开发网络教学资源三方面,介绍了信息技术在课堂教学中的教学实践。     

医学生物信息学课程多层次混合式教学模式的探究

随着信息技术、测序技术等技术的发展,医学生物样本大数据的获得,不可阻挡地催生了医学生物信息学的出现和发展。传统的"课堂-上机"教育方式不能满足信息时代对于本课程学习的需求,迫切需要进行改革。随着"互联网+"教育的发展,网络在线课程以其独具创新的方式引领着数字化学习的巨大变革。充分利用"互联网+"教育促进知识的学习与获取,是近期教学实践研究的重点。混合式教学是指将网络在线教学与传统课堂教学有机结合的一种"线上"+"线下"的教学模式。本文从混合式教学在医学生物信息学教学的运用意义出发,针对医学生的特点及知识需求,探讨利用网络公众学习平台建立移动课堂应用于医学生物信息课程教育的可行性。     

基于vr技术的数字媒体艺术专业课程建设

数字化时代的到来,一种新的艺术形式即数字媒体艺术从实质上改变了艺术的思维、设计以及传播等。特别是我国在重视以及努力发展数字文化创意产业方面,都利用到数字技术进行包装设计等等。但是这个市场的人才并不充足,如何利用学校教育为市场提供更多的人才是目前教育的重点。但是传统的课堂教学模式已经无法满足目前教学需求,因此本次研究将VR技术(Virtual Reality,虚拟现实)与数字媒体艺术专业课程建设结合,为改善现有的课堂教学模式提供一种新的解决方案。     

浅谈利用数字资源提升中职语文课堂教学实效

随着数字化信息技术的快速发展,电教多媒体资源在中职语文课堂教学中得到了有效应用,调动了学生语文学习的热情和积极性,弥补了传统课堂教学中存在的不足,丰富了课堂教学内容和形式,能够将教学内容直观形象地呈现在学生的面前,确保了课堂教学的有效性。下面结合教学实践,对中职语文教学中利用数字资源提升课堂教学实效的策略进行了探讨。     

浅析数字化办公在教育教学中的作用

本文阐述了数字化办公在国内的发展情况,分析了数字化办公分别对教师和学生的作用,提出了数字化办公的实现模式。数字化办公应用是课程整合的核心,整合涉及到教学的各个领域。从高校发展的战略高度出发,以信息管理技术为依托,充分发挥数字化办公在教育教学中的作用。     

中学物理课堂教学评价的探讨

课堂教学是学校教育教学的中心环节,课堂教学评价是教学工作的一个重要组成部分,研究改革课堂教学,对课堂教学进行科学的评价,能对教学过程中教师的“教”和学生的“学”作出客观的评判,从而有助于提高课堂教学质量。本文以中学物理课程课堂教学为例研究和探讨了物理课堂教学评价的主要问题及对策。