俄罗斯民族民间舞蹈的保护和传承

受到地域与文化的影响,俄罗斯拥有丰富的舞蹈资源,舞蹈在俄罗斯的民族文化中地位非常高,在俄罗斯的产生和发展申,舞蹈都与民族的日常生活和风俗习惯紧密相连。作为俄罗斯的民间艺术流行最广的形式之一,舞蹈在俄罗斯形成和产生的准确时间已无从考究。但是近年来受到流行文化的侵袭,俄罗斯的民族民间舞蹈正面临着侵袭的危险,需要保护和传承。     

谈传承民族民间民俗文化艺术与发展群众文化

近年来一些人士对我国民族民间民俗文化艺术与群众文化进行了全面的探究。而民族民间民俗文化艺术不但可以从根本促进群众文化的进程,同时还对社会的全面发展有着深远的影响。     

广西民族民间舞蹈发展初探

文章分析了舞蹈的风格特征,并研究了广西民族民间舞蹈发展的现状以及未来的发展趋势。     

新时期羌族舞蹈文化传承路径研究

在漫长的历史发展过程中,羌族舞蹈文化经过了时间和岁月的洗礼,在新时期散发出夺目的光芒。在文化产业化逐渐推进的社会大背景下,如何有效推进羌族舞蹈文化得到有效的传播,借助于产业化运作的方式来对之进行系统梳理,从而来不断地激活羌族舞蹈文化生命力,实现传统文化元素与现代文化的有机融合。本文将重点来对新时期羌族舞蹈文化传承现状进行反思,并对如何促进羌族舞蹈文化产业运作提供思路和建议。     

浅谈对民族民间舞蹈的认识

舞蹈就是用肢体来表达的一种文化艺术,肢体的划动具有优雅、难度且富有欣赏艺术,它是通过在后天的训练或是结合文化之精华提取和整合得来。通过有节奏有旋律音乐,也有各种风格的情境,还有各种各样表演道具等辅助工具来表演,舞蹈的表演同时伴有丰富的情感色彩和艺术文化。从我国民族民间舞蹈来看,具有其博大精深的艺术文化,更是表达了我国民族民间文化之精华。     

论民族民间舞蹈对原生态舞蹈的提炼与运用

民族民间舞蹈的历史与人类的历史一样悠久。本文从民族民间舞蹈与原生态舞蹈的关系,继承和发扬中国原生态民族民间舞蹈,如何对原生态舞蹈进行提炼和运用三个方面探讨了民族民间舞蹈对原生态舞蹈的提炼与运用问题。     

对民族民间舞蹈教学发展现状的思考

中国民间舞蹈是中华民族艺术宝库中的璀璨明珠,它不仅历史悠久、题材广泛、内容丰富、形式多样,而且数量之多也是世界上所罕见的。面对多元文化和经济大发展的冲击,高校舞蹈教学应担负起对我国的民族民间舞蹈整理、延续、传承和发扬的重任。要紧跟时代。保持清醒的头脑,深化民族民间舞蹈教学。     

黔东南“民族民间文化进校园”对苗族留守儿童民族文化传承的促进对策

在国家的倡导下,民族民间文化进校园被广泛地运用到实践中去,并迅速成为我国一项新兴的教育实践和文化传承活动。民族民间文化进校园作为一种环境教育力量,对民族文化教育有着巨大的影响,必将对儿童的民族文化教育传承发挥重要作用。本文基于对黔东南州民族民间文化进校园情况进行考察的基础之上,通过阐释"民族民间文化进校园"对儿童民族文化传承的促进作用,进而分析其在留守儿童文化教育传承中面临的严峻挑战,从而总结出有利于促进苗族留守儿童民族文化传承的相关对策。     

中国民族民间舞蹈教学与民族传统文化教育

本文主要从三个方面来探讨如何在民族民间舞蹈教育教学的过程中来渗透和深化民族传统文化教育:一、中国民族民间舞蹈的课堂教学来实现民族传统文化的渗透;二、从中国民族民间舞蹈剧目赏析课的教学来认知民族传统文化.三,从中国民族民间舞蹈的作品表演去感受民族传统文化.     

中国民族民间舞蹈教学与民族传统文化教育

本文主要从三个方面来探讨如何在民族民间舞蹈教育教学的过程中来渗透和深化民族传统文化教育:一、中国民族民间舞蹈的课堂教学来实现民族传统文化的渗透;二、从中国民族民间舞蹈剧日赏析课的教学来认知民族传统文化。三,从中国民族民间舞蹈的作品表演去感受民族传统文化。     

中国民族民间音乐面临的传承困境及应对策略研究——评《多元文化交融下的中国民族民间音乐》

中国民族民间音乐是由我国各族人民创作的具有本土特色的一种艺术形式.中华民族在几千年的发展过程中创造与传承了民间歌曲、民间戏曲音乐、民间器乐等大量优秀的民族民间音乐形式,形成了内容丰富、内涵深刻的民族民间音乐体系.然而随着社会经济发展的变化,中国民族民间音乐的传承也遇到了前所未有冲击和挑战.由胡亚妮编著、中国商业出版社出版的《多元文化交融下的中国民族民间音乐》在中国民族民间音乐基本理论框架研究的基础上,对其在多元文化交融背景下所面临的传承困境及应对策略作出了具体分析,为学术界开展中国民族民间音乐发展的研究提供了重要的理论借鉴.     

探究当代我国民族民间舞蹈教育现状及其发展策略

随着中国对外开放程度的不断加深,在中国经济走向世界的同时,我国的民族文化也走出国门。但是我国民族民间舞蹈也受到其他文化的冲击,如何保证我过民族民间舞蹈教育在全球文化冲击的背景下健康快速发展已经成为了我国舞蹈教育工作者必须解决的问题。本文首先对当前我过民族民间舞蹈教育现状与问题进行了简单的分析,其后重点对现代我国民族民间舞蹈教育改革发展进行了探究。     

论高职院校学前教育专业舞蹈美育与中国优秀传统文化的传承

舞蹈作为一种通过肢体动作来表达思想情感的文化,横贯历史发展的整个过程。记载着人类文明发展的轨迹,承载着深厚的文化内涵,是我国通史式的艺术形式。被一代一代舞蹈艺术家传承下来。但由于历史、社会、经济发展等各方面因素的影响,中国优秀传统文化的发展没有得到很好的重视。弘扬中华优秀传统文化从幼儿抓起,是中国特色社会主义道路自信,理论自信,制度自信,文化自信的体现。学前教育专业舞蹈美育,就是传承和弘扬中华优秀传统文化的有效途径。     

舞蹈文化及舞蹈创作之我见探究

舞蹈是一种人类行动艺术,这种身体动作,必须通过精炼、组织和美化的方式展现动作状态,体现舞蹈刚柔并济的美感。现如今,人们的艺术鉴赏能力越来越强,对艺术的文化内涵也更加重视,舞蹈为了迎合时代发展,反映动作的特点,必须在舞蹈中展示和创作更多的文化,体现动作的特点,并借助动作的表现传递信息,展现舞者所要传播的情感状态和精神文化,将现实生活中的艺术魅力与美学特征结合起来。     

浅谈舞蹈文化的分类

探讨舞蹈分类问题的意义,绝非为了比赛。随着文化艺术的发展、成熟,观众的需求日益增长。舞蹈艺术的水准不断提高．各个舞种的形成、发展、变异、新生、消亡,也将在漫长的历史演进中渐渐发生。尽管能客观地、科学地认识其规律性,能动地把握、运用这种规律,以利于舞蹈的建设与发展,确为当代舞蹈人之所使命,也是探求舞蹈理论不可回避的问题。     

藏族舞蹈文化探析

藏族舞蹈文化是展示藏族人民生活方式、宗教信仰最直接最广泛的方式,在世界各地引起广泛关注。文章将着重于探究藏舞蹈文化不同种类中人物造型和服饰中的共同点,从而为实现藏舞蹈文化的数字化打下基础。     

从《壮族大歌》看民族民间舞蹈语汇的创新发展

民族舞蹈语汇的创新,就是创造一种有时代感和鲜明民族特色的舞蹈表现形式,从直接与实际生活相关的情感表达方式,逐渐升华为审美意识下的舞蹈形象思维。按照体现一个民族内心情感的需求,打开艺术想象的闸门,进行全新的艺术概括和抽象,把对生活原型的内心体验转化为艺术形象的语言,使情感与形体动作水乳交融,才能在新时期民族舞蹈的创新和发展中与时俱进,用崭新的舞蹈语言和表现形式,弘扬民族民间舞蹈的神韵。     

云南少数民族舞蹈的传承与发展分析

随着我国经济水平和科技水平的不断提高,民族舞蹈的发展迎来了繁荣时期,在少数民族舞蹈中,云南的少数民族舞蹈是非常著名的,将这些少数民族继承并且发展下去对于民族的发展有着积极的作用。因此,本文对云南少数民族舞蹈的传承与发展进行了深入地分析,并阐述了自己的见解,以供参考。     

渗透传统文化 维护文化传承

在初中语文教学中渗透传统文化,有利于让中学生从内心深处自觉维护文化的传承,是培养学生正确人生观的重要方式。在教学中,我们要注重初中语文教学多样化,"感染"学生学习传统文化,增加学生阅读时间方式,教师指导学习中国传统文化内涵,通过写作让学生感受学习生活细节。     

在高校舞蹈教育中融入舞蹈文化探析

随着社会的不断进步,教育问题愈来愈受到全社会的关注。教师在传授学生舞蹈基本技能的同时,更要重视培养学生的舞蹈文化素养和品位。从审美感知入手,以情带舞。在文学名著中领悟舞蹈的魅力。