高校网络课程教学资源建设探析

现在高校网络课程数量逐步增加,网络课程的应用也逐渐推广,在应用的过程中问题逐步显现出来,而网络课程资源建设是核心内容,本文对现在高校网络课程教学资源建设中出现的问题进行分析,并提出相应的解决措施。     

高职英语专业网络课程建设及应用分析

本文以"留学业务咨询"网络课程为例,深入分析当前高职英语专业网络课程建设和应用过程中的局限性,进一步优化高职英语专业网络课程,充分利用网络优势,提高高职英语专业网络课程建设质量,保障应用效果。     

基于教学“微资源”的网络课程建设实践研究

本文通过对现有网络课程的分析,阐明了现有的网络课程实用性不强及利用率不高等特点,分析了高职院校在教学过程中基于"微资源"的网络课程建设的必要性,同时以焊接专业的核心课程"微资源"建设为例,探讨了基于教学"微资源"的网络课程建设的思路及内容,总结了以教学"微资源"为基础的网络课程建设的方法和实施策略,可为其它网络课程建设和实际应用提供借鉴。     

基于模具专业应用技术型人才培养的网络课程建设实践研究——以“现代模具设计与制造方法”为例

通过对模具专业应用技术型人才培养课程建设现状进行分析,探索基于网络数据资源流动过程的网络课程建设思路,构建其实施过程。以《现代模具设计与制造方法》网络课程建设为例,对其建设思路与实施过程进行实践研究。     

对中小学教师继续教育网络课程建设规范的研究

探讨了中小学教师继续教育网络课程发展过程中遇到的问题,分析了继续教育网络课程建设方面的不足,结合实践归纳了一些网络课程建设过程应该注意的方面,提出一些规范性要求供广大继续教育课程开发者参考。     

高职英语网络课程的教学设计分析

网络课程建设是目前教学改革中的重要课题,而教学设计环节则是建设高质量网络课程的重要保证。本文在高职英语网络课程建设的基础上,研究了以建构主义学习理论为指导的网络课程教学设计方法,结合网络课程教学设计的特点,将网络课程教学设计界定为教学目标、教学内容、教学策略和教学环境的设计。     

高职英语网络课程的教学设计分析

网络课程建设是目前教学改革中的重要课题,而教学设计环节则是建设高质量网络课程的重要保证.本文在高职英语网络课程建设的基础上,研究了以建构主义学习理论为指导的网络课程教学设计方法,结合网络课程教学设计的特点,将网络课程教学设计界定为教学目标、教学内容、教学策略和教学环境的设计.     

高职英语网络课程的教学设计分析

网络课程建设是目前教学改革中的重要课题，而教学设计环节则是建设高质量网络课程的重要保证。本文在高职英语网络课程建设的基础上，研究了以建构主义学习理论为指导的网络课程教学设计方法，结合网络课程教学设计的特点，将网络课程教学设计界定为教学目标、教学内容、教学策略和教学环境的设计。     

高校网络课程建设中存在的问题及建议

与传统课程相比,网络课程因其具有传播迅速、课程内容丰富、形式新颖等特点而备受人们的关注。近年来,很多高校都建设了大量的涉及不同专业的网络课程。部分网络课程在建设过程中存在一定的问题,如设计不精、内容庞杂、形式单一、利用率不高等,这些问题都会严重影响到网络课程的教学效果。     

基于“互联网+”的网络直播课程营销策略研究——以《数据挖掘》课程为例

网络直播课程建设是远程教育的新发展方向,是依靠信息技术实现终身教育的有效方式。但现有网络直播课程建设存在不少弊端,诸如课程内容的粗糙性、重复性,使得传统的教学模式在网络直播环境下很难得到发展。本文对"互联网+"环境下的网络直播课程建设进行了系统研究,并以《数据挖掘》课程建设为例,探讨"互联网+"新环境下的网络直播课程的营销策略。     

网络课程建设中的教学设计研究

网络技术的发展,使终身学习成为可能,而网络教育的发展,又离不开网络课程的建设,开发适合需要的网络课程,则需要借助先进的教学设计理念的指导。文章从当前网络课程存在的问题出发,阐明了网络课程建设过程中教学设计理论的特点和实施方法。     

基于Moodle的网络课程平台构建

本文从现阶段网络课程建设中存在的主要问题入手,分析TMooctie网络教学的优势,概述了Moodle的涵义、现状和搭建过程,以及Moodle的具体使用。     

流媒体技术在高职精品课程运用的探索和实践

精品课程建设是高校课程改革和建设的一项重要工作。本文论述了在高职精品课程制作过程中,利用流媒体技术在有限的网络带宽和网络传输条件下,如何实现教师教学过程的直播和多媒体课件的点播流畅进行。     

精品课中网络课程建设的思考

实现精品课优质资源共享的目标，有赖于网络课程建设的质量。本文从网络课程的定位、理论基础和课程设计三方面展开讨论，分析了现阶段网络课程建设遇到的问题，希冀能给未来网络课程的建设一些有意的启示.     

基于泛雅平台的汽车电器与电子设备课程建设与改革

网络课程建设是高校课程改革的重要组成部分,也是教学模式改革的必然趋势。以汽车电器与电子设备为例,通过分析泛雅平台网络课程建设以及学生使用情况,探讨了课程改革过程及其效果。结果表明,线上线下混合式教学方式在教学中起到了良好的效果。     

中职计算机网络技术专业课程设置初探

本文以中等职业学校的计算机网络技术课程与企业的需求进行无缝对接为出发点,在课程设置中提出了三个模块:即专业基础课程模块、网站建设课程模块、网络技术课程模块。各个课程模块中,课程的设计最终都是为了完成网站建设、网络搭建而设置的,并对这种课程设置的优越性进行阐述。     

高职院校在线开放课程的实践研究

网络课程作为促进职业教育快速发展的一种方式,越来越得到了重视。在线开放课程作为网络课程的一种模式,因其开放、共享的特性在当代教育中发挥着越来与重要的作用。因此,资源建设工作中的重点就是网络课程建设,在线开放课程的建设是核心中的核心。本文通过分析高等职业教育在线开放课程的现状,存在的问题,提出相关的政策。     

《大学物理》网络课程教学改革的尝试

本文探讨了网络课程建设的一点经验体会。作者从网络课程建设的指导思想入手,重点阐述了建设的具体内容,最后介绍了在实践中取得的效果。     

网络精品课程现状及对策思考

本文从对高校网络精品课程的建设含义以及对其建设目的分析出发,通过对目前网络精品课使用情况的调查,得出了目前已评为网络精品课程的网络课程存在＂轻使用＂＂、低回报＂等问题的结论。通过总结同类成功使用经验,提出了在网络精品课出现到今后的发展的过程中应该予以注意的问题和发展思路对策。     

计算机网络管理课程建设改革的探索

本文分析了现今社会对网络管理人才的需求,以及计算机网络管理课程建设中存在的一些问题,提出计算机网络管理课程建设改革的目标和重点内容。