对人本理念在高职院校班级管理应用中的几点思考

以人为本的管理理念作为现代教育的理念之一,在班级管理中具有强大的优势,有利于实现学生的自我管理、自我发展,但在高职院校中全面实行仍然存在很多困难,本文将对这些困难进行简要探析。     

高职院校素质教育的几点思考

激烈的竞争是知识经济时代最明显的特征,而其实力竞争的核心是人才的竞争,这就给人才培养提出了巨大的挑战。如何培养高素质大学生已成为当代教育改革与发展的主流,也是高校教育工作者不断研究和探计的课题。就高职院校素质教育的问题谈了几点看法。     

当前高职院校学生管理理念的几点思考

纵观入读高职院校的学生高考分数偏低,他们存在自学能力不强、自律性不足、理解能力不强等问题。怎样引导学生正视缺陷与改进不足,如何培养对社会有用的公民,需要高职院校学生管理者共同努力。     

当前高职院校学生管理理念的几点思考

纵观入读高职院校的学生高考分数偏低,他们存在自学能力不强、自律性不足、理解能力不强等问题。怎样引导学生正视缺陷与改进不足,如何培养对社会有用的公民,需要高职院校学生管理者共同努力。     

浅谈高职院校班级管理

班级是进行教育、教学以及学生管理工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织.班主任是班级的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者.班级管理就是千方百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人.高职院是坚持以人为本的办学理念,是培养与社会需求零距离对接和产学结合的“订单“培养模式,是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的中、高级专业技术人才.     

浅谈高职院校班级管理

班级是进行教育、教学以及学生管理工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班级的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班级管理就是千方百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。高职院是坚持以人为本的办学理念,是培养与社会需求零距离对接和产学结合的“订单”培养模式,是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的中、高级专业技术人才。     

浅议高职院校班级管理

高职院校班级管理现在学校教育管理中是实现高职院校教育培养目标的根本保证,但仍然存在着强调制度化管理忽视人性化管理、重视后进生管理忽视优秀生培养等误区。管理者必须遵循班级管理的以学生为本、全员激励、自主管理等原则,注重新生入学教育、建立良好的学风和考风等工作技巧等。     

对经济管理类高职院校发展的几点思考

中国教育近几年的蓬勃发展,给教育带来了机遇也带来了挑战,对经济管理类高职而言,面对 众多高校的竞争,应明确其教育定位、建设特色专业和优秀师资队伍、开放式招生等都具有重要的意义。     

高职院校图书馆做好学生馆员管理的几点思考

结合高职院校图书馆的实际情况,分析了学生参与高职院校图书馆管理工作所存在的问题,并就如何做好学生馆员管理工作提出了一些新思路。     

对经济管理类高职院校发展的几点思考

中国教育近几年的蓬勃发展,给教育带来了机遇也带来了挑战,对经济管理类高职而言,面对众多高校的竞争,应明确其教育定位、建设特色专业和优秀师资队伍、开放式招生等都具有重要的意义.     

高职院校校园文化建设的几点思考

校园文化建设是高职院校发展过程中的一个重要课题。本文从高职院校校园文化的基本特点着眼,分析了存在的问题,结合湖北职业技术学院的具体做法提出了加强校园文化建设的几点设想。     

高职院校实施学分制的几点思考

高等职业教育属于职业教育类型中的高等教育层次,经济社会的迅速发展要求大力发展高等职业教育。许多高职院校为了主动适应经济社会的发展变化逐步推行和实行学分制。学分制以其特有的优势为高职院校的教育教学改革指明了方向。     

高职院校党建工作的几点思考

大学生是祖国的骄阳,时代的弄潮儿,是未来建设社会主义事业的中坚力量。将优秀的大学生吸收入党,不断提高党员的先进性和排头兵作用是我们与党中央精神保持高度一致的一项艰巨的任务。在高职院校里,我们的大学生党建工作面临着诸多方面的挑战,目前发展党员过程中还存在着许多问题,建立和把握高职高职院校大学生党员标准,构建高职院校大学生党员的培养模式对加强大学生党建和思想政工作有着非常重要的意义。     

高职院校常规教学检查的几点思考

高职院校常规教学检查是保证教学工作按照计划有效实施的重要措施,是促进教学工作诊改的主要举措,本文笔者从教学管理者的角度分析从事常规教学检查的方式和主要内容,总结出高职院校教学检查中反应的一些共性问题,并提出了改进措施。     

高职院校班主任工作的几点思考

在经济全球化这一大背景的影响下,高职学生的价值取向、道德水平、思维方式、认知结构、生活方式等也随之发生了很大的变化,给高校学生管理工作者提出了许多新的问题,亟待我们去解决。     

实现班级管理最优化目标的几点思考

实现班级管理最优化是班主任们追求的目标。笔者认为需要做好以下四点：1、提高职业修养,完善自身形象,树立班主任高威信。2、把班级交给学生,实现班级自治管理。3、制订并执行好班级管理制度。4、树立系统管理意识,全面调控班级。     

浅谈高职院校班级管理方法

高职院校的班级管理工作,直接关系着整个学校的教育质量和毕业生的基本素质。文章从班级管理要严而有爱、增强学生的集体荣誉感、加强学生的心理素质教育、注重学生职业能力的培养等方面论述了高职院校的班级管理方法。     

关于高职院校开放实验室建设的几点思考

开放型实验室是高职院校实验室发展的一个趋向,实验室开放是培养学生创新精神和实践技能的客观需要。本文探讨了开放实验室建设的必要性、实施措施和常见类型,对提高实验仪器的利用率、更大限度的发挥实验室的效能有一定的指导意义。     

高职院校课程实施有效性的几点思考

课程实施是课程建设的关键.要提高课程建设的有效性,必须充分认识课程实施的复杂性,充分发挥实施主体--教师在课程建设中的地位及其作用,认真分析影响课程实施的因素,在实施过程中进行及时纠偏、调适和再创造,课程实施才能取得真正的效果.     

关于高职院校音乐教学的几点思考

高职院校音乐教学对于学生的人格形成、道德养成、陶冶学生的思想情操、活跃学生的思维及增强学生的分析能力和创新能力具有重要的作用。文章从音乐教学实际出发,对当前高职院校音乐教学进行探讨,并提出几点可行建议。