高职计算机教学中的微课应用

高职教育作为我国教育体系中的重要组成部分,其每年都会为国家以及社会培养和输送大量的实践能力强且综合素质高的应用型人才。而微课作为一种新兴的教学资源,将其应用于高职计算机教学中,可以取得非常不错的效果。因此,我们可以从微课教学的优势入手,重点探讨微课在高职计算机教学中的实际应用,从而推动高职教育的健康发展。     

微课在高校计算机教学中的应用

目前高校计算机教学出现了学生计算机水平差异较大、教学方法单一枯燥、教学内容多,与现实差距大等问题,因此有必要把微课应用于高校计算机教学。微课可以培养学生的自学能力;激发学生的学习兴趣;培养补差、提高教学效率。微课可以应用于高校计算机教学的课前预习、课堂和课后复习等多个环节。     

微课在计算机基础教学中的应用

微课作为一种新型的教学方式,具有课程时长较短、教学内容较为丰富的特点,能够有效吸引学生们的注意力,促进学生们更加积极主动的投入到相关课程的学习中去。将微课积极应用在当前的中职计算机教学当中,能够给学生们提供诸多的学习便利条件,同时还能够有效满足学生们的学习需求,这对于有效提升学生们的学习能力具有积极的作用和意义。本文主要是从微课教学的内涵和特点入手,针对微课在计算机教学中的积极作用,对计算机教学中微课的应用情况进行全面而细致的分析和介绍。     

微课在职校计算机教学中的应用

在信息时代发展下,越来越多的新技术被应用于教育领域,并且实现了对传统教学模式的充分改进。对于职校计算机教学来说,微课就是这样一个崭新的"角色"。微课教学本着针对性强、短小精悍、适用范围广的特性,有效地对于职校计算机课堂进行了活化。我们应该提升对微课教学应用的重视程度,更加积极、科学地探索和尝试,实现对教学活动的有效优化,在微课的应用中更好地对于教学应用价值进行挖掘。     

远程网络教育的实践探索

随着现代科学技术的发展,以信息技术、网络技术和教育技术等,组成的现代远程网络教育在我国已建成,并且具有一定的规模体系。我院通过几年的实践,认识到了远程网络教育的特点,作用、优势,以及我院还存在的一些不足。通过开办远程网络教育,促进了我院教学水平和教学质量的提高,也为黄冈的教育事业和经济建设作出了贡献。     

微课在计算机教学中的应用思路探讨

随着近年来科学技术的持续进步,社会需要大量的计算机人才,教育中不可或缺的重要组成部分就包含了计算机人才的培养,然而现如今传统的计算机教学模式已经很难满足社会对于计算机人才的需要。对于这一教学的要求,部分学校引入了微课这一教学模式,也可以说一方面是为了培养学生的计算机技能,另一方面为了有效地提高在计算机教学中的教学质量,培养出更多的计算机人才来适应社会的发展。在这样的教学模式的改变是在计算机教学中融入了现代化信息技术和方法,提高人们的学习效率,同时也提高了计算机教学的整体的效果和教学水平。本文就微课的定义及其特点、微课在计算机教学中应用的意义以及微课如何在计算机中的具体应用做出分析,并对微课在计算机教学中应用的可行性进行简要分析,希望给教学工作提供一定的指导和借鉴。     

微课在高等教育计算机教学中的应用研究

随着信息化时代的到来,大学生为了顺利就业,必须学会熟练地操作计算机,因此高等教育的计算机教学必须在创新的基础上,跟上时代的发展潮流。微课教学作为信息化时代的一种全新的教学模式,与计算机和网络存在密切的联系。本文在对微课教学的概念和特征进行分析的基础上,指出了目前高等教育计算机教学存在的问题,并就微课在高等教育计算机教学中的应用提出了自己的意见和建议。     

浅析微课在中职计算机教学中的应用

微课是当前新研发的一种教学方法与方式,其能够提升教学的高效性,因此对微课在中职计算机教学中的运用进行深入探讨,有利于推动中职院校的长远发展,促使中职学生身心健康的综合发展。     

探讨微课在初中计算机教学中的应用

在初中教育阶段开展计算机教学活动主要就是为了对学生的信息素养进行培养,强化学生的计算机应用能力,这是全面素质教育大环境下的现实要求,对学生成长发展至关重要。笔者结合自身教学实践,就初中计算机教学中微课的具体应用展开了深入探讨,以供大家参考。     

试论微课在计算机基础教学中的应用

本文简单概述了微课及其特征,然后探讨了在计算机基础教学中运用微课的策略,包括微课视频的制作、微课教学课堂设置、微课资源的建立等。希望以此为同样研究该问题的人士提供参考。     

微课在大学计算机基础教学中的应用

针对大学计算机基础教学的特点,以东北电力大学将微课应用在大学计算机基础教学中进行探讨,改变传统的以教师为主体的教学模式,使学生变被动学习为主动学习,提高了教学效果。     

小议微课在中职计算机教学中的应用

随着我国科技的迅速发展,人们已步入了一个数字化与信息化互联互通的时代。截止目前,随着信息化社会的发展,我国的教学方法也得到了不断的改进,并出现了各种各样的教学模式与教学手段。微课最为我国最新的一种教学方法,不仅能够帮助学生进行复预习,还能实现实际操作与课后复习等目的。目前,微课已成为我国教学的重要手段之一。然而,在中职计算机教学之中,并不流行使用微课进行教学。本文通过对微课在中职计算机教学的应用进行简述,以便于将微课推广进中职计算机教学之中。     

微课在中职计算机教学中的应用研究

本文结合当前中职计算机教学的现状和存在的问题,提出了基于微课的教学模式。阐述了微课的特点和类型,分析了微课的制作原则、流程和工具,介绍了在具体教学环节中如何应用微课来辅助授课以及需要注意的问题。     

小学微课制作方法的探究

微课作为一种新兴的教学资源,越来越受教师和学生的欢迎,其跳出了传统教学模式的空间、时间的限制.因此微课的制作已成为目前教育发展的一个方向,对教育改革有着重大的意义.而本篇文章,我们简单介绍了几种微课制作方法,具体讲述了简单制作微课的过程.     

远程网络教育若干问题的探讨

建立和完善远程网络教育体系是复杂的系统工程。应设立专门研究机构,研究与之相适应的教育模式、教学内容、教学方法和现代教育技术运用、教学评估方法以及学生学习支持服务,建立远程网络教育的理论基础。开放招生,有意参加学习的人不限年龄可以随时免试入学,学习不设年限,不分年级和班级,实行学分制。设立学术委员会,制定教学大纲和学科发展计划,设立评审机构,加强教学审核和成绩评估,坚持宽进严出的原则,保证学术水平和教学质量。加强对学生学习过程的监控和导学,为学生提供以印刷学习材料为主,适合自学的多种形式的教学媒体,设立的专业和设置的课程应以应用型为主或继续教育类型,强化学生学习支持服务系统建设。高级教职员在国际上公开招聘,中级职位由校内人员选优升迁,从各行业中聘请兼职教师,加强与国内外大学的交流和合作。突出重点学科,以点带面。     

微课在中职数学教学中的应用探究

分析微课在数学教学中的作用,探讨微课在数学教学中的实际应用,并分析研究如何进一步提高微课在数学教学中的应用效率及效果,最大化发挥其应用优势。     

探究微课在小学数学课堂教学中的应用

微课教学可以提升小学数学教学质量以及效果,可以有效培养学生的合作学习以及自学能力。微课在小学的数学课堂发挥了积极的作用,本文主要分析微课在小学数学课堂教学中的应用。     

微课在中职学校计算机应用基础课程中的应用

随着科技与教育的不断深入结合,微课受到一线教师的关注,并被试用于教学中,以期解决传统课堂教学中存在的困难。微课在计算机应用基础课程中的应用有一定的意义和优势,经过认真筛选和精心设计微课有助于课堂教学时间的合理分配以及分层次教学和课堂学习效果监管,有效提升课堂教学效率。     

浅谈流媒体技术及其在远程网络教育中应用

随着Internet技术及应用的不断发展，多媒体信息在网上的实时传输显得越来越重要，流媒体技术以其独有的特性在远程网络教育中有着重要的作用。文中主要阐述了流媒体的概念、流媒体技术及其在远程网络教育中的应用，以及对流媒体技术与远程网络教育的开展作一些初步探讨。     

微课对小学语文的助益与操作方法探究

随着服务移动终端技术的普及和学校教学环境的不断改善,微课得到了越来越多的一线教师的认可,国内的相关研究案例也逐渐增多。本文针对微课的作用和价值进行阐述,探讨微课对小学语文的助益与操作方法。