拓展大学生素质 提升就业竞争力

拓展大学生素质教育是适应时代发展的必然趋势。目前,在大学生就业环节中出现的供需矛盾,突显素质拓展教育在高等教育实施过程中的不足。究其症结主要应从以下几个方面着手解决：高校应调整专业设置,以适应市场为导向的社会需求;培养社会实践能力,增强大学生社会适应性;培养良好的基本素质,提高大学生生存能力;加强创业教育,培训大学生创业能力。     

数字环境下大学生信息素质之培养

为适应新世纪创新型人才培养的要求，高校应重视对大学生信息素质的培养，主要包括信息意识、信息能力和信息道德等诸方面的问题，这些已成为信息时代每个社会成员的基本生存能力，我们应根据本国的现实需求，努力实践与探索具有中国特色的信息素质培养模式。     

高校开展野外拓展运动对大学生亚健康预防的研究

经调查普通高校在校大学生健康状况发现,在大学生当中有部分学生存在不同程度的亚健康状况,以及导致大学生亚健康的主要原因、本文通过对部分亚健康的大学生进行野外拓展训练的实验研究,其结果表明：野外拓展训练能够有效地促进减缓和预防大学生亚健康状况.     

我国野外拓展活动社会化发展可行性及影响因素的分析

本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法。对我国野外拓展活动社会化发展可行性。以及影响因素进行调查分析。结果显示：我国野外拓展活动社会化发展具有很大发展潜力,同时也存在一定的不利因素,直接影响我国野外拓展活动社会化发展。     

基于素质拓展平台大学生情商培养研究与实践

基于素质拓展平台新模式运作下大学生情商培养研究与实践,通过在河海大学大禹学院2013级本科生中开展野外素质拓展,寒暑假感恩教育,社会实践、公益劳动等素质拓展学分的系列活动,在实践的强化培养下,增强学生的团结、爱心、宽容、感恩、自信等情商特性,以促进学生更好地认识自我、管理自我、激励自我。     

基于模糊理论的大学生就业能力测度模型的构建

本文从用人单位对大学生的综合素质要求入手,通过问卷调查和访谈等形式对用人单位进行调查,根据调查所出结果,利用统计分析方法将影响大学生就业能力的因素分类,构建适合当前大学毕业生的就业能力测度模型,为高校和大学生提供就业相关的参考依据.     

普通高校学生野外生存训练存在的问题及对策研究

通过对我国大学生野外生存训练这一运动项目开展情况进行研究,全面了解我国大学生野外生存生活训练的现状与存在的问题以及未来的发展趋势。结果显示：开展大学生野外生存生活训练可以完善体育课程体系,拓展体育课程内容,使大学生掌握有关野外生存的基本知识和基本能力,促进学生身心健康、应变能力、协调能力都得到了和谐发展。提出了我国大学生在野外生存中存在的问题并指出其解决的办法。     

大学生素质拓展计划在民办院校的构建

大学生素质拓展计划按照以人为本的理念,为大学生的综合素质培养进行科学的规划、个性化培养和综合性开发。对于民办院校来说,实施大学生素质拓展计划更为重要,有利于形成民办院校大学生自觉参与素质教育的积极导向,有利于动员社会资源服务大学生素质教育,有利于增强民办院校大学生自主就业的意识和能力。     

网络环境下大学生的信息素质教育研究

在网络化、信息化的时代,信息素质是大学生素质教育的一个重要组成部分,是大学生适应社会发展的必备技能,加强信息素质教育对提高大学生在网络信息化社会的生存能力具有重要意义。本文研究叙述了信息素质和信息素质教育的内涵,分析了当代大学生信息素质教育的状况,并提出了加强大学生信息素质教育的途径和方法。     

大学生创新创业素质提升及影响因素研究

培养大学生创新思维成为我国高校教育改革的重要内容,创新创业活动在培养大学生创新思维方面具有重要的作用,因此提高大学生创新创业素质具有重要意义。通过问卷调查形式,探究大学生创新创业素质提升,分析其影响因素,并有针对性地提出提高大学生创新创业素质的有效途径。     

基于JSP的大学生素质拓展系统的设计与实现

社会的发展对高校人才培养提出了越来越高的要求,因此,共青团中央、教育部、全国学联联合实施了“大学生素质拓展计划”。开发一个基于网络的“大学生素质拓展管理系统”势在必行,它便于学生实时进行素质拓展项目申报,减轻学校有关工作人员的工作量,为师生带来方便。     

浅析网络环境下大学生信息素质的培养

自20世纪90年代信息素质的概念被提出以来,信息素质的培养已经成为国内外热点研究的问题。随着我国的信息化建设,社会要求大学生具体较强的信息素质能力,这就要求高校必须有针对性地实施网络素质教育,使大学生在社会化的过程中,具备良好的网络素养,提高网络社会的生存能力。结合实际,针对网络环境下大学生信息素质的培养进行了论述。     

浅析高校校园文化与大学生就业创业

高校是人才的摇篮,是为社会培养和输送高素质人才的基地。高校校园文化既在提高大学生知识内涵、完善大学生人格修养、拓展大学生综合素质等方面起着孵化器的作用,又在提高大学生就业能力,促进大学生就业创业方面发挥重要的作用。     

大学生创业素质指标体系初探

提高大学生群体的创业素质,是培养高素质创业家、企业家的有效途径。通过问卷调查和数据统计分析,建立了大学生创业素质指标体系,并运用模糊综合评价法对大学生样本的创业素质进行评价,为高等院校实施创业教育提供有益的参考。     

实施大学生素质拓展课程体系促进大学生德智体美全面发展

大学生德智体美全面发展至关重要,必须为大学生搭建素质拓展平台。实施大学生素质拓展课程体系应该科学设计体系的基本内容,并认真组织实施。     

素质拓展训练项目的引入对促进高校体育教学改革的思考

本文从当前大学生素质现状及素质拓展训练在高校中开展的现状入手,就素质拓展训练课程与体育课程开设的特点进行比较分析,将素质拓展训练引入到体育课程当中,从而对体育课的教学改革发挥重要作用。     

探析当代大学生人文素质

针对社会上对大学生素质抱怨越来越多的现状,笔者采用问卷调查的形式,对当代大学生的人文素质状况进行了调查,发现当代大学生人文素质严重缺失。针对这些问题,提出发展及改进建议。     

素质拓展训练对于提高学生综合素质的作用分析

良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代大学生应有的基本素质,而素质拓展训练也在此基础上应用而生.通过素质拓展训练,提高了大学生的综合素质,使得大学生在严峻的就业形势下和激烈的职场竞争中脱颖而出.     

拓展训练与大学体育相结合的形式探讨

目前我国已有许多高校不同程度地开展着拓展训练活动,深受广大师生的喜爱和社会各方面的关注。许多研究主要针对拓展训练对大学生综合素质的影响以及高校开展拓展训练的必要性与可行性等方面进行,但对大学体育课如何引入拓展训练、拓展训练如何与大学体育课相结合研究较少。本文结合高校体育教育、教学特点,对拓展训练与大学体育课相结合的形式进行了研究、探讨,旨在为拓展训练与大学体育相结合提供可行、有效的形式。     

大学生创业教育的内容和形式的研究

创业教育是指培养学生创业精神、创业意识、创业素质、创业技能的教育活动,即培养学生如何适应社会,提高生存能力,以及进行创业技能学习等能力。在大学生中开展创业教育,是大学生素质教育、创新教育的一部分,是适应知识经济发展、拓宽学生就业门路和构建国家创新体系的长远计划。