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相似文献
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1.
项目教学法在机械制图组合体三视图教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭红星 《科技广场》2010,(2):205-206
项目教学法是以实践为导向、教师为主导、学生为主体,从实践的实际需要出发,选择典型的项目为教学内容,通过师生共同实施项目内容而进行的教学活动。文章以组合体三视图为例,论述了项目教学法的实践方法。  相似文献   

2.
随着现代教育的发展,传统那种说教式的授课模式已经无法满足新形势下教学实践的需求。特别是随着新课标的实施,加快教学模式的更新、升级刻不容缓。而项目教学法的诞生则有效地弥补了课程教学的不足。本文以《机械制图》教学为例,就项目教学法的具体应用进行了探究。  相似文献   

3.
《科技风》2021,(15)
对于机械专业而言,是当前职业院校培养应用型人才的重要专业,以培养机械设计制造、控制等方面人才为其目的,而其中的机械制图则是该专业的重要课程内容,直接影响学生自身的专业水平。在这种情况下,就应该以项目教学法为基础,来将其应用于机械制图课程教学中,通过这样的方法来更好地提升学生的专业水平。本文就先分析项目教学法的相应内容,然后了解项目教学法在中职机械制图课程中教学的价值,最后说明项目教学法在中职机械制图课程教学中的具体应用策略,为相关研究人员提供参考。  相似文献   

4.
孙婉婷 《今日科苑》2010,(2):211-211
文章介绍了在《机械制图》教学中融入项目教学法,提升了课程的教学效果,培养学生独立思考的能力,对提高职业素质很有帮助。  相似文献   

5.
所谓项目教学法,是师生以团队的形式共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,是促进学生主动学习、自主发展的一种新型的教学方法。项目教学法的突出特点,是将教学过程和具体的工作项目充分地融为一体,围绕具体的项目构建教学内容体系,组织实施教学,在机械制图教学中引入项目教学法,给学生提供动手的机会,避免枯燥的理论学习,提高教与学的效果。  相似文献   

6.
魏海生 《中国科技信息》2007,(17):287-287,289
文章针对《机械制图》课程的特点,提出把项目教学法引入到机械制图教学中来,并就教学项目设定,项目内容的综合等内容做了简要介绍。  相似文献   

7.
项目教学法在教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
电子技术课程是高职电类专业一门重要的专业基础课程。课程内容包含实际应用,常用的课堂教学方法,教学内容缺乏具体的载体,学生学习效果不太理想,通过教学实践和不断探索在这门课程中应用项目教学法,能有效地提高学生的学习兴趣,大大地提高教学效率。项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,在教学活动中,教师将需要解决的问题或需要完成的任务以项目的形式交给学生,在教师的指导下,以小组工作方式,由学生自己按照实际工作的完整程序,共同制定计划、共同或分工完成整个项目。  相似文献   

8.
钳工教学中,采用项目教学法,在不同的教学阶段,教师设计不同的,具有针对性的项目,调动学生的学习积极性,更有利于知识的掌握及技能的训练。  相似文献   

9.
田蕊 《科技风》2013,(14):90
项目教学法作为一种有效与适应社会经济发展要求的教学方法得到世界各国的普遍推广。特别是在课程改革以后,项目教学法更是得到普遍应用。它要求学生主动学习与实践,使得理论与实践相结合,推动学生团队精神的形成。  相似文献   

10.
项目教学法在计算机教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
罗明挽 《科教文汇》2009,(11):97-97
项目教学法是在建构主义学习理论基础上发展起来的一种教学方法,它在教学实践中比传统的"班级授课制"有较大的优越性,能较好地促进学生知识的建构及其能力的发展。本文探讨了项目教学法的理论依据、教学思想和教学方法,以及它在计算机课程教学中的具体应用等问题。  相似文献   

11.
《科技风》2017,(2)
UG软件在机械类专业中是非常重要的,为了让学生尽快的掌握UG软件,提高分析问题和解决问题能力,必须进行UG教学方式的创新。笔者在UG教学的过程中,进行了项目教学法的引进,这种教学方法不但提高了学生分析问题以及解决问题方面的能力,还提高了学生对专业学习的兴趣,让学生通过项目进行独立思考,不但能够让学生亲自动手实践,还能够提高学生的团队合作精神以及创新能力,教学效果非常出色。  相似文献   

12.
植物学是生命科学各专业重要的基础课,文章结合项目教学法的理论,探索项目教学法在植物学教学中的应用。通过几年的实施,总结出项目教学法在该课程中实施的体会与收获。旨在为该课程的建设提供一种思路和方向。  相似文献   

13.
贺道坤 《内江科技》2006,27(7):41-41
很多计算机软件应用类课程教学多采用单纯的软件用法的介绍,这种教学方法往往以教师为主体,学生被动接受,能动性较差。针对这类课程,项目教学法的出现可以很好的解决这一问题,使学生变被动为主动,提高学习效率。  相似文献   

14.
项目教学法在城市规划教学中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文将项目教学法的教学模式引入到城市规划教学中,对如何把城市规划的理论与实践有机地结合,如何提高学生的技能水平作了初步的探索。  相似文献   

15.
传统的教学只是灌输给学生一些基本的计算机知识,而忽视了对学生创新能力的培养,不能立即满足社会的需要。要想解决这些问题,计算机教学方法的研究就越来越受到了中职学校教师的重视。本文着重探讨项目教学法如何应用于计算机教学,以及项目教学的基本环节和设计方法。项目教学法将能极大地推进我们的计算机教学改革。  相似文献   

16.
在可编程控制器的教学中开展项目教学法,把可编程的指令和编程方法融合到每个工作项目里。让学生以小组为单位完成项目任务,通过实际的操作去领会、掌握指令的应用,能激发学生的学习兴趣和提高学生解决实际问题的综合能力,有效地提高教学效率。  相似文献   

17.
《科技风》2017,(24)
针对高职高专院校分析化学教学现状,将项目教学法运用于分析化学教学过程中,该方法能充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生团结协作的能力,教学效果明显提升。  相似文献   

18.
"项目教学法"强调以学生的主动学习为主。在Access教学中实施项目教学法,对于提高课堂教学效果,培养学生的动手能力有积极作用。  相似文献   

19.
王水莲 《科教文汇》2009,(15):106-106
“项目教学法”强调以学生的主动学习为主。在Access教学中实施项目教学法,对于提高课堂教学效果,培养学生的动手能力有积极作用。  相似文献   

20.
本文将项目教学法的教学模式引入到城市规划教学中,对如何把城市规划的理论与实践有机地结合,如何提高学生的技能水平作了初步的探索.  相似文献   

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