浅谈Java优势

这篇文章主要介绍了Java程序设计语言的优势。介绍了它的安全机制的底层细节,从编辑、编译阶段到解释执行阶段层层设置保护机制和它的可移植性的特点。基于这些特点,使得它无论在网络应用还是在商业应用领域,无论在嵌入式系统还是在企业级开发都有非常广泛的应用,也深受广大程序开发人员和维护人员的喜爱。     

Java语言教学的探讨

文章根据这几年在计算机专业高职高专课程的教学改革实践,提出了一些实践的体会,就Java语言教学中的一些热点问题进行了探讨.     

浅析C语言和Java语言的异同

文章根据本人多年对C语言和Java语言教学过程中遇到的一些实际问题,诸如Java语言是不是C语言发展和衍生的产物等。基于此,文章将从它们的起源、特点、开发环境、程序调试过程、应用领域等方面的异同进行比较、归纳。     

用Java语言实现CORBA

Jav3是流行于Intemet的一种面向对象语言。CORBA规范被称为是面向2l世纪的软件总线,它已经成为流行的分布对象计算规范。文章介绍了CORBA技术、Java语言及其相互关系,重点探讨了如何在JAVA中实现CORBA,并且给出了一个使用Java开发CORBA的实例。     

Java语言的异常处理设计

文章介绍了面向对象Java语言中异常处理的基本思想、异常处理的相关语句的使用方法及它的具体实现.     

基于Java语言的电子邮件系统的实现

现在社会的不断发展,对现在网络技术的需求也出现了新的改变。在过去的信息传递之间往往是通过信件进行传递,信件进行传递的过程中会使得消息的获知时间出现延迟,因此在这样的技术上发明电子邮件系统就显得格外重要。但是在人们思维的不断发展的过程中电子邮件方面也出现了新的改变,这种改变在很大的程度上使得电子邮件的发展更进了一步。这种方法是对Java语言和JavaMail API进行了相关的讨论,使得这种结构与电子邮件之间有一个紧密的结合,进一步使得我国的电子邮件行业可以得到更好的发展。     

Java语言程序设计课程教学方法探析

针对Java语言程序设计课程在教学过程中存在的一些问题,提出理论和实践两方面的教学改革的建议,旨在培养学生的独立编写软件的能力,自己思考和创新的能力,进而提高学生的就业竞争力。同时以大连水产学院计算机应用技术专业2006级学生为实践对象,经实践证明,该教学方法的效果比传统的教学方法有较大的提高。     

Java语言中的继承与多态

在Java教学时,类的继承、多态是教学中的重点和难点,通过用内存解析的方法来讲解继承与多态,更容易被学生接受和理解。     

Java语言网络安全的支持与实现

为了保证网络中的信息是安全的,必须采用一些加密、数字签名、身份认证等安全策略来有效地防范网络安全。Java语言在网络安全方面提供了强大的技术支持,从而能够很有效地保护信息在网络中的保密性、完整性和可用性。     

Java语言的异常及其处理机制研究

论述了Java异常类,异常的产生、异常的抛出及异常的处理方法,以及在一个程序中多种异常的处理方法。     

Java语言中this的应用方法研究

this在Java程序中应用比较普遍,将关键字this在Java中的应用总结归纳为以下4个方面：关键字this指当前对象、this作为方法的参数传递、在匿名类和内部类中使用this以及构造方法中的this,并用实际示例说明。     

Java语言方法间的数据传递问题

在面向对象的Java语言中,方法是处理数据的基本模块,方法之间的数据传递是掌握编程方法的关键。将方法间的数据传递归纳为：方法的值传递和引用传递,并通过实例进行说明,同时讨论了参数为String类型的特殊情形。     

基于游戏开发的Java语言教学方法初探

随着移动媒体的逐渐发展,Java语言的教学显得尤为重要。但是由于Java语言课程知识点比较分散,学生在初学期间不能够将一条明确的主线贯穿整个学习过程,在很大程度上影响了教学效果的发挥。针对这一问题,本文将探索Java语言教学的新模式,即通过编写学生感兴趣的游戏让学生学习Java的知识点,有利于在循序渐进的教学过程中引导学生学以致用,激发学生的学习兴趣和热情,进而取得了良好的教学效果。     

Java语言打开了网络世纪的大门

去年底《人民日报》和《科技日报》联合向两院院士征求意见,评出的1996年十大国际科技新闻中,Java语言名列第九。一种计算机语言受到如此重视,是前所未有的。 Java语言之所以在世界上受到重视,是因为计算机正在实现网络化。网络化的特点是各种硬件和软件资源都尽可能地放在网络上由大家共享,各种处理也尽可能地由网络服务器进行。要使网络世纪成为现实,     

生物信息学专业Java语言课程的教学方法初探

Java语言是一门面向对象的编程语言,功能强大,在工业界和学术领域具有广泛的应用。本文针对生物信息学专业的Java语言课程教学提出了几点教学建议,注重理论基础、实践基础的学习,采用项目驱动教学方法和引入PBL教学方法,使学生掌握Java语言的编程思想并能够将其应用到生物信息学专业领域中,为以后的工作和学习打下良好的编程基础,培养使用Java语言开发应用平台的能力,帮助学生解决生物信息学专业问题。     

Java语言及其开发技术的回顾与展望

本文叙述了Java语言的出现背景、主要特点、发展历程以及Java技术的应用,指出Java是当今IT产业和人类文明的创新和希望。     

Java语言拦截机制之实现原理

针对程序设计过程中拦截机制的应用问题,讨论了拦截机制的实现原理,阐述拦截机制的适用场景;同时重点分析Java语言中的二种实现方式,并对比二种方式各自的优缺点,最后指出了拦截机制的重要作用。     

利用Java语言开发班级学生信息管理系统

Java语言是当今比较流行的网络程序设计语言,它的面向对象、跨平台、分布式等特点给编程人员带来了一种崭新的计算概念。本文主要是利用Java语言和Access数据库创建一个学生信息管理系统,让信息的管理实现自动化。     

Java语言中的元数据机制及其应用

在介绍Java元数据机制的基础上,描述基于Java元数据功能的数据库浏览器的实现方法。Java语言提供了反射API,用于动态获取对象式类的结构信息,Java Annotation被用来在Java程序中描述元数据。     

基于“项目驱动”的Java语言教学

从提高学生的创新能力和实践能力出发,根据教学实践中的经验,讨论了Java课程教学方法、教学手段和方式以及考核办法的改革。