基于高铁技术的接触网实训基地建设规划

以高速铁路职业技术学院接触网实训基地为基础,提出了基于高铁技术的接触网实训基地建设的可行性,建设规划及可实现功能。     

应用型本科院校经管类专业校企共建实训基地模式研究

系统分析了应用型本科院校经管类专业校企共建实训基地现状和存在的问题,从校企共建行业学院模式等五个层次提出了应用型本科院校经管类专业校企共建实训基地模式,从加大教学管理改革力度等三个方面提出加强校企共建实训基地工作的政策和建议。     

刍议实训基地规划与建设

实训基地具有教育、专业培训、社会服务和科研及职业资格鉴定等功能,相对稳定、产学结合、合作办学、互利互惠,以及"不求所有,但求所用"是校外实训基地建设的基本原则。为了建设具有示范和辐射作用并举的实训基地,应结合地方政府的产业规划,遵循市场规律,本着"自愿、互惠、互利、共赢"的原则,采取先进的现代企业制度——股份制的组织形式。     

城市轨道交通类专业实训基地建设策略与实践

按照省级示范性专业建设的要求＇我院城市轨道交通实训基地要建设具备自我造血功能,集教学科研、学生实训和社会服务等功能于一体的综合性实训基地;要加大投资力度,营造真实的职业环境,并在管理中健全“共享、开放、合作、竞争”的基地管理模式;同时要加强“双师型”实训教师队伍建设和实训教材建设。     

产教融合背景下校企共建航空类专业实训基地的研究

基于学校飞机机电设备维修“双高”专业群建设的建设任务——航空复合材料产教融合实训基地的建设,学校与周边航空类生产企业共建、共享产教融合实训基地,通过理论分析与实践研究不断完善产教融合实训基地的制度建设、文化建设、实训资源建设以及优化实训基地的运行管理模式,在实训基地建设过程中总结经验形成一套校企共建、共享、共赢,教学与生产一体的运行管理制度。同时,基于校企合作的平台,融合行业标准,建立与企业生产需要相对应的优质的教学资源,最大限度地利用企业和学校的教育资源为社会培养出优秀的高技能人才。     

按情景分岗位编写旅游英语教材

目前旅游英语教材版本众多,但过于侧重专业理论知识和专业词汇术语,与高等职业教育的能力培养理论和教学对象严重不符,以致许多教师在实施教学过程中缺少优质载体,难以达到教学目的.该文提出按情景分岗位编写旅游英语教材,从而培养出适应社会企业需求的旅游专业英语人才,进而推动高职院校专业、课程、师资的各项教学基本建设.     

轨道交通类专业校企合作的困惑与对策探讨

我国高速铁路与城市轨道交通（以下统称为“轨道交通”）的大力发展,给此类的高职类专业提供了发展机遇的同时,由于轨道交通企业的安全要求与大部分工种的特有性,决定了校企合作不能以通用的半工半读和顶岗实习的模式进行,必须在双方寻求共同利益点上做文章。在校企互利双赢、共同发展的基础上探讨紧密型合作办学体制机制,形成政校企合作办学的发展环境。     

刍议实训基地规划与建没

实训基地具有教育、专业培训、社会服务和科研及职业资格鉴定等功能,相对稳定、产学结合、合作办学、互利互惠,以及"不求所有,但求所用"是校外宾训基地建设的基本原则.为了建设具有示范和辐射作用并举的实训基地,应结合地方政府的产业规划,遵循市场规律,本着"自愿、互惠、互刺、共赢"的原则,采取先进的现代企业制度-般份制的组织形式.     

高职土木类专业校内实训基地建设现状分析与探讨

在对高职土木类专业校内实训基地建设现状分析的基础上,提出了土木类专业校内实训基地建设中存在的问题,并对如何更好的建设实训基地进行了探讨和展望。     

高职土木类专业校内实训基地建设现状分析与探讨

在对高职土木类专业校内实训基地建设现状分析的基础上,提出了土木类专业校内实训基地建设中存在的问题,并对如何更好的建设实训基地进行了探讨和展望。     

“一带一路”背景下高职轨道交通运营类专业建设研究

通过对"一带一路"背景下轨道交通运营服务"走出去"现状的阐述,分析了轨道交通运营作业人员"走出去"存在的问题,提出高职院校既要培养运营人员走出去所需的技能能力,又要满足为国外运营人员提供技能培养的需要,在此基础上,论述了高职院校轨道运营类专业适应运营企业或人员"走出去"需重点建设的方面。     

以“技术对接岗位”的要求建设汽车实训基地

汽车检测与维修专业技能型人才的培养在很大程度上依赖于汽车实训基地的建设。以“技术对接岗位”的要求建设实训基地,能营造真实的工作环境和工作氛围,有助于培养掌握汽车检测与维修技术的高素质技能型人才。     

面对施工企业岗位需求的高职职业生涯规划研究

施工企业的人力资源管理作为企业发展的关键战略,已引起管理者的重视。高职院校的建工专业作为为施工企业输送专业化的技术及管理人才的主体,研究如何培养能够满足企业当下和长期发展需求的优秀人才是当务之急。笔者深入施工企业内部,研究现阶段施工企业内部人力资源管理的特点,提出了有针对性的、以岗位需求为目标的职业生涯规划教育方案,深入探索校企合作的具体实现途径。     

面对施工企业岗位需求的高职职业生涯规划研究

施工企业的人力资源管理作为企业发展的关键战略,已引起管理者的重视。高职院校的建工专业作为为施工企业输送专业化的技术及管理人才的主体,研究如何培养能够满足企业当下和长期发展需求的优秀人才是当务之急。笔者深入施工企业内部,研究现阶段施工企业内部人力资源管理的特点,提出了有针对性的、以岗位需求为目标的职业生涯规划教育方案,深入探索校企合作的具体实现途径。     

基于新基建背景下的轨道交通电气类专业产教融合协同育人机制探讨

面向新基建中轨道交通领域发展的趋势,如何培养适应新需求的轨道交通电气类人才成为新基建稳步发展的关键问题。在此基础上提出新基建背景下轨道交通电气类综合应用型人才培养的新目标,并结合产教融合协同育人机制提出人才培养的新途径,为应用型本科高校人才培养提供参考,同时为新基建轨道类人才的培养提供助力。     

高职学院陶艺产品研发实训基地建设规划

以“陶艺产品”为纽带的创新型实训基地建设项目要重点加强实训基地基础设施与内涵建设。以市场需求为导向,整合校内相应专业认识实习、工种实训、综合实训等场所与资源,通过教学设计、生产教学资源连接,使其成为与完全与真实的企业生产环境、工艺流程、管理模式、企业文化等生产情景一致,满足高技能型人才培养需要。     

制药类专业实训基地建设与运行中出现的问题及对策探讨

职业院校在实训基地建设与运行中经常会遇到车间如何设计才能有利于教学组织、实训产物如何有效利用、实训基地如何管理、设备维护与维修如何保障等问题,本文以制药类专业为例就实训基地建设与运行中出现的问题及对策与同行进行交流探讨.     

基于建构主义理论的中职学校实训基地建设研究

实训基地建设是职业教育培养高素质技能型人才的必要途径,是彰显办学特色的重要条件。沈阳市化工学校化工类实训基地的建设过程中充分结合"建构主义"对学习环境的要求,使实训基地的建设更符合学生学习的客观规律,探索一条实训基地建设的实践路径,使其更好的服务于中等职业教育学生专业技能的培养。     

情景分析在公司规划中的应用

“多重情景分析”从70年代中期起越来越受到软科学工作者的重视,被广泛地应用于政府、军方、公司企业各个层次、各种目标的预测和规划工作中。“多重情景分析”并不试图对未来进行预报,它只是对未来可能出现的多种状态及导致该状态出现的途径进行描述。它具有很大的灵活性。能根据所研究的课题的要求,选择不同的方法和研究深度,结合定性定量分析结果并引入“突发事件”的影响,提供多种未来的发展趋势。因而,在环境日趋复杂化,政治、经济、社会不稳定因素日益增加的今天,“多重情景分析”在欧洲和美国,越来越受到青睐。为了向我国的预测和规划工作者介绍“多重情景分析法”,我们将陆续刊载有关的系列文章。     

基于布里渊散射的轨道交通光纤传感器研究

本文分析光纤传感器研究的国内外现状并介绍了光纤布里渊散射温度和应交传感的原理.指出布里渊散射光纤传感器在轨道交通网络系统监测中的应用价值,并提出了一种应用布里渊散射的轨道交通光纤传感器的方案.