努力提高培养博士生的质量

努力提高培养博士生的质量刘有成我校召开研究生工作会议，恰逢国家教育委员会批准中国科学技术大学研究生院正式成立，可以说是我们学校研究生教育具有里程碑意义的一件大事，我谨表示热烈的祝贺。李鹏总理在《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年...     

切实加强博士学位课程建设 努力提高博士生培养质量

《中华人民共和国学位条例》规定,博士学位获得者应“在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识”,与硕士学位获得者相比,其差别就在于“宽广”和“深入”四个字上。为了进一步达到上述四个字的要求,博士生在学期间选学必要的课程将起重要的作用。也就是说,博士生在学习过程中应在硕士的基础上通过课程学习,进一步扩展自己在本门     

着眼海军建设发展需要努力提高博士生培养质量

经国务院学位委员会批准 ,海军大连舰艇学院和航空工程学院被新增为博士学位授予单位。本文是作者在两院博士生培养工作动员会上的讲话摘要     

借鉴美国研究生培养经验 努力提高我国博士生的质量

借鉴美国研究生培养经验　努力提高我国博士生的质量殷勤业，张春，陈钟颀一、前言为了适应当今世界科技日新月异的发展和我国社会主义现代化建设的前进步伐，以及由计划经济向市场经济转变的新形势需要，我们必须结合我国实际情况，很好借鉴国外研究生培养的成功经验。在...     

坚持教育创新 努力提高国民经济学专业博士生培养质量

认为提高博士生培养质量必须努力加强学科建设,认真抓好教学环节,积极组织各种形式的科研活动,组织好博士学位论文的写作,不断加强导师队伍建设,坚持以一流的学科来培养一流的人才。     

探索博士生教育规律 努力提高培养工作水平

探索博士生教育规律努力提高培养工作水平孔杰自我国恢复研究生招生以来，博士生教育已取得了辉煌的成绩。当前，认真贯彻国家教委到本世纪末研究生教育改革和发展的基本方针，即“立足国内、适度发展、优化结构、相对集中、推进改革、提高质量”的２４字方针，是摆在我们...     

努力提高研究生培养质量

为了提高研究生培养质量，导师应选择属于本门学科的前沿领域、特别是其中与四化建设密切结合或迫切需要的前沿领域作为研究生的研究方向。研究工作不但应进入学科前沿，而且要形成自己的研究特色。要在引导研究生增强创新意识的同时，结合研究生的研究课题，不断培养他们从事创新的具体方法。在研究工作中，充分发扬民主，创造自由讨论的学术气氛，使研究生的创造性充分发挥出来。全面贯彻因材施教，根据培养方案，注意调整研究生的知识结构。对研究生在平时研究工作中暴露出来的反映学习态度和学风方面的问题，要严格要求，结合研究工作予以正确引导与教育     

建立健全博士生培养质量保证体系全面提高博士生质量

建立健全博士生培养质量保证体系全面提高博士生质量张万红博士生教育是高等教育最高层次，是衡量一个国家教育水平的重要标志，能否独立自主地培养出数量上具有一定规模，学术上与国际上公认的水平大体相当的德才兼备的博士人才队伍，不仅是关系到我国高等教育成败的问题...     

加强博士生教育工作 提高博士生培养质量

加强博士生教育工作　提高博士生培养质量余寿文，林功实，刘颖我国自实施“学位条例”建立博士学位研究生教育制度以来，通过十多年的实践，我国的博士生教育从起步到形成，培养规模从小到大，培养质量逐步提高，取得了重要的进展。至１９９４年底，已为国家培养了１８万...     

加强博士生中期考核 提高博士生培养质量

培养世界一流水平的博士生是时代对我国重点大学的要求。与世界一流的博士生教育水平相比,我国博士生教育起步较晚,目前尚存在着管理不够规范、制度不够健全、质量和监督机制不够完善等诸多问题。在我国博士生教育与国际逐渐接轨的过程中上述问题已显得日益突出。要提高博士生的培养     

浅谈提高博士生培养质量

浅谈提高博士生培养质量中国矿业大学张万红自１９８１年实施《中华人民共和国学位条例》以来，我国的研究生教育和学位工作取得了很大的成绩，逐步建立了具有中国特色的研究生教育制度和学位授予体系，为国家输送了一大批适应经济建设和社会主义发展需要的高层次专门人才...     

提高博士生培养质量之我见

基于作者培养博士生的实践,提出了对提高博士生培养质量的看法,包括如何评价博士生培养质量,选拔素质好有发展潜力的培养对象,慎重选择研究方向和学位论文课题,建立正确的导师与博士生的关系,严格要求、严把博士生培养质量关等.     

博士生培养质量研究述评

文章通过研究对象、研究内容、研究方法三个维度,对国内外博士生培养质量研究进行对比,发现目前对国内外对博士生培养质量的研究存在理论内涵边界模糊、要素之间关系凌乱、质量控制方法缺乏实践证明的不足。     

努力提高研究生的培养质量

为了实现社会主义的四个现代化,把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义国家(?)必须有大批站在本学科前沿的、世界第一流的科学家。几年来的实践证明,实施学位制度,独立自主地培养具有我国特色的硕士与博士学位的研究生,是培养高质量的专门人才的有效措施,是我国教育史上的一个里程碑,是我国科学教育水平有了新的提高的标志。我们的任务是,坚定不移地努力地提高研究生的培养质量,积极地有领导地进行研究生教学的改革,努力创建具有我国特色的研究生制度,使我国研究生事业得到更加迅速的发展。     

博士生培养质量影响因素剖析

描述了我国现在的博士生培养质量现状,剖析了影响博士生培养质量的主要因素。指出只有对影响博士生培养质量的关键因素进行持续的过程控制和不断的改革,使其朝着有利于提高质量的方向发展,才能保证和不断提高博士生培养质量。     

新形势下如何提高博士生培养质量

博士学位是个人知识水平、创新思维能力、学术科研水准的重要标志,对推动国民经济发展,提高科学技术水平,建设创新型社会具有重要作用。近年来,我国博士研究生教育发展迅速,培养规模不断扩大。据相关资料显示,中国内地现具有博士学位授予权的高校已超过310所;2006年,培养博士达4.9万人;2008年,中国博士毕业生人数继续上升,超过5万     

博士生培养质量与制度创新

本文通过分析我国博士生的招生培养现状,比较了美国等发达国家的博士生教育模式,并就博士生的招生、培养和学位授予环节探索了推进博士生教育的制度创新,以及保障和提高博士生培养质量的途径.     

重视实习医生培养 努力提高实习质量

重视实习医生培养努力提高实习质量广西医科大学第一附院余永卫，冼苏，谭维中，廖蕴华毕业实习是临床教学的重要组成部分，是培养学生良好医德医风，巩固专业基础理论，基本知识和基本技能．提高学生分析问题．解决问题和独立工作的能力，以及培养临床思维能力的重要环节...