新疆大学继续教育学院简介

正新疆大学继续教育学院的主要历程:1979年6月,成立新疆大学附设(夜)余大学;1987年6月,更名为新疆大学成人教育学院;2007年9月,新疆大学成人教育学院与高职学院合并为新疆大学继续教育学院,新疆大学继续教育学院统筹管理网络、成人高等学历教育、高等教育自学考试和非学历教育。学院自开办以来,认真贯彻执行"积极发展、规范管理、强化服务、提高质量"十六字方针。新疆大学继续教育学院的办学宗旨是,依托大学的办学优势,整合校内外优秀教学资源,为学习者提供多层次、多样化的学习服务。为构建学习型社会和终身教育体系,为培养社会主义现代化建设需要的、多层次的、高素质的人才服务。     

陕西教育学院继续教育中心简介

陕西教育学院继续教育中心成立于1999年。中心的主要职责是：负责制订学院继续教育工作的发展窥划、教学计划及有关规章制度；组织继续教育各类培训教学；组织进行有关继续教育的研究，开展国内外继续教育的交流与协作。     

成都教育学院《爱好者》简介

成都教育学院是一所以教师教育（职前职后一体化）为主的新型高等学校，是教育部确定的小学语文、中学数学新课程国家级骨干培训者培训基点之一，也是四川省教育厅选定的四川省教师继续教育培训中心之一。成都教育学院长期坚持为基础教育服务，近几年的中小学教师继续教育成绩斐然、全国瞩目，受到教育部及四川省教育厅的高度赞誉。     

南京理工大学继续教育学院简介

南京理工大学继续教育学院是学校下辖的办学实体,又是学校成人教育的职能部门。学院主校区座落在校本部,拥有独立的     

华南农业大学继续教育学院简介

华南农业大学继续教育学院是华南农业大学归口管理全校成人高等教育、自学考试、教育培训等成人学历教育与各类非学历教育的职能部门，同时也是办学实体。目前，华南农业大学继续教育学院、中央农业干部教育培训中心华南农业大学分院、高等职业技术教育学院、高等教育自学考试办公室、自学考试辅导学院五块牌子，一套人马，合署办公。     

北京中医药大学继续教育学院简介

正北京中医药大学继续教育学院的前身是1983年设立的成人教育部,于2001年更名为继续教育学院,是北京中医药大学继续教育的专门机构和主力学院,现设有院办公室、招生科、教务科、学生科、培训科、合作站点管理办公室、中医继续教育研究室。继续教育学院的工作方针是:"稳定学历教育,发展非学历教育";"灵活,积极、全方位地发展非学历教育";五个结合:"普通与高端相结合,大众与专业相结合,基础与临床相结合,传统与现代相结合,老经验与新技术新方法相结合","保证质量,重视声誉,创造品牌。"     

湖南大学远程与继续教育学院简介

湖南大学远程与继续教育学院是湖南大学归口管理远程教育、成人教育、自学考试和非学历培训教育的职能机构。学院下设综合管理办公室、学籍与学生管理办公室、教务与考试管理办公窒、资源建设与技术发展办公室以及培训中心等五个职能部门,     

广州市广播电视大学继续教育学院

广州市广播电于1998年，前身为广州市广播电视大学培训部。学院位于广州市繁华的中山四路，是广州电大非学历教育培训工作的组织管理部门；继续教育学院开设岗位培训、职前教育、助学辅导、远程教育、专业人员继续教育和附设中专六大类培训项目，年培训人数多达10000多人次。多年来，广州电大继续教育学院通过和政府部门、高等院校、教育机构合作，先后推出了上百个培训项目，     

杭州师范大学继续教育学院

杭州师范大学继续教育学院(杭州市中小学干部培训中心、杭州市中小学教师培训中心),系浙江省教师教育重点基地之一。学院下设办公室、干训部、师训部、教研     

贵州教育学院简介

贵州教育学院创建于1978年,系省属本科成人高等院校,设有中文、历史、外语、政治经济、教育管理、数学与计算机科学、物理、化学、地理与旅游九个系和一个职业技术学院,并设有一个公共课教学部和一个信息网络中心。学院主要承担中小学教师学历教育、中小学骨干教师和教育管理干部培训等任务。2005年经教育部和省教育厅批准开始招收普通专科生。学院现有三个校区,总占地面积达656亩。     

开展继续教育造就面向二十一世纪的高素质教师队伍兰州教育学院中学教师继续教育工作总结

我市中学教师继续教育始于 1 990年。当时 ,按照省教育厅的具体部署 ,在市教育局的组织、安排下 ,针对兰州市骨干教师和学科带头人逐渐断层的实际情况 ,我市确定了以中学语文一级教师培训为继续教育突破口 ,由我院承担继续教育试点工作 ,举办了首届中学语文一级教师职务培训试点班。该培训班采用业余自学与集中面授相结合的形式 ,开设了《现代教学论》、《语文教学心理学》、《语文教研论文写作实践》三门必修课和《语文教学观摩和评议》、《中国现代语文教学思想史专题》、《语文美育论》、《实用训诂学及其在中学语文教学中的运用》、《文…     

河南教育学院

河南教育学院简介 河南教育学院座落在拥有“中国第八大古都”之称的郑州，是一所培养培训中小学教师和教育行政干部为主的，具有师范性质的省属本科学院。     

天津商业大学继续教育学院

天津商业大学继续教育学院1983年成立，经过20多年的发展．形成了大专、专升本两个办学层次，函授、夜大．成人脱产、开放教育（高自考助学）及各级各类岗位培训等多种办学形式．工、管、文、财经、法律行政等学科兼有的成人教育体系。下设40多个函授站．整体教学规模在4000人左右。累计为全国各地培养各级各类人才三万多人。     

华南理工大学继续教育学院

华南理工大学成人高等教育自1956年创建以来，至今已走过了50年的光辉历程。继续教育学院现已发展成包括脱产、函授、夜大学、自学考试、高等继续教育、高级研修班、专业证书培训及岗位培训、短期进修等多形式、多层次、多类型的继续教育体系。凭借雄厚的师资力量和良好的教学环境，学院现有学历教育在籍学生12000多人，每年接收各类继续教育和岗位培训近2000多人，自学考试在册人数2100多人。     

远程教育学院简介

远程教育学院位于湖州市龙溪南路(西门下塘红丰校区)，是学校主管并组织实施成人学历教育(含研究生、本科、专科、电视中专等学历教育形式)、全日制五年一贯制学历教育和中专学历教育，负责与校外有关业务主管部门和教学单位联     

继续教育学院

连云港师范高等专科学校继续教育学院于1980年开始创办,30多年来,学院认真贯彻党的教育方针,始终坚持“以师为本,面向社会”的办学指导思想,充分挖掘学校办学资源,发挥学校办学优势,严格教学管理,提高教学质量,成人教育事业不断发展壮大,已形成了多学科、多层次、多形式的成人教育办学体系。     

集美教育学院简介

集美大学教师教育学院的历史沿革可追溯至著名爱国侨领陈嘉庚先生于1918年创办的集美师范学校。经过几十年的发展，集美师范经历了厦门师专、集美师专、集美大学师范学院的发展历程。2004年3月，集美大学新一轮学科调整和机构改革，以原集美大学师范学院教育系和集美大学现代教育技术中心为基础组建了集美大学教师教育学院。学院现设小学教育（舍学前教育方向）、     

长沙理工大学继续教育学院

长沙理工大学是经教育部批准，由长沙交通学院和长沙电力学院合并组建而成的多学科型大学，继续教育学院是其下设的二级机构，专司自学考试、成人教育、专业证书教育、岗位资格培训，出国留学等多方面的教学管理与教育服务。     

《兰州教育学院学报》征稿启事

一、《兰州教育学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。本刊为双月刊。     

西安交通大学继续教育学院

西安交通大学继续教育学院（职业教育学院、网络教育学院）前身是西安交通大学职业技术暨继续教育学院，2006年7月改为现名。多年来，学院积极开展高质量的职业技术教育、继续教育和网络教育。1995年被原国家教委批准为首批“全国职教师资培训基地”，1999年被确定为“重点建设基地”；1997年被原国家教委授予“全国成人高等教育评估优秀学校”称号，1998年被原陕西省教委授予“陕西普通高校成人高等教育示范学校”；1998年被原陕西省教委授予“职业教育工作先进集体”。