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记者:丽水学院附中自2002年成立以来,一直致力于打造“阳光校园”,其目标和内涵是什么?
陈校长:“阳光”是温暖、无私、奉献、快乐、多彩、明亮的象征。人的生命需要阳光,人的心态需要阳光,人的品质需要阳光,校园文化建设更需要阳光。“阳光校园”的目标着眼于培养健康健全的人。 相似文献
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“实施阳光课程,打造阳光教育”,是东北师大第二附小在开发校本课程中实施的全新教育理念。阳光的教师、阳光的学生、阳光的校园,共同构建了第二附小“阳光教育”的亮丽风景。 相似文献
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湖南省株洲市石峰区教育督导倡导中小学走“一校一品”特色发展之路,曙光学校因此而确立了“阳光教育”发展之路。学校努力通过阳光教育实践,从阳光育人理念、阳光心态、阳光行动、阳光管理等方面,让“阳光”融入学校的每一个角落,逐步构建了阳光、向上的校园,让美充溢每一个人的心灵,让学生向阳生长,也让教师在充满书香的阳光校园里尽情地撒播生命成长的种子,也享受到了成长的幸福。 相似文献
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邹德胜 《中学政治教学参考》2012,(6)
天气晴好,阳光和煦,整个校园披上了一层金色的外衣,一位校园修剪工正在熟练地挥舞着手中的剪刀,此起彼落。不一会儿工夫,道路两旁刚刚吐出新芽、冒出新叶的植物便归于平整,身后留下修剪平齐的老叶和裸露在外的枯枝,园丁所经之处,散落着一地的破损嫩绿。 相似文献
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初春,我带领一年级学生们来到被阳光洒满的校园里,这是我头一次带他们在室外写生,孩子们背着画夹,围着校园里的三棵树转来转去,几分钟后,孩子们选好角度坐下开始写生大树。 相似文献
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张春良 《华夏少年(简快作文 )》2010,(3)
增强学生体质健康,开展阳光体育运动,离不开校园体育文化的氛围和影响,本文笔者就校园体育文化与学校阳光体育运动对学生心理健康的影响、校园体育文化与终身体育的关系,校园阳光体育建设的途径等几个方面,进行了分析探讨,以期为同行提供参考。 相似文献
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论"校园阳光体育"的设计与实施策略 总被引:9,自引:0,他引:9
随着中共中央国务院中发[2007]7号文件和国家教卫体[2007]8号文件的颁布实施,全国大中小学迅速掀起一股“校园阳光体育”的活动热潮。在“健康第一”的思想指导下,如何进行“校园阳光体育”的活动设计和实施策略研究,有效加强青少年体育和增强青少年体质,成为当前具有广泛的现实意义和研究价值的新课题。 相似文献
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饶春梅 《小学生之友(智力探索版)》2010,(7):F0003-F0003
跆拳道、围棋、轮滑、校园集体舞、亲子运动会都是江西省贵溪市第一小学的校园阳光体育的传统项目。多年来,该校在“每天阳光一小时”的健康体育锻炼活动中认真贯彻“健康第一”的指导思想,各项阳光体育活动开展得有声有色。 相似文献
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汪和兰 《荆门职业技术学院学报》2011,(5):73-75,80
阳光体育运动的全面实施,对于引导校园体育文化健康、和谐的发展具有重要的作用。文章阐述了阳光体育对于塑造高职校园体育文化的作用,分析了阳光体育运动建设对于高职院校教师角色转变的具体要求,以期能够更好地推动阳光体育运动的贯彻和实施。 相似文献
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