科技创新孵化器的管理模式研究--以深圳清华大学研究院为例

深圳清华大学研究院是深圳市政府和清华大学联合设立的科技创新基地。在发展过程中，该院构建了科技创新、人才培养、管理服务和创业投资这四大功能，建立了支撑体系、投资体系和扩展体系，探索出“科技创新孵化器”的管理模式，取得了良好的社会效益和经济效益。     

论创新高校“四就近”服务管理模式的主要路径——以长江大学为例

"四就近"活动是一项社会化的系统工程,是对离退休工作的开拓性实践。当前,高校的离退休服务管理工作出现了一些新情况、新问题。文章基于长江大学离退处"四就近"服务管理的实践,分析了高校"四就近"服务管理工作遭遇的困境,并据此提出了创新高校离退休教师"四就近"服务管理模式的主要路径。     

企业核心竞争力与企业管理模式创新

本文对企业核心竞争力与企业管理模式创新进行分析,阐述核心竞争力是企业的生存之本的观点。     

借鉴“A管理模式”完善高校图书馆管理体系

高校图书馆要进行文献资源的收集，开展优质服务，实现资源共享，必须先建立一个很好的服务平台，即行政管理模式。本文试图借鉴我国企业管理的最新成果--“A管理模式”，完善高校图书馆的管理体系。文中分析了高校图书馆引入这一模式的可行性，阐述了这一模式将对现代高校图书馆管理所产生的有效作用。     

“三资”企业技术创新的扩散、障碍及对策

“三资”企业在我国的经济发展中起着日益重要的作用,我们吸引外资的一个重要考虑是吸收国际创新资源和创新能力。然而,就目前的情况看,“三资”企业的技术创新扩散效果不尽人意。为此,本文运用了技术创新理论和跨国公司理论,从三个层面上研究了“三资”企业创新扩散过程,并从中找到了阻碍扩散过程的几个主要因素,在分析了这些因素后我们的结论是:要促进“三资”企业技术扩散,必须提高我国的科技整体水平,优化产业组织,强化国家的宏观调控和增强国营企业活力。     

低碳经济下企业管理模式创新研究

低碳经济下,应当保持企业发展的最理想状态,优化过去的发展模式,创新企业的管理理念。正面应对企业发展,引入新型模式开展企业管理,结合低碳经济实际需求,推动企业的健康稳定发展。通过阐述低碳经济与企业管理的内涵特征,分析企业传统管理模式存在的不足及低碳经济对企业管理模式创新意义,对低碳经济下企业管理模式创新策略展开探讨,旨在为促进低碳经济下我国企业的健康稳定发展提供必要参考。     

以“三个代表”为指导创新引智工作

江泽民总书记提出的“三个代表”思想内涵丰富，与引智工作关系十分密切。深刻领会并正确运用“三个代表”的思想对于创新引智工作意义十分重大。     

尽早走出"随机型创新"

现在,我国许多企业的技术创新,还处于“随机型创新”阶段。这种创新,基本上都是根据市场竞争需要确定的,市场需求什么,技术创新就上什么,它虽有利于保障技术创新的适销性,但随着技术创新竞争的空前激烈,也存在面宽、量大、成本高、收效慢的问题。从经济学的角度考虑,它并不经济     

危险化学品储运企业“三无”管理模式的构建探讨

由于危险化学品＂易燃、易爆、腐蚀＂等特性,对危险化学品的存储和运输企业提出了更高的环保和安全要求。重点探讨通过构建＂三无＂管理模式,即坚持无违章、无违纪、无未遂事故管理,建立一套问题发现和解决的长效机制,提升储运企业以安全生产为核心各项管理水平。     

创新生态环境下省级科技计划项目管理模式创新发展研究——以山西省为例

在全面系统分析山西省科技计划项目管理模式现状及特点的基础上,通过广泛走访与调研的方式对高校、企业、科研院所等技术密集度较高的人群进行摸底并分析,提炼出山西省科技计划项目管理模式实施过程中存在的主要问题。通过深入剖析存在问题的原因,并借鉴国内外先进经验,提出打造创新生态背景下山西省科技计划项目管理模式创新建议。包括积极组织开展科技战略咨询研究;优化项目凝练方式;强化科技计划项目专员的作用发挥;加强评审专家在项目实施过程的参与度;完善科技计划项目管理信息系统功能;加大关键核心技术攻关项目支持力度;推行以绩效评价为核心的项目支持方式;适度引入市场化绩效评价新方法与监督新机制等。     

“以学生为中心”——大学英语教学方法的创新

教学模式是指在一定的教学思想或教学理论指导下,在某种教学环境中形成的教与学各要素（教师、学生、教材、媒体）之间的稳定关系及教学过程的结构形式。教学模式既是教学理论的具体化,又是教学经验的一种系统概括。本文就“以学生为中心”大学英语教学方法的创新进行了研究探讨。     

“以学生为中心”——大学英语教学方法的创新

教学模式是指在一定的教学思想或教学理论指导下,在某种教学环境中形成的教与学各要素(教师、学生、教材、媒体)之间的稳定关系及教学过程的结构形式。教学模式既是教学理论的具体化,又是教学经验的一种系统概括。本文就"以学生为中心"大学英语教学方法的创新进行了研究探讨。     

“互联网+”时代艺术类高等职业教育管理模式创新研究初探

互联网技术的发展日新月异,其应用领域涉及各个行业;各个行业也积极应对互联网技术的发展,不断探究如何深入结合互联网技术,从而促进本行业更好地发展。高等教育行业既是互联网技术的孕育地,也是互联网技术高速发展的冲击地。艺术类高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,在互联网技术大发展的当下,应充分利用自身的条件,积极对教育、管理进行适应时代背景的调整、创新改革,最大程度地适应"互联网+"时代背景,从而实现教育、管理等整体水平的提高。本文对艺术类高等职业教育现有教育管理模式进行剖析,再结合"互联网+"技术对现行教育、管理模式的影响展开分析,探究"互联网+"时代下高等职业教育管理模式的创新模式。     

“倒推”：市场取向的企业经营管理模式

市场取向的改革，是我国历史上巨大而深刻的变革。由市场开始“倒推”的逆向思维方式，促使企业管理向以市场取向、市场适应为其特征的“倒推”管理模式的转变。“倒推”并非全盘否定，而是科学的扬弃，即克服又保留。     

浙江大学“园院结合”学生活动创新模式简述—以浙江大学紫金港校区丹阳学园为例

浙江大学紫金港校区学园属地化管理体制改革实行之后,经过较长时间的探索和尝试,逐渐形成了“园院结合”的学生活动创新模式,经过一年多的实践和总结已经趋于成熟。丹阳学园发挥其自身优势,充分整合学园内各学院的资源,组织开展独具学园特色的党团建设、学术交流和体育文化活动,以此增强学园人文化、家园化、学术化的和谐氛围。其中以丹阳首届SemPa节和丹阳党员“头脑风暴”学习沙龙活动为代表的综合性系列活动在全校尚属首创并收效显著。这种学生活动创新模式值得不断丰富和推广。     

“双创型”电子商务实训基地管理模式评价研究——以龙岩学院奇迈创业园为例

创新创业教育已成为推动和深化高等教育综合改革的突破口。为深化高校电子商务专业创新创业教育改革,高校应与相关企业共同建立“双创型”电子商务实训基地,采用先进的管理模式,为“双创型”人才培养提供全面支持。该文针对龙岩学院奇迈创业园传统管理模式存在的问题,提出并设计了开放管理模式。最后,该文结合层次分析法（AHP）和yaahp软件,构建了管理模式评价指标体系,确定了各指标的权重,并对奇迈创业园电子商务实训基地的开放管理模式进行了实证评价。     

“双创型”电子商务实训基地管理模式评价研究——以龙岩学院奇迈创业园为例

创新创业教育已成为推动和深化高等教育综合改革的突破口。为深化高校电子商务专业创新创业教育改革,高校应与相关企业共同建立“双创型”电子商务实训基地,采用先进的管理模式,为“双创型”人才培养提供全面支持。该文针对龙岩学院奇迈创业园传统管理模式存在的问题,提出并设计了开放管理模式。最后,该文结合层次分析法(AHP)和yaahp软件,构建了管理模式评价指标体系,确定了各指标的权重,并对奇迈创业园电子商务实训基地的开放管理模式进行了实证评价。