科学采用对照方法 合理设计对照实验

一、实验设计中常采用的对照方法(一)空白对照指不做任何实验处理的对照组。如在"证明唾液淀粉酶的作用"的实验中,每支试管要都加入馒头碎屑,并在第一支试管中注入2ml唾液,第二支试管中注入2ml清水,其中加入清水的试管就是空白对照。     

溴物理性质实验

高一化学卤素一章第四节中关于溴的物理性质的实验,只要改按如下装置操作,一个实验就能反映溴的三个物理性质。具体操作为:先向一洁净的试管(18×180)中注入适量(约1/3体积)的蒸馏水,取一张白纸置于试管后面,再用一支胖肚胶头滴管吸取约1ml 液溴,迅速插入上述试管中,稍     

实验室制取氢气实验步骤及释疑

1.组装仪器并检查装置的气密性(简称:查) 说明:装置气密性的检查方法: 先把导管一端浸入水中,而后用两手紧贴容器外壁,如果导管口有气泡冒出,并且松手后导管内慢慢形成一段水柱,则说明该装置的气密性较好。2.从试管口向试管中装入锌粒(简称:装)说明:锌粒用镊子夹取,装入试管时做到“一横二放三慢竖”。3.由长颈漏斗向试管中注入稀硫酸或稀盐酸(简称“注)说明:长颈漏斗下端要插到液面以下,防止反应产生的氢气从长颈漏斗中逸出。4.将试管固定在铁架台上(简称:定)5.检验氢气的纯度(简称:验)说明:检验氢气纯度的方法是收集一试管氢气,试管…     

过氧化氢分解实验的改进

在试管里注入3％的H_2O_2溶液3ml,然后滴入3至5滴KI溶液,反应立即加快,透明溶液中有大量气泡逸出。把带火星的细木条伸入试管口,木条复燃,证明产生的气体是氧气,反应结束,溶液用硝酸酸化滴入硝酸银溶液,有黄     

中师化学“碳在硝酸中燃烧”实验的改进

一、实验装置: 装置如图:在20×200的试管内用移液管注入约20毫升发烟硝酸,注意不要把酸溅在试管上部,再放一支长约150厘米的细玻管,用铁 夹夹在离管底 1/3处,再斜夹     

空气中二氧化硫含量的简易测定法

一、测定原理:SO_2通入碘的淀粉溶液中,则溶液由蓝色变为无色。 SO_2+I_2+2H_2O=H_2SO_4+2HI 二、测定装置:三、测定方法: 1.碘溶液的配制,用分析天平准确称取1.27克粉末状的纯碘,并称取4克KI,使之全部溶于水配成1000ml溶液。取此溶液稀释10倍,即得5×10~(-4)摩/升的碘溶液。 2.测定:用移液管吸取5ml 5×10~(-4)摩/升的碘溶液,注入上图的试管中,加2～3滴淀粉指示剂,此时溶液呈蓝色。在测定地点(如硫酸厂、炼焦厂、居民集中的住宅区等),按上图装置连接好各仪器,徐徐抽气,每次抽气100ml,直到溶液的蓝色全部褪尽为止。记录抽气的次数。     

铜与浓硫酸反应演示实验的绿色化创新设计

1 问题的提出 浓硫酸与铜反应的实验是中学化学教材中一个重要的演示实验.课本上该实验提供的方法是,先在试管里加入一小块铜片(约0.1g)和3 ml浓硫酸,用装有玻璃导管的单孔胶塞塞好,再用酒精灯给试管中的反应混合物加热,如图1所示.通过将产生的气体通入品红溶液(褪色),验证反应生成了SO2;反应完毕且冷却后通过将试管中的液体倒入少量水中(得蓝色溶液),验证反应生成了CuSO4.     

氯酸钾制氧中催化实验的改进

1装置制作在普通的大试管中,离试管口约三分之一处内,用酒精喷灯烧一小孔,连接一小试管,小试管和大试管夹角约成30度左右,如图1所示。2实验操作先把氯酸钾用药匙小心装入大试管底部,然后再用干净的药匙把二氯化锰装入支试管的底部,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口,再用试管夹将试管固定在铁架台上,支管和大试管所组成平面和水平桌面平行。①加热支试管中的二氧化锰,用带火星的线香头在导管口检验,线香头上的火星没有明显变化,说明无氧气放出。②加热大试管中的氯酸钾熔化后开始出现沸腾状,用带火星的线香头在导管口检验,线香头复燃,说明有氧…     

化学实验基本操作(Ⅱ)──仪器的装配、液体的过滤、排水集气、玻璃仪器的洗涤

·实验预习·１．过滤操作要做到的“一贴二低三靠”． ２．记住常用仪器的名称和主要用途．连接玻璃导管、橡皮塞、胶皮管的方法等． ３．检查装置气密性的方法． ４．明确玻璃仪器洗涤的方法与洗净的标准． ·实验报告· 实验目的 １．初步学会振荡试管及搅拌、过滤的基本技能． ２·初步学会连接简单仪器和检查仪器装置气密性的太法． ３．初步学会排水集气和玻璃仪器的洗涤方法． 实验用品 仪器：试管、铁架台、漏斗、玻璃棒。药匙、单孔塞、玻璃导管、烧杯、试管刷、集气瓶、水槽、洁净的玻璃管（或冷饮用塑料管）、剪刀、橡皮管、漏斗…     

苯溴化反应实验的改进

取洁净干燥试管一支,并配上带导管的塞子,将导管蘸上浓氨水,然后,在试管里加入约1毫升的苯和2滴液态溴,同时加入少量铁屑作催化剂,用带导管的瓶塞塞紧试管口,常温下,很快可以看到从导管口冒出白烟(由溴化氢气     

氢气在氯气中燃烧的微型实验

氢气在氯气中燃烧的微型实验山东济宁市实验中学（２７２１２３）张振新把一颗锌粒放入２ｍｌ的小安瓿瓶里，滴加１ｍｌ稀盐酸，点燃产生的氢气，立即放入１５×１００的小试管中（小试管里预先放好１／４匙ＫＭｎＯ４），滴入波盐酸后，用带有导管的胶塞塞紧。导管通入盛...     

制取甲烷气体实验的新方法

一、仪器和药品 大试管(20×2cm)2个,带有导管的单孔胶塞一套、水槽、酒精灯、铁架台、药匙、火柴、无水醋酸钠、氢氧化钠、氧化镁。 二、药品处理 将醋酸钠放入蒸发皿中用酒精灯加热同时用玻璃棒不断搅拌到呈灰色液体时离开火焰,     

制备白磷的简易方法

利用红磷在416℃可转化为白磷的性质,我们采取下述方法,制备白磷,它的优点是装置简单,随做随用。制备白磷的具体操作步骤如下:在大号硬质试管中放入少量的红磷,(红磷用量视所需制备的白磷量而定。)然后,在试管中充满干燥的二氧化碳气体并用带有直角导管的单孔塞塞住试管口。在另一试管中注入少量水并通入二氧化碳使它饱和,继续通二氧化碳充满试管上部。     

红磷转化成白磷实验的改进

取少量的红磷装入一试管中,然后,往装有红磷的试管充入二氧化碳,直至灌满为止。当试管充满二氧化碳后,用一带导管的塞子塞紧试管口,在该导管上接上橡胶管。此时用夹子夹住橡胶管。 用酒精灯给平放的试管加热,先从管口开     

"种子在萌发的过程中放出什么气体"实验装置的改进

人教版《生物学》七年级上册有一个演示实验“种子在萌发的过程中放出什么气体”(如图1)。其中在图1实验过程中,往瓶内注入清水时,种子萌发产生的气体并不一定沿着导管进入到盛有澄清石灰水的试管中,而是从漏斗处逸出。分析其原因可能一是试管中的澄清石灰水较多,液面较高,产生的水压自然就高,气体很难进入其中;二是选择的漏斗下面的导管口径较粗,所以气体直接由漏斗导管中排出,致使实验效果并不理想。笔者对该实验作了以下简单的改进(如图2):将原来的漏斗换成了长颈漏斗后。往瓶内注入清水时,长颈漏斗的管口浸没在水中,瓶内就形成了一个密…     

意外实验 意外收获

人教版九年级化学中"活动与探究",用10ml量筒量取2ml氢氧化钠溶液,倒入试管中,然后用滴管在该试管中滴加硫酸铜溶液,观察有什么现象发生。按教材要求的正确加热方法,用试管夹夹住试管(夹在距试管口约1/3处),放在酒精灯火焰上加热,观察有什么现象发生。一次在组织学生进行该"活动与探究"时遇到     

U形管在化学实验中的应用

①在—U形管右侧配一带导管的橡皮塞,并在导管上安一止水夹;②在破底试管内加入几小块石灰石,在U形管内注入稀盐酸,使之离开小试管底部;③在U形管左侧配一带气囊的胶塞,打开右侧止水夹,挤压气囊,使稀盐酸上升,与破底试管内的石灰石反应。待气体收集满后,松开气囊,稀盐酸与石灰石中断反应,夹好止水夹。     

对甲烷演示实验的改进

仪器和药品 试管(规格20×200mm、30×200mm、15×150mm),支试管(规格15×150mm)、铁架台、单孔塞、双孔塞、分液漏斗、导管、水槽、酒精灯、研钵。铜丝、无水醋酸钠、氢氧化钠、生石灰(或碱石灰)。     

第25届罗蒙诺索夫学科竞赛化学试题与解答

1.(7-8年级)在推荐给《青年化学家》系列丛书的一本参考书中描述了下面的实验.在蒸发器中注入2-3ml酒精或丙酮,将其点燃,然后将预先准备在试管中的水注到火焰上,火焰立即熄灭.再用2-3ml己烷或汽油重复上述实验.这时,当加水到火焰上时,火焰不熄灭而液体继续燃烧.试问怎样解释这一结果?     

乙烯与溴反应的拓宽实验

乙烯与溴的加成反应，是重要的有机化学实验之一．为能引起学生兴趣，把它的实验内容进行拓宽，可辐射到基础知识的综合应用．一．实验准备及装置试管（1）中注入3毫升乙醇，加棉花直到被吸干为止．于试管中部放置1克氧化铝粉末，塞好带有导管的塞子．试管（2）中装有2毫升溴的无水四氯化碳溶液．试管（3）内壁涂上一层石蜡后装有2毫升溴的无水四氯化碳溶液，试管（4）内壁涂上一层硬脂酸后装有2毫升澳的无水四氯化碳溶液．试管（5）中装有2毫升澳水的四氯化碳溶液，整个装置如右图．二．实验步骤和现象1．用酒精灯加热装有氧化铝部位，产生…